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            中班音樂《我的好媽媽》說課稿

            時間:2022-07-12 18:35:08 音樂 我要投稿
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            中班音樂《我的好媽媽》說課稿

              作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫說課稿,認真擬定說課稿,說課稿應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的中班音樂《我的好媽媽》說課稿,歡迎大家分享。

            中班音樂《我的好媽媽》說課稿

            中班音樂《我的好媽媽》說課稿1

              設計意圖:

              家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境,父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多體驗的人,而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現在的孩子由于父母的寵愛,而只知道索取,而不懂得付出,設計本次活動就是為了培養幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

              教學目標:

              ①學唱歌曲,感受歌曲優美、連貫的旋律。

              ②讓幼兒知道媽媽辛苦,從而萌發對媽媽的.愛。

              教學重點:

              媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人,她們為我們的成長付出了許多辛苦,所以我們得讓孩子們通過本次活動內容感恩媽媽對我們的情感。

              說教學難點:

              ①最后一句“我的好媽媽”中附點和節奏的配合。

              ②用連貫、柔和的聲音演唱,去表達自己的內心情感。

              教學準備:

              教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

              說教、學法:

              緊緊更隨教學目標,讓幼兒學會這首歌曲,并且對媽媽萌發一種愛之情感;在教學中鼓勵幼兒根據歌詞自由創編肢體動作。

              教學過程:

              ①與幼兒討論關于媽媽的事情,讓幼兒進一步了解自己的媽媽。

              ②教師清唱歌曲,請幼兒仔細傾聽;再以提問方式,讓幼兒了解歌詞里的畫面。

              ③教師重復演唱歌曲,引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來。

              ④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲,指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

              ⑤鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作,目的引導幼兒創編動作。

              提取幼兒創編較好的動作,帶領全班幼兒共同練習。

              ⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》,用連貫的聲音將歌曲演唱,感染幼兒的情感,讓幼兒萌發對媽媽的愛。

              小結:

              通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發學習音樂的興趣,并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務,達到情感教育的目的。同樣,通過此次活動,幼兒也會感受到媽媽的愛,并且學會感恩媽媽的這份愛。

            中班音樂《我的好媽媽》說課稿2

            尊敬的各位領導、老師:

              今天我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說,首先:

              第一、設計意圖:

              家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境,父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多體驗的人,而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現在的孩子由于父母的寵愛,而只知道索取,而不懂得付出,設計本次活動就是為了培養幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

              第二、教學目標:

              ①學唱歌曲,感受歌曲優美、連貫的旋律。

              ②讓幼兒知道媽媽辛苦,從而萌發對媽媽的愛。

              第三、教學重點:

              媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人,她們為我們的成長付出了許多辛苦,所以我們得讓孩子們通過本次活動內容感恩媽媽對我們的情感。

              第四、說教學難點:

              ①最后一句“我的好媽媽”中附點和節奏的配合。

              ②用連貫、柔和的`聲音演唱,去表達自己的內心情感。

              第五、教學準備:

              教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

              第六、說教、學法:

              緊緊更隨教學目標,讓幼兒學會這首歌曲,并且對媽媽萌發一種愛之情感;在教學中鼓勵幼兒根據歌詞自由創編肢體動作。

              第七、教學過程:

              ①與幼兒討論關于媽媽的事情,讓幼兒進一步了解自己的媽媽。

              ②教師清唱歌曲,請幼兒仔細傾聽;再以提問方式,讓幼兒了解歌詞里的畫面。

              ③教師重復演唱歌曲,引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來。

              ④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲,指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

              ⑤鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作,目的引導幼兒創編動作。

              提取幼兒創編較好的動作,帶領全班幼兒共同練習。

              ⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》,用連貫的聲音將歌曲演唱,感染幼兒的情感,讓幼兒萌發對媽媽的愛。

              小結:

              通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發學習音樂的興趣,并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務,達到情感教育的目的。同樣,通過此次活動,幼兒也會感受到媽媽的愛,并且學會感恩媽媽的這份愛。

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