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            中班《我的好媽媽》音樂教案

            時間:2022-09-30 11:06:39 音樂 我要投稿

            中班《我的好媽媽》音樂教案4篇

              作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班《我的好媽媽》音樂教案,歡迎大家分享。

            中班《我的好媽媽》音樂教案4篇

            中班《我的好媽媽》音樂教案1

            尊敬的各位領導、老師好!

              今天我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說,首先:

              第一、設計意圖:

              家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境,父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多體驗的人,而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現在的孩子由于父母的寵愛,而只知道索取,而不懂得付出,設計本次活動就是為了培養幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

              第二、教學目標:

             、賹W唱歌曲,感受歌曲優美、連貫的旋律。

              ②讓幼兒知道媽媽辛苦,從而萌發對媽媽的愛。

              第三、教學重點:

              媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人,她們為我們的成長付出了許多辛苦,所以我們得讓孩子們通過本次活動內容感恩媽媽對我們的情感。

              第四、說教學難點:

             、僮詈笠痪洹拔业暮脣寢尅敝懈近c和節奏的配合。

              ②用連貫、柔和的聲音演唱,去表達自己的內心情感。

              第五、教學準備:

              教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

              第六、說教、學法:

              緊緊更隨教學目標,讓幼兒學會這首歌曲,并且對媽媽萌發一種愛之情感;在教學中鼓勵幼兒根據歌詞自由創編肢體動作。

              第七、教學過程:

              ①與幼兒討論關于媽媽的事情,讓幼兒進一步了解自己的媽媽。

              ②教師清唱歌曲,請幼兒仔細傾聽;再以提問方式,讓幼兒了解歌詞里的畫面。

             、劢處熤貜脱莩枨龑男∨笥迅蠋熞黄疠p輕地唱出來。

             、茏層變焊p輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲,指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

             、莨膭钣變哼叧柽呑鰟幼鳎康囊龑в變簞摼巹幼鳌

              提取幼兒創編較好的動作,帶領全班幼兒共同練習。

             、拮層變杭w演唱歌曲《我的好媽媽》,用連貫的聲音將歌曲演唱,感染幼兒的情感,讓幼兒萌發對媽媽的愛。

              小結:

              通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發學習音樂的興趣,并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務,達到情感教育的目的。同樣,通過此次活動,幼兒也會感受到媽媽的愛,并且學會感恩媽媽的'這份愛。

              活動反思:

              《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容,學唱歌曲,增進關心媽媽、愛的情感,并感受歌曲優美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容,引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情,讓幼兒知道的平時工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內容,進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候,小朋友顯得非常的主動,都很愿意來參與表演活動,F在的孩子大多是獨生子女,集寵愛于一身,不會感恩、不會關心、不會去愛,因此,我借學習歌曲《我的好媽媽》,激發孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂;顒忧拔液陀變哼M行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節是的節日;顒又形依谜n件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎上,請幼兒自己用動作進行創編加表演來體驗活動樂趣,從而激發幼兒愛媽媽的情感;顒雍笪矣趾陀變赫勗,了解幼兒心中的體驗。整節活動幼兒積極、主動,完成了目標。

            中班《我的好媽媽》音樂教案2

              活動目標

              學習用連貫、優美的 聲音演唱歌曲《我的好媽媽》,唱準最后一句的節奏。

              回憶生活經驗,創編幫媽媽做事情的歌詞。借助教師的動作提示,理解和記憶歌詞,嘗試進行簡單的歌表演。

              通過回憶自己的生活經驗,在歌唱活動中進一步理解和表達與媽媽之間親密和關愛的情感。

              活動準備

              幼兒圍坐成半圓。

              幼兒用書:《好媽媽》。

              音樂磁帶、錄音機、投影儀。

              活動過程

            一、幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》前半段。

              教師:每個小朋友都有一個好媽媽,她們每天都在辛苦地工作,你們覺得媽媽工作累嗎?從 哪里感覺到媽媽工作累?。

              教師反饋幼兒的回答內容,并跟隨優美的音樂伴奏演唱歌詞前半段,提醒幼兒注意聽。

              教師:你們的. 媽媽是不是像老師歌里唱得那樣辛苦?

              二、幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》后半段,并嘗試與教師接唱。

              教師出示幼兒用書《好媽媽》畫面,引導幼兒看圖并遷移生活經驗來創編歌詞。

              教師:媽媽下班回家后很累,你會幫媽媽做些什么事?怎樣讓媽媽開心?

              幼兒聽教師用較慢的速度唱歌曲后半段(用上幼兒創編的詞)。

              三、教師 引導幼兒根據歌詞內容創編動作。

              教師:現在老師要完整地演唱這首歌曲,請小朋友一邊聽老師唱歌、一邊試著根據歌詞內容做動作。

              四、在 教師動作的暗示下,幼兒學唱歌曲《好媽媽》。

              五、教師引導幼兒仿編歌詞,進行表演。

              教師:媽媽的工作很辛苦,我們要關心她。我們可以怎么關心她呢?

            中班《我的好媽媽》音樂教案3

              活動目標

              1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

              2、通過親自制作愛心卡片培養幼兒的感恩之情。

              3、在活動中發展幼兒的大膽表現能力。

              4、感受節日的歡快氣氛。

              5、體驗和大家一起過節的快樂。

              活動準備

              1、音樂:世上只有媽媽好。

              2、讓孩子學會歌曲:《我的好媽媽》。

              3、讓孩子學說一句祝福的話。

              4、教孩子送禮物的禮儀:要雙手送禮物。

              5、畫好愛心的.空白圖片。

              活動過程:

              一、演演唱唱。

              聽歌曲,進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。

              二、說一說自己的媽媽。

              1、介紹節日。

              教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

              2、談話:說說自己的媽媽。引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方?;媽媽每天在家做些什么?

              小結:媽媽每天要為我們做很多事情,我們要怎樣對待自己的媽媽呢?

              3、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

              三、制作愛心卡片。

              1、制作卡片的用意。

              2、教會幼兒正確的繪畫;如何涂色。

              四、學唱歌曲:《我的好媽媽》。

              通過歌曲,使幼兒體會到媽媽的辛苦,知道應該愛媽媽。

              五、活動延伸。

              通過本次教學活動,激勵幼兒回家幫媽媽做一些力所能及的事。例:幫媽媽捶背、倒杯水等;送給媽媽一個甜甜的吻,然后對媽媽說你辛苦了。

              教學反思

              1、通過此活動,從平時在幼兒園的一些事情發現小孩的獨立能力有所提高,如:穿衣、穿鞋、要書包等叫老師幫忙的少了。但是平時必須經常提醒家長:孩子能做的事不要幫太多,開始小孩的動作肯定有點慢,但我們要有耐心,鼓勵他自己完成。

              2、通過家長反饋,小孩回家會說關心媽媽的話,懂得關心媽媽和其他長輩,雖然是一句再簡單不過的話語,一個小故事,一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

              3、幼兒教學,關鍵是愛心和耐心,還有家長的支持非常重要。

            中班《我的好媽媽》音樂教案4

              活動目標:

              1、初步感受歌曲優美的旋律,學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

              2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作,并初步嘗試分角色合作表演。

              3、知道媽媽工作的辛苦,會關心、體貼媽媽。

              4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

              5、了解兒歌的含義。

              活動準備:

              音樂《問好歌》,寶寶、媽媽木偶

              活動過程:

              一、預備活動,發聲練習

              《問好歌》:小朋友你好!王老師你好!

              二、談話活動,導入課題

              師:媽 媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應該怎樣關心、照顧媽媽?

              幼兒根據已有經驗回答。

              三、欣賞歌曲,初步感知

              師:下面我們來欣賞一首和媽媽有關的歌曲《我的好媽媽》。

              教師范唱歌曲,幼兒欣賞歌曲。

              四、回答問題,理解內容

              1、回答問題

              提問:我的好媽 媽,下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽 媽做些什么?幼兒根據歌詞回答。

              2、學念歌詞

              教師以兒歌的形式念出歌詞,幼兒學習歌詞。

              3、記清歌詞

              教師清唱歌曲,幼兒欣賞,記清歌詞。

              五、熟悉歌詞,學唱歌曲

              1、學唱歌曲

              2、演唱歌曲

              六、創編動作,表演歌曲

              1、大膽創編

              大膽學習創編動作,并請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

              2、自由表演

              幼兒自由結組,表演歌曲

              3、隨樂表演

              教師扮演媽 媽,請一名幼兒扮演孩子,拉媽媽坐下,幫媽媽倒茶;驅⒂變悍殖蓛山M,一組演媽 媽、一組演孩子,進行表演,體驗親自間情感。

              活動反思:

              《我的好媽 媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容,學唱歌曲,增進關心媽媽、愛**的情感,并感受歌曲優美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容,引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情,讓幼兒知道**的平時工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內容,進一步加深歌曲的'內容。在整堂課進行到表演的階段的時候,小朋友顯得非常的主動,都很愿意來參與表演活動,F在的孩子大多是獨生子女,集寵愛于一身,不會感恩、不會關心、不會去愛,因此,我借學習歌曲《我的好媽媽》,激發孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂;顒忧拔液陀變哼M行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節是**的節日;顒又形依谜n件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎上,請幼兒自己用動作進行創編加表演來體驗活動樂趣,從而激發幼兒愛媽 媽的情感。活動后我又和幼兒談話,了解幼兒心中的體驗。整節活動幼兒積極、主動,完成了目標。

              小百科:“媽媽”(拼音mā m。┦悄赣H的口語。“媽” 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。

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