信息技術教學《美化網頁》【通用2篇】
信息技術教學《美化網頁》1
教學目標：
1、通過學習在網頁中插入圖片、設置圖片屬性、編輯圖片和添加背景，學會美化網頁的方法；
2、通過探究學習，小組合作，培養學生動腦、動手能力，合作交流能力；
3、通過學習提高學生的審美能力、自身藝術修養水平。
教學重難點：
重點：插入圖片、設置圖片屬性、編輯圖片和添加網頁背景
難點：合理美化網頁
教學準備：
相關教學課件、網站、圖片等
教學過程：
一、作品對比，導入新課
1、展示網頁，引發興趣：
引言：教師展示未美化的網頁和美化過的網頁，學生認真觀察。
揭題：通過美化的網頁，更吸引我們，那么怎樣美化網頁？揭題（板書：8.美化網頁）
二、回顧舊知，打開網站
展示學習要領（板書：一、插入圖片）
三、回顧舊知，打開網站
1．教師演示講解
2、學生活動：
打開桌面上的.網站
四、引導在網頁中插入圖片
1．回顧：如何在ppt中插入圖片。
2．師生互動交流。
在網頁中插入圖片和ppt中插入圖片的方法非常相似，教師提示插入圖片過程
3．布置任務：活動一。
4．巡視全班，個別輔導。
5．學生代表演示，發現問題。
3．學生邊復述過程教師邊出示板書。
定位光標—插入—圖片—來自文件
五、設置圖片屬性
1．教師展示未排版過的網頁，討論交流，說明光插入網頁還不夠，還要對圖片進行設置。（板書：二、設置圖片）
2．教師演示設置圖片方法。
同學們邊復述操作方法教師邊出示板書
鼠標右擊圖片—圖片屬性—外觀
3．學生動手設置圖片。
做一做：活動二
4．巡視全班，個別輔導。
引導學生在探究過程中，要細心觀察圖片屬性對話框中各選項設置，如保持縱橫比。
六、編輯圖片
1．提問：只要圖片的文字或者畫的部分，可以做到嗎？那就要編輯圖片。（板書：三、編輯圖片）
2．教師演示編輯圖片步驟，出示板書。
鼠標右擊圖片—顯示圖片工具欄
3．學生動手編輯圖片。
4．巡視全班，個別輔導。
引導學生編輯圖片除了“裁剪”功能，還有其他編輯圖片的的功能，如調整圖片的明亮度等
七、添加網頁背景
1．展示美化過的網頁。
思考：除了有圖片的美化，還有什么特別之處？
2．請學生參考書本P47，嘗試添加背景。（板書：四、添加背景）
3．學生演示添加背景方法，出示板書。
文件—屬性—格式
八、作品展示，教學評價。
1、學生互評：比一比,哪位同學的網頁更美觀。
2、教師鼓勵、評點。
九、提交作業
保存網頁，提交作業。
十、課堂總結
信息技術教學《美化網頁》2
（一）導入
師：同學們，前面我們已經學習了如何“建立網頁”，今天，老師借助網頁的形式介紹下老師的愛好，大家請看，這是第1個網頁，這是第2個，你們更喜歡哪個網頁呀？
生：xxxx
師：嗯，這個，是的，這個網頁有了圖片的美化與修飾，使整個頁面更生動，而且更吸引我們的眼球，那么美化網頁該怎么做呢？今天我們走進第8課《美化網頁》的學習。
師：請同學們齊讀課題第8課開始。
生：齊讀課題。（板書課題）
過渡：那么，要學會哪些本領，才能美化網頁呢？請同學們快速瀏覽。（展示“學習要領”）
（二）新授
1、回顧
過渡：好，讓我們看看如何在網頁中插入圖片（板書：插入圖片），那么，我們還得先利用FrontPage這個軟件，建立或者打開已經建立好的網站，如何打開已經建立好的網站呢？
師：老師這兒，給大家一些溫馨提示，請看。（展示“回顧”）
師：老師，已經在同學們的桌面上建立好了一個名為“班級姓名美化網頁”的網站，而且里邊有兩個網頁：“wodeaihao.htm”、“aizhuochongdewo.htm”和一些圖片。
師：誰愿意幫老師利用FrontPage軟件打開這個網站？
生：xxxx
師：非常感謝你的幫忙。
2、插入圖片
過渡：接下來，請同學們修改你們自己桌面上的網站名稱，把“班級+姓名”替換了，在打開網站之后，以同桌為一小組，學習44~45頁，給“wodeaihao.htm”網頁插入合理的圖片（活動一）。
生：xxxx
師：巡視，收集問題。
【同學們，在網頁中插入圖片，和上學期學過的在ppt中插入圖片是不是很類似呀？邊做邊保存網頁，按F12瀏覽網頁】
過渡：好，同學們請停下來，不要緊，沒做完的待會還有機會再操作。
師：誰愿意和我們分享下你的操作方法？
生：xxxx
師：直接就單擊“插入”嗎？把圖片添加到網頁哪個位置，要不要先確定？
生：xxxx
師：然后呢？老師把你說的步驟展示出來。（特別提醒：①定位光標）
過渡：好了，同學們，你們看這圖片和文字的位置能不能更合理些，網頁更美觀些呢？
生：xxxx
師：那么我們就要對圖片的`屬性進行設置（板書：設置圖片屬性），現在，請同學們認真看老師的演示哦！
師：（演示+講解）“雙擊圖片”——>“圖片屬性”——>“外觀”
師：誰看清了老師的操作過程，和我們說一說。
生：xxxx（邊說邊出示“設置圖片屬性”步驟）
師：好，請坐。
師：接下來，考一考大家（活動二），請按照自己喜歡的排版方式，對圖片的屬性進行設置。開始吧！（往下展示“設置圖片屬性”步驟頁面）
師：巡視。
【設置好的同學，可以參照書本46~47頁的第⑥點和第⑦點，試試，你發現了什么？】（活動三）
展示學生作品
師：都停下來，請往上看，我們看看這位同學的作品。（控制學生機）
師：（生生評價和師生評價）整個頁面圖片布局合理，文字與文字的距離恰好，看上去很舒服。咱們再看這位同學，整體還行，但是如果能xxx就更好了。
3、以上設置圖片屬性（拓展：設置圖片屬性的“常規”選項，即活動三。）
4、編輯圖片
過渡：同學們，咱們已經學會了添加圖片，設置圖片屬性，那如果老師只要張圖片這一區域，我們應該怎么辦呢？
師：對了，對圖片進行編輯（板書：編輯圖片）。
師：（邊演示+講解）比如，對這張圖片進行裁剪，首先“選中圖片”——>單擊鼠標右鍵——>“顯示圖片工具欄”——>“裁剪”——>調整裁剪范圍，除了裁剪，還有很多對圖片進行編輯的功能。
師：現在，請同學們按照老師給出的提示（課件展示“編輯插入的圖片”），自己試一試。
4、以上編輯圖片
5、設置網頁背景
過渡：同學們，請看大屏幕，編輯圖片還有很多值得我們探索，課后同學們再繼續，大家再看老師的這張網頁，除了圖片，還有什么特別之處呢？
生：xxxx
師：是啊，還有背景呢！
師：那請同學們參考47頁，按照書本介紹的方法，為自己的網頁添加個背景吧。ppt展示設置背景步驟。（板書：設置背景）
師：設置完背景的同學，嘗試以上兩個操作。（展示“創新活動”）
5、以上設置網頁背景
（三）總結
師：這節課，大家都學會了哪些美化網頁的本領呀？
生：xxxx貼板書步驟。
師：美化網頁除了添加圖片，還有很多很多其他的方式，下節課我們再繼續探索。
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