我們不是平行線

我們不是平行線

　　“這一次考試噢！非常的難！但是，也有同學考的非常攢勁，來！第一名，張著文同學，100分！”不經意的一瞥，捕獲了一絲若有若無的微笑和一抹時隱時現的紅暈，“第二名，謝飛宇同學，咦！這個也是100分噢！”

　　話音未落，紅暈已經消散，微笑也早已凋零，取而代之的是如鋼錐般的目光，我連忙收回眸子，但已無濟于事，那犀利的目光已刺進了我的胸膛，刺穿了好奇的薄膜，眥射出的憎惡毒氣，溢滿了我狹隘的心胸。

　　其實，不必如此。因為他和我一樣。

　　從入學起，我和他就分擔了這班里所有的孤獨。同樣的境遇，并未使我們融為一體；同樣的倔強，使我們各自融入了屬于自己的，孤寂的角落。老師的話語掠過耳旁，卻無法進入耳中；同學的眼神，刺入眼簾，卻無法映入腦海；手中的鋼筆握于手中，卻無法為我所用，他，也是一樣的。

　　但是誰能想到，兩個整天鬼魂般毫無存在可言的人，能夠在三年級異軍突起。

　　就在那次考試，我對他以往的好奇已蕩然無存，取而代之的是滿滿的憎惡。第二天，“同學們，今天我們要學習的是平行線，這個平行線嘛！是個神奇的東西，它們啊！是兩條永遠不會相交的直線……”永遠，不會，相交……

　　我的心一震，抬頭望了望他，他也仿佛剛從遙遠的天邊返還，眼神迷惘憂愁，透明的空氣中，我好像看見一雙眼，他的眼，在看著我。

　　真感覺，我們就是平行線。循著相同的軌跡，走出相似的塵途，卻，無法，走進彼此的生命。

　　“謝飛宇，謝飛宇…謝飛宇…！”如鬧鈴般的呼聲將我拉了回來，五十張回望的面孔，將他那頭濃密的黑發襯的格外乍眼，“請你來回答一下這道問題。”看老師那一副鄙視的面容，就知道不是什么好題，果然，用了我五秒，當我在全班目瞪口呆中回到座位時，也瞬間呆若木雞，那是一抹笑……雖然即刻融在了空氣中，但是！那是，那是他的一抹笑，他的，一抹笑……

　　從此，課堂被我倆霸占，輪流做莊，回應我的，是他的笑容，回應他的，是我的目光。不說一言一語，我們交流思想；不做一舉一動，我們共同進步。即使，見面伴隨著低頭，搶答伴隨著爭執，考試伴隨著比拼，但是，不經意，兩條剛強的直線已有些許偏差。

　　時光飛逝，結業考已經完畢，只是那滿當當、鬧轟轟的教室沒有了你淡定自若的身影，孩子軟弱的一面終于在此刻暴露無遺，我不停地奔走、詢問、呼喊“你在哪里？”回答我的，只有我的回聲。

　　踉蹌回到教室，抽去靈魂的軀體，“嗵”的倒在椅上，桌上靜靜躺著的，是一張雪白的紙條，我拿起一看……沉默良久，干燥的雙眼漸漸的濕潤了。那一刻，兩條勇往直前的直線終于相交，兩顆孤獨的心終于融為一體。在這無人的教室里，我無聲的任憑淚水流淌。

　　紙上寫著：“我們不是平行線。”

【我們不是平行線】相關文章：

我們的未來不是夢作文12-28

平行線的畫法07-09

平行線作文11-30

職業規劃：我們選擇的不是工作，是生活！07-10

抱怨一下，我們是HR,不是神仙07-13

我們的未來不是夢黑板報的資料07-03

平行線教學實錄07-01

平行線的畫法教學反思07-09

數學平行線公式定理06-25