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三年級信息技術(shù)《美化服裝DIY》優(yōu)秀教案設(shè)計范文
教學目標：
知識技能目標：
（1）掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl復制”的操作。
（2）靈活運用“吊銷”操作來協(xié)助畫圖。
過程與方法目標：
（1）通過服裝DIY，使同學掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl復制”的操作的方法，培養(yǎng)同學發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。
（2）培養(yǎng)同學自主學習、自我探索、團結(jié)協(xié)作的能力。
情感、態(tài)度、價值觀目標：
（1）學會欣賞他人作品，并能說出自身的感受和評價。
（2）在活動中，培養(yǎng)同學仔細觀察、善于考慮的習慣。
教學重、難點：
1、掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl復制”的操作。
2、靈活運用“吊銷”操作來協(xié)助畫圖。
教學課時：1課時
教學環(huán)境：多媒體教室、食物和動物圖片
教學過程：
一、導入
我們已經(jīng)對服裝進行了各種巧妙的搭配，但相同的一件毛衣，假如上面添加了漂亮的小裝飾可以讓它與眾不同，更有個性。
你們想在你們的毛衣上添加什么小裝飾呢？
同學討論，并守成P34頁填空
那我們一起來“美化服裝DIY”吧！
二、新授
1．打開“服裝”文件
(1)怎樣的把裝飾放到衣服上呢？
同學自學畫圖協(xié)助或教材P35頁內(nèi)容。
匯報學習結(jié)果
選定圖形 裝飾品 修改大小
(2)同學嘗試利用一種方式裝飾毛衣
匯報遇到的題，一起解決問題并完成毛衣裝飾
(4)小結(jié)
2．給衣服添加圖案后不滿意，怎么辦呢？有沒有方法可以取消剛才的操作呢？
同學自學教材P36頁，并完成裝飾的修改。
小結(jié)并完成P36頁內(nèi)容。
三、美化服裝DIY
DIY評比要求：1、創(chuàng)意設(shè)計；2、整體構(gòu)圖；3、色彩搭配
同學進行服裝DIY
師巡視輔導
四、評價，總結(jié)
1．作品評選。
2．自我評價
3．完成我們的收獲填寫課后記;
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