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            如何去高效的學習演講口才這個技能

            時間:2024-07-19 06:54:15 演講與口才 我要投稿
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              第一個層次,叫做“給予啟發”。比如,你聽到或看到的某個點在電光火石間突然給予了你某種啟發,讓你感覺“原來是這樣啊”。典型像我們參加的絕大多數行業沙龍,聽的大部分講座,看的大部分書和干貨文,甚至參與過的部分課程,基本能夠幫我們解決的都是這個層次的問題。

              第二個層次,叫做“構建一套健全的知識理論體系、思考邏輯或工作方法”。即針對某個具體領域如產品經理、互聯網運營、品牌營銷,甚至是歷史、物理學等等方面,有人給了你一套相對比較完善、結構化的知識體系、思考脈絡或工作方法,有了它之后,你將具備能力去解釋相對領域內出現的諸多案例和現象。譬如,聽了眾多的音頻卻沒有辦法使用出來,你就知道是因為“音頻內容”本身與“產品所提供給用戶的核心價值”并未產生相關性。又或者,看到一條大街上的臟亂差現象和相隔不遠的另一條街卻整潔無比,你就會知道這可能是“破窗效應”導致的結果等等。這個層次,對于體系化的方法論和知識結構有較高要求,從學習內容來說,目測僅有一部分書籍和課程可以做到。

              最后一個層次,則叫做“提升具體能力”。即最終實實在在的對某項技能的提升負責。所謂“知識可以被學會,而技能只能被習得”,既然要培養能力,就必須加入實踐練習和教學服務了。換句話說,用戶的能力提升,是經由反復多次的訓練或稱“刻意練習”,并經由多次反饋持續調整過后,所自然而然獲得的結果。這個層次,既對方法論和課程內容有要求(必須可落地),還需要加入較重的教學服務來幫助學員,只有少部分課程可以真正做到。正因為能做到此點的產品寥寥無幾,因而更多人的“能力”習得,往往都不是通過學習類產品來完成的,而是經由漫長的自我摸爬滾打后自然習得的。而當前市面上絕大多數的知識付費產品,其產品本身所提供的價值,基本都集中在“給予啟發”這個層面上。但是我們無法把這些啟發轉化為技能。

              高效學習七步法

              第一步:明確目標。你要找到一個合適的、正確的、可以量化的目標。比如說,我現在站到臺上只能講5分鐘,我希望30天以后能站在臺上發表一段不低于20分鐘的演講,這個就是你的目標;我不敢當著眾人講話,那我希望30天的學習之后能自信大方的做季度工作匯報;我一上臺就緊張,我的目標是30天學習之后可以在校園活動舞臺上做主持人等等。目標一定要清晰、具體。

              第二步:就是心甘情愿的去做。目標不要太難,難度降低才能心甘情愿,你才能持續做,你不持續沒用啊。把目標分解細化到每一周、每一天,這樣難度就大大降低了,每天一點點的進步都會讓你更有信心和動力。你也會心甘情愿的去做。

              第三步:找到正確的方法。如何縮短目標與步驟之間的關系呢?我們要找到正確的方法,方法對了才能事半功倍。你經常把你正在做的目標發發朋友圈,就會吸引到和你有一樣目標的人共同學習 ,一旦你掌握了正確的方法,你邁向目標的速度就變快了。我們所打造的能力覺醒口才社群正是基于一整套科學系統的方法論,從演講內容的設計,結構的設計以及風格的設計,提供給你一個多維的練習平臺,幫助你真正掌握練習演講和口才的正確方法,從而在學習結束后都能做到張嘴就來。

              第四步:愛上。堅持一陣子后,有些人可能會懈怠,可能感覺沒有什么樂趣,就放棄了,但更多的人會看到自己與目標有點接近了,或者是進步了一點點,有點苗頭了,朝向那個方向,發現其實也沒有那么難,如果你前三步能夠形成有機的結合,你就會喜歡這件事。你前面三步做好了,定下了清晰的目標,心甘情愿的每天去做,使用正確的方法,那你就會愛上這個目標,你就會享受其中,每天想的第一件事就是我要完成它。愛非堅持,一旦你愛上它,你就不用咬牙,就可以每天行動。

              第五步:持續行動。水滴石穿的道理大家都清楚,說的就是堅持的力量,堅持365天,每天進步一點點,一年以后是多少呢?1.01的365次方是37.8!所以持續的行動會讓你一步一步的接近目標,為什么說成功的道路不擁擠?因為能夠堅持的人不多。

              第六步:科學的反饋。在學習的過程中必須要有老師給予反饋的。你做的對不對,有沒有走彎路事實上你并不清楚。你理解的也不見得是正確的,很多時候自己發現不了,需要老師給予反饋和糾正。有了老師的反饋會讓你少走彎路,閉門造車是不會有好結果的。

              第七步:群體化學習。一個人走的快,一群人走的遠,泡在一個圈子里,與優秀的人在一起,彼此相互影響,相互學習,你也會變得更優秀,你才不會中途放棄。如果是自己一個人學習,得不到同伴的鼓勵和陪伴,很容易就會放棄,在一個集體中互相學習、互相影響才能共同進步。

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