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教操有感
新的廣播操“七彩陽光”的推廣，本人也有幸參加了去年的培訓，學習新的廣播操，一整套操下來，感覺其實這套操最難的地方是在跳躍運動，先來個小提示，等到以后你便會知道！而且把一整套操連接一起放音樂進行練習的時候，你會感覺很累很辛苦，再以后的教學過程中，學生也在這節操中感到很疲勞。自己在教授過程中的感想
1、我所授的課是二、五、六年級學生，兩個年級無論所從生理年齡，還是從接受能力有著很大的差異。低段的學生往往需要下更大的功夫。
2、新編廣播操協調能力越來越高，每節操的動作變換也越來越多，有些動作教師也難以掌握，不要說學生。考慮到廣播的普及性難度不宜過大。
3、一般學操時由第一節或預備節開始，編操規律由易到難，所以在學習往往容易的操學的時間長，而后較難的操學習的時間段。而每一節課學習時也是先復習已學過的，再學習新操，到后面幾節操學習時，學生的注意力已不集中，所以學習效果也不佳。由此我們在學新操時是否可以先學習幾節較難的操，再學習剩余的比較容易的操，這樣較難的操學習的時間可以長一些，容易的操相對學的時間段一些；同樣，在每一節課學習時，可以先學習新操，然后再進行復習，使學習效果達到最佳。
在進行廣播操的教學中，我們教師應在了解和掌握各種具體教法手段的基礎上，根據廣播體操的運動特點，以及學生的具體情況和各階段不同的教學目的和任務，在教學中正確運用各種教學手段，這對于不斷改進和提高教學質量，完成教學任務有著極其重要的作用。
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