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            我的媽媽幼兒園中班音樂教案

            時間:2024-01-08 16:34:55 音樂 我要投稿
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            我的媽媽幼兒園中班音樂教案

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的我的媽媽幼兒園中班音樂教案,歡迎閱讀與收藏。

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案1

              【活動目標】

              ①喜歡音樂歌唱活動,學會唱這首《我的老師像媽媽》。

              ②理解歌詞內容,用歌唱表達對老師的喜愛之情,感恩老師。

              【活動重點】學唱歌曲,節奏準確。

              【活動難點】理解歌曲內容,學會用唱歌的方式表達愛。

              【活動準備】歌曲《我的老師像媽媽》。

              【活動過程】

              一、歌曲欣賞,自然導入

              教師彈唱,幼兒傾聽,自然引出教學內容。

              由教師彈唱歌曲,引發幼兒興趣,對歌曲節奏初步感知,對歌詞內容初步記憶。

              二、了解歌曲內容,識記歌詞。

              ①教師再次示范唱,幼兒仔細聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲,會更認真的聽歌曲內容)

              ②教師與幼兒問答,熟記歌曲內容

              師:小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?

              幼:老師像媽媽

              師:小朋友熱愛老師嗎?

              幼:熱愛

              師:老師會教我們什么呢?

              幼:講故事、寫字、畫畫……

              ③再次傾聽老師彈唱,增強歌曲,節奏記憶

              三、學唱歌曲

              一句一句跟唱,不斷重復,教師也可以與幼兒進行游戲,歌詞接龍等記憶歌詞,學唱歌曲。

              四、集體唱(可進行比賽、分組的形式唱)

              游戲可以讓孩子們在學習中得到快樂,正是我們所說的'寓教于樂,在音樂活動的教學中切記不要忘了鋼琴的重要性,借助鋼琴,幫助孩子掌握節奏。

              活動結束表演唱(請小朋友們到臺上表演唱,并要求唱完給老師一個擁抱,說“老師,我愛您!”)

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案2

              活動目標:

              1、喜歡音樂歌唱活動,學會唱這首《我的老師像媽媽》歌。

              2、理解歌詞內容,用歌唱表達對老師的喜愛之情,感恩老師。

              活動重難點:

              重點:學唱歌曲,節奏準確。

              難點:理解歌曲內容,學會用唱歌的方式表達愛。

              活動準備:

              PPT課件,歌曲《我的老師像媽媽》,鋼琴。

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              中班音樂課件《我的老師像媽媽》PPT課件

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              活動過程:

              一、歌曲欣賞,自然導入。

              教師彈唱,幼兒傾聽,自然引出教學內容。

              由教師彈唱歌曲,引發幼兒興趣,對歌曲節奏初步感知,對歌詞內容初步記憶。

              二、了解歌曲內容,識記歌詞。

              1、教師再次示范唱,幼兒仔細聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲,會更認真的`聽歌曲內容)

              2、教師與幼兒問答,熟記歌曲內容。

              師:小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?

              幼:老師像媽媽。

              師:小朋友熱愛老師嗎?

              幼:熱愛。

              師:老師會教我們什么呢?

              幼:講故事、寫字、畫畫……

              3、再次傾聽老師彈唱,增強歌曲,節奏記憶。

              三、學唱歌曲。

              一句一句跟唱,不斷重復,教師也可以與幼兒進行游戲,歌詞接龍等記憶歌詞,學唱歌曲。

              四、集體唱(可進行比賽、分組的形式唱)

              游戲可以讓孩子們在學習中得到快樂,正是我們所說的寓教于樂,在音樂活動的教學中切記不要忘了鋼琴的重要性,借助鋼琴,幫助孩子掌握節奏。

              活動結束表演唱(請小朋友們到臺上表演唱,并要求唱完給老師一個擁抱,說“老師,我愛您!”)

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案3

              活動設計背景

              1.布置我的家,孩子對媽媽的照片貼在主題墻上。

              2.創設娃娃家游戲區,提供媽媽的衣服道具。

              3,語言區角張貼稱謂歌。

              活動目標

              1.教會幼兒學會歌曲我的好媽媽。

              2.讓幼兒盡情想象表演媽媽的神態動作語言。

              3.教育幼兒學會關心和尊重長輩。

              4.在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

              5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

              教學重點、難點

              1. 學唱歌曲,理解媽媽的辛苦,培養幼兒學會關心他人的美好品質

              活動準備

              1.磁帶《我的好媽媽》

              2. 孩子和媽媽的照片

              3. 道具媽媽的頭飾衣服

              教學過程

              一導入

              復習歌曲《世上只有媽媽好》

              1.啟發談話:小朋友你們覺得在這世界上誰最好?她會為你做飯洗衣會給你買你喜歡的玩具這是誰呀?小朋友回答:是媽媽。對她就是媽媽。今天老師呢,老師就把你們的媽媽請來了。

              2.接下來親大家認真地聽《我的好媽媽》

              二.學習歌曲

              教幼兒學唱《我的好媽媽》

              三.觀賞圖片幼兒和媽媽的圖片

              1.讓他們猜猜這是誰的家長

              2.讓幼兒講述媽媽的樣子

              3.讓幼兒說說媽媽的平時都干些什么

              4.小組討論我們應該如何的對待我們的`媽媽,我們能為媽媽做些什么事。

              四.角色扮演

              學習平時媽媽的動作,和說的話

              五.總結:小朋友們,媽媽每天干活這么辛苦我們應該怎樣對媽媽呢?引導幼兒回答:聽媽媽的話,幫媽媽做一些事,給媽媽唱歌,節日時給媽媽送禮物。

              教學反思

              《我的媽媽》這一課培養了孩子的模仿能力,肢體和語言表達能力,讓孩子學會了孝敬父母關心他人的優良品質。不足之處是在于如果再請幾個小朋友的媽媽來。進行一次親子互動我想課堂的感染力鮮活性就更為突出。

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案4

              活動目標:

              1、初步感受歌曲優美的旋律,學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

              2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作,并初步嘗試分角色合作表演。

              3、知道媽媽工作的辛苦,會關心、體貼媽媽。

              4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

              5、了解兒歌的含義。

              活動準備:

              音樂《問好歌》,寶寶、媽媽木偶

              活動過程:

              一、預備活動,發聲練習

              《問好歌》:小朋友你好!王老師你好!

              二、談話活動,導入課題

              師:媽 媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應該怎樣關心、照顧媽媽?

              幼兒根據已有經驗回答。

              三、欣賞歌曲,初步感知

              師:下面我們來欣賞一首和媽媽有關的歌曲《我的好媽媽》。

              教師范唱歌曲,幼兒欣賞歌曲。

              四、回答問題,理解內容

              1、回答問題

              提問:我的好媽 媽,下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽 媽做些什么?幼兒根據歌詞回答。

              2、學念歌詞

              教師以兒歌的.形式念出歌詞,幼兒學習歌詞。

              3、記清歌詞

              教師清唱歌曲,幼兒欣賞,記清歌詞。

              五、熟悉歌詞,學唱歌曲

              1、學唱歌曲

              2、演唱歌曲

              六、創編動作,表演歌曲

              1、大膽創編

              大膽學習創編動作,并請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

              2、自由表演

              幼兒自由結組,表演歌曲

              3、隨樂表演

              教師扮演媽 媽,請一名幼兒扮演孩子,拉媽媽坐下,幫媽媽倒茶。或將幼兒分成兩組,一組演媽 媽、一組演孩子,進行表演,體驗親自間情感。

              活動反思:

              《我的好媽 媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容,學唱歌曲,增進關心媽媽、愛**的情感,并感受歌曲優美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容,引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情,讓幼兒知道**的平時工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內容,進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候,小朋友顯得非常的主動,都很愿意來參與表演活動。現在的孩子大多是獨生子女,集寵愛于一身,不會感恩、不會關心、不會去愛,因此,我借學習歌曲《我的好媽媽》,激發孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。活動前我和幼兒進行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節是**的節日。活動中我利用課件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎上,請幼兒自己用動作進行創編加表演來體驗活動樂趣,從而激發幼兒愛媽 媽的情感。活動后我又和幼兒談話,了解幼兒心中的體驗。整節活動幼兒積極、主動,完成了目標。

              小百科:“媽媽”(拼音mā mā)是母親的口語。“媽” 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案5

            尊敬的各位領導、老師好!

              今天我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說,首先:

              第一、設計意圖:

              家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境,父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多體驗的人,而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現在的孩子由于父母的寵愛,而只知道索取,而不懂得付出,設計本次活動就是為了培養幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

              第二、教學目標:

              ①學唱歌曲,感受歌曲優美、連貫的旋律。

              ②讓幼兒知道媽媽辛苦,從而萌發對媽媽的愛。

              第三、教學重點:

              媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人,她們為我們的成長付出了許多辛苦,所以我們得讓孩子們通過本次活動內容感恩媽媽對我們的情感。

              第四、說教學難點:

              ①最后一句“我的好媽媽”中附點和節奏的配合。

              ②用連貫、柔和的聲音演唱,去表達自己的內心情感。

              第五、教學準備:

              教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

              第六、說教、學法:

              緊緊更隨教學目標,讓幼兒學會這首歌曲,并且對媽媽萌發一種愛之情感;在教學中鼓勵幼兒根據歌詞自由創編肢體動作。

              第七、教學過程:

              ①與幼兒討論關于媽媽的事情,讓幼兒進一步了解自己的媽媽。

              ②教師清唱歌曲,請幼兒仔細傾聽;再以提問方式,讓幼兒了解歌詞里的'畫面。

              ③教師重復演唱歌曲,引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來。

              ④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲,指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

              ⑤鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作,目的引導幼兒創編動作。

              提取幼兒創編較好的動作,帶領全班幼兒共同練習。

              ⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》,用連貫的聲音將歌曲演唱,感染幼兒的情感,讓幼兒萌發對媽媽的愛。

              小結:

              通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發學習音樂的興趣,并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務,達到情感教育的目的。同樣,通過此次活動,幼兒也會感受到媽媽的愛,并且學會感恩媽媽的這份愛。

              活動反思:

              《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容,學唱歌曲,增進關心媽媽、愛的情感,并感受歌曲優美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容,引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情,讓幼兒知道的平時工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內容,進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候,小朋友顯得非常的主動,都很愿意來參與表演活動。現在的孩子大多是獨生子女,集寵愛于一身,不會感恩、不會關心、不會去愛,因此,我借學習歌曲《我的好媽媽》,激發孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。活動前我和幼兒進行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節是的節日。活動中我利用課件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎上,請幼兒自己用動作進行創編加表演來體驗活動樂趣,從而激發幼兒愛媽媽的情感。活動后我又和幼兒談話,了解幼兒心中的體驗。整節活動幼兒積極、主動,完成了目標。

            我的媽媽幼兒園中班音樂教案6

              活動目標:

              1、看圖譜學習用溫柔的聲音演唱歌曲。

              2、感受寶寶對媽媽深深的愛。

              活動準備:

              歌曲錄音、音樂圖譜ppt

              活動過程:

              一、談話導入我們都知道媽媽很愛你們,那你們愛媽媽嗎?愛媽媽可以用什么動作來表示呢?

              二、理解歌詞,學唱歌曲。

              1、欣賞歌曲,理解歌詞

              (1)聽一聽歌里面的寶寶是怎么愛媽媽的?(欣賞歌曲)

              (2)歌曲里的寶寶用什么動作表示愛媽媽?(親親)你們有沒有親過媽媽?我們用什么親媽媽的?(小嘴巴)(出示圖)我們來看看這張圖,上面有紅紅的小嘴巴,就表示什么?(親親),那小手表示什么呢?(摸摸)

              (3)歌曲里的寶寶親媽媽哪里了?小手摸媽媽哪里?

              (4)寶寶是按什么順序親親和摸摸媽媽的呢?我們再來聽聽歌曲!(再次欣賞)

              (5)(出示歌曲圖譜)我把它按順序畫了下來,誰看懂了來說一說?

              (6)我們看著圖譜一起來說說寶寶是按什么順序親親和摸摸媽媽的.。(一遍)

              (7)這次我們配上音樂,看著圖譜,大膽的說出來。(二遍,最后一遍老師唱)

              2、學唱歌曲,表演歌曲

              (1)剛才聽到老師跟著音樂唱起來了,我知道你們一定也很想唱,要不要試試?(第一遍跟歌曲唱,第二遍放伴奏:師大聲,幼兒輕聲)

              (2)你們唱的很棒!獎勵你們一個游戲《用手指出來》,我們一邊唱一邊把你唱到的用手指出來,好嗎?(跟著音樂做動作一起演唱歌曲)

              (3)媽媽愛你們,老師也像媽媽一樣愛你們,你們想不想親親我這個老師媽媽?好,那你們用好聽的聲音,好看的動作向我表示你們的愛吧。(幼兒表演唱)

              三、替換歌詞

              1、除了媽媽愛你們,還有誰也愛你們那你們想不想也親親、摸摸他?我們可以怎樣唱呢?(爸爸我要親親你等)

              2、看著圖譜替換歌詞演唱

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