- 相關推薦
校園課間安全教案
教學目的：
1.引導學生進行快樂、文明的課間活動，勞逸結合，使學生課間真正得到休息。
2.進行安全教育，讓學生初步認識課間活動的規則與秩序。
課前準備：每人準備好一根80厘米左右的毛線或細繩。
教學過程：
一、提出問題
師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心。有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢……。
提問：小朋友，你覺得這些同學課間這樣活動好嗎?(學生會說：不好)
那為什么不好呢?
學生發言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險的，不小心就會摔跤。
2、在地上滾來滾去很不衛生，會把衣服弄臟的。
3、玩打架最不好，我們不能打同學，要跟同學做好朋友。二、問題交流
討論：課間十分鐘，我們該怎么安排比較合理呢?請小朋友開動小腦筋，好好想一想。(學生可能會說：下課后要先上廁所;喝點水;天氣冷了，可以帶繩子來練跳繩，帶毽子來踢毽子……)
教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準備好下節課需要的學習用品;然后喝點水或者去上個廁所;最后再去玩耍。
提問：誰來說一說，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢?(跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學比賽跑步、翻繩、炒黃豆……)
師：課間十分鐘，小朋友的活動真豐富，那么，你認為哪些活動比較好?哪些活動不適合我們玩呢?(讓學生評說)
(通過學生討論：首先讓學生明白課間要做的是上廁所、準備好下節課的書本，然后再自由活動，使學生養成好的習慣。接著再討論自由活動玩些什么比較好。)
三、解決問題
學生討論：哪些活動適合課間玩。(跳繩、踢毽子、丟沙包……)
提問：在我們班，你看到哪些同學下課活動能遵守紀律，他們的游戲也是安全的呢?他們是怎么活動的?(讓學生自由發言)
師：我們班表現好的同學很多，其他同學都要向他們學習，課間活動要遵守紀律，注意安全。
今天，老師來教大家一種適合在室內玩的游戲，叫翻繩。請大家拿出準備好的細繩，跟著老師做。(老師示范，學生跟著學)
師：以后，遇到天氣不好的時候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來學習。好嗎?
(讓學生認識課間活動要遵守規則和秩序，并教學生一種有益的活動，使他們感受到課間活動的豐富多彩，愿意與同學玩。)
四、小結
課間十分鐘是休息的時間，我們要整理好課桌，準備好下節課需要的學習用品;然后喝點水或者去上個廁所;最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們在課間文明活動，讓我們的課間變得健康而有益。
(本節晨會課通過討論，讓學生初步認識課間活動的規則與秩序，懂得玩些什么，怎樣才玩得開心、動得愉快。使學生通過有益的課間活動既可以消除大腦的疲勞，增進身心健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感。)
【校園課間安全教案】相關文章：
課間安全教育班會教案12-08
課間安全教育06-13
校園安全教育教案08-28
課間安全教育9篇06-13
課間安全教育(9篇)06-13
2016校園安全教育教案07-03
校園安全教育教案201707-12
校園安全主題班會教案07-03
校園安全教育教案四07-02