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八年級生物下冊期中考質量分析范文
這次期中考已經結束了，但從中也反映了較多的問題，下面就本次考試進行試卷分析。本次八年級試卷由學校訂購調研題，試題難度并不高，都是基礎題 ，但是拓展性的提較多，一班平均分為30分，二班平均分為26分，就卷面失分率和得分率來看，我覺得存在以下幾點問題：
一、學生學習積極性不高
中考是指揮棒，考什么必然學什么，生物學是會考課程，不參加中考，學生不夠重視，沒有壓力，多數同學只是應付考試。這就要求教師在以后的教學中，要提高學生的學習積極性。不以考試為目的，讓學生發自內心的熱愛生物學。
二、基礎知識掌握不牢固
本次試卷選擇題20分、非選擇題分數占30分，考察的知識點較為基礎細致，考察的知識面較為廣泛。尤其填空題考察內容多，題量大，極易拉開分數。就識圖題來看，普遍答的較好，考察的知識點也很基礎。由此可見，平時基礎知識掌握較為牢固或考前復習做得較好的同學這次普遍考得較好，反之，不理想。對此，我有兩點反思：
1、課堂氛圍不真實。就平時課堂提問及考前復習情況來看，學生回答問題積極踴躍，看似都會，形式一片大好。現在看來，水分極大，只不過是一部分會了的同學掩蓋住了絕大多數不會或一知半解的同學，老師看到的熱鬧只是假象，更多的同學是濫竽充數，渾水摸魚罷了，導致基礎知識沒有鞏固到位。
2、這次試卷出現多道平時練習中的原題，據統計，每道題目都有出錯，有的錯誤率還挺高。可見平時作業練習時有一部分同學都是抄答案敷衍了事的。
三、沒有規范答題習慣
對于簡單的連線題，不用直尺，一些生物述語記憶不牢，因此答題很不規范，導致嚴重失分。
四、做題粗心，審題馬虎
很多學生做題只求速度，不求質量，看題只求知大概，不仔細審題，反復思考。最明顯的就是填空題第（2）題，問節肢動物的特點，很多學生卻答成環節動物的特點。
根據以上分析，我做了很多反思。學生身上的缺點往往反映的是老師教學過程中的缺陷。我覺得以后還要做以下改進：
（一）、課堂精講精練。把握教學目標，熟悉教材，既要保證課堂容量，重難點突出，又要避免內容繁雜。每堂課結束都挑選代表性題目精評精講，鞏固知識。如識圖題每節課前都有講評，錯誤率就不會這么高了。因此要花更多精力備課，認真整合教材。
（二）、加強基礎知識的鞏固。大多數學生的學習習慣并不好，通常知識點左耳進右耳出。因此要在書本上標記重難點，督促看課本插圖，構建知識體系。不怕重復，重難點知識反復出現，讓學生做到耳熟能詳。
（三）、注重培養學生良好的學習和答題習慣。平時有意識的給學生指導和灌輸學習方法和經驗，讓他們學有所成學有所獲，增加學習的勁頭和樂趣。認真規范自身和學生的答題風格，養成專業化，規范化答題習慣，避免在大考中失分。
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