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中秋主題班會勾當計劃方案
一.勾當方針：
1.通度日動，使門生相識中秋傳統節日的傳說、習俗。
2.引發門生愛國熱情，弘揚民族精力。
3.通度日動，讓門生體驗節日的快樂，熱愛糊口，分明情緒的難堪，為身邊的人奉上祝福。
二.勾那時刻： 9月16日下戰書
勾當籌備(提前一天籌備)
1.以四小組為單元籌備月餅和生果。
2.匯集資料，做思想導圖或手抄報(導圖內容：1、中秋節的泉源(民間傳說);2、中秋各地習俗;3、寫明月的古詩詞(例李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》4、用“月”組詞(含“月”的成語;5、中秋節祝福短語。6、中國的傳統節日
三.勾當進程
(一)走進中秋——傳說與習俗
1.主持人甲：
“明月幾時有?把酒問上蒼。 不知天上宮闕，今夕是何年。”本日，又一此中秋佳節到來了。我們四年(3)“明月天邊共此時 月到中秋額外明。”中秋主題班會此刻開始。
2.主持人乙:中國事個有著久長汗青文化的國度。誰能說說中國的三大傳統節日是哪幾個?中秋節是幾月幾日?(春節、端午節、中秋節)
3.主持人甲：
中秋節在我們中國人眼里，可長短常重要的佳節。“月圓人團聚”，那是一個溫馨調和、及富詩情畫意的節日。中秋節最著名的傳說故事就是嫦娥奔月了，此刻就讓我來給你們先容一下：
嫦娥奔月(生講故事)
4、主持人乙: 中秋節有很多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，請同窗們舉手講話。
中秋節的習俗
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
各地中秋的民間勾當。
(1)中秋祭月
(2)秋節賞燈
(3)錢塘觀潮
(4)拜土地公
(二)咀嚼中秋——古今中外墨客對中秋傾吐。
5.主持人甲：中秋節的主角是高掛天空的一輪明月。雪白的明月，自古就是人們吟詠贊美的對像，中秋節的玉輪，更令人有溫馨的感覺。中秋一詞，最早于周禮記實：所謂中秋，是由于八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，以是八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
我們最認識的唐朝墨客李白的《靜夜詩》寫出了墨客對家園、對親人的忖量。各人一齊來背背：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，垂頭思家園。
6.主持人乙:上個學期，我們的講義中就有一首李商隱寫的《嫦 娥》誰會背?
云母屏風燭影深，長河漸落曉星辰。
嫦娥應悔偷仙丹，碧海上蒼夜夜心。
7.師：不錯，不錯，同窗們對學過的古詩記得真牢。李白的《靜夜詩》寫出了中秋節對親人的忖量之情。宋朝墨客蘇軾的《水調歌頭》素來是寫中秋的詩詞里最好的一首，個中“進展人持久，千里共嬋娟。”成了千古吟誦的絕句。你們想不想聽一聽，讀一讀?
蘇軾《水調歌頭》
明月幾時有?把酒問上蒼。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風回去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人世?
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不該有恨，何事長向別時圓?
人有聚散悲歡，月有陰晴圓缺，此事古難全。
進展人持久，千里共嬋娟。
(三)佳節快樂——“月”字詞語大串通
8.主持人甲： “海上生明月，天邊共此時。” 月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。而今我們何等快樂。我們用月來組詞，看能構成幾多詞。(四人小組說，也可寫，派人說)
(四)中秋祝福——祝福你，祝福他，溫馨故里團團聚
9.主持人乙: 當我們共聚窗下撫玩明月時，心中必然會激蕩起陣陣蕩漾，只因我們心中有語，心中有愿，這在柔美的節日里，你最想對你的家人或先生、同窗奉上一句什么祝福語?(四人小組交換，再派一個代表說)
(附祝福短語：
(五)分享佳節美食
1.讓我們吃月餅，思親人，念老家，專心來品位這柔美的日子。(以小組為單元約請任課先生一路分享月餅，感受快樂)
(六)勾當尾聲——愿得年年，常見中秋月
10.主持人甲：同窗們的講話讓我們感覺頗深。月是期盼，月是掛牽;月是理想，月是浪漫;月是忖量，月是圓滿。信托在此后的日子里，我們定會相處融洽，聯袂共進。好勤進修，做讓親人安心，先生欣慰的全面成長的好孩子。
11.主持人甲——主持人乙: 讓我們相聚于滿輪銀輝之下，同享天倫之樂;互道珍重完滿，勿嘆月有圓缺。愿得年年，常見中秋月。“明月天邊共此時 月到中秋額外明”——中秋主題班會到此竣事，感謝!
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