小班重陽節活動反思
在不斷進步的時代，我們要有一流的教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那么應當如何寫反思呢？下面是小編精心整理的小班重陽節活動反思，歡迎大家分享。
小班重陽節活動反思1
本次幼兒園小班重陽節教學活動，我認為還存在需要改進的地方。
在活動設計方面，我覺得可以更加貼近幼兒的實際情境。例如，可以在活動中加入更多與孝敬老人有關的`情境和實踐操作，讓幼兒更加深入地了解傳統文化的內涵。
在活動實施方面，我發現幼兒的注意力比較難以集中，活動環節時間較長，難以保持幼兒的積極參與度。因此，我認為可以適當縮短活動時間，并采用多樣的活動方式，如游戲、手工等，讓幼兒更加輕松愉快地參與其中。
最后，在反思中，我也發現需要增強自己的教育能力和教學經驗，把握幼兒各個方面的發展特點，才能更好地開展有益的教育活動。
本次幼兒園小班重陽節教學活動反思，讓我深刻意識到了教育教學中的問題和挑戰，同時也讓我更加堅信，只有不斷努力，才能為幼兒的健康成長奠定更加堅實的基礎。
小班重陽節活動反思2
重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。我園結合安海教委辦關于《開展“關愛老人全民行動”活動的通知》的文件通知，在xxxx年10月10日一年一度的“重陽節”的到來之際，教導幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養成更是乘勢而發的良好契機，是個好的教育氛圍。現將開展的活動總結如下：
各班開展以“念親恩、抒親情”為題的`主題活動。向幼兒系統講述古今中外的敬老故事，引導幼兒學習孝敬父母長輩，學會感恩。從而培養小朋友們尊敬老人的優良品質。我們決定以重陽節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標。滿足幼兒感謝、關心長輩的美好愿望，使幼兒的動手操作能力進一步提高。小班開展《我給爺爺奶奶制作賀卡活動》幼兒通過制作賀卡，并用圖畫表達對爺爺奶奶的關心，體驗重陽節的快樂。中班開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動。通過此活動增進祖輩和幼兒間的情感交流，促進家園間良好合作的關系的建立。
重陽節節日的開展活動，對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你！”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的發展空間！
小班重陽節活動反思3
活動目標：
1、農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。
2、爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
4、重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
6、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動準備：
1、大繩一根，小繩若干；花手絹；橘子若干。
2、音樂《感恩的心》、《小蘋果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
3、現場作畫紙。
4、家長園地：請家長配合，提前鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；
各年級主題活動
小班：游戲《拉個圓圈走走》（小一班和小二班）、給爺爺奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）
中班：游戲《蹲蹲樂》（中一班和中二班）、《丟手絹》（中三班和苗苗班）
大班：花樣跳繩（大一班和大二班）、現場作畫（大三班、果果班和大五班）
集體活動：舞蹈表演
具體活動
程序總指揮：孫東鳳祁豐鴿
（一）活動主持：祁巧利宮萌萌安全管理：全體班主任
音樂播放：王艷玲節目督導：李璐璐攝像：潘曉會
（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師
（三）活動時間：201年10月21日
（四）活動地點：合峪鎮敬老院
（五）活動流程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；
4、老師和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
5、花樣跳繩表演。
6、舞蹈表演。
7、做游戲。
8、現場作畫。
9、寶寶給爺爺奶奶捶背（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
11、集體合影留念。
（六）、伴隨《感恩的心》結束。
教學反思：
設計思考農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的`傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
小百科：
據現存史料及考證，重陽節的源頭，可追溯到上古時代。古時季秋有豐收祭天、祭祀大火星活動。《呂氏春秋·季秋紀》有載，古人在九月農作物豐收之時祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。這是重陽節作為秋季豐收祭祀活動而存在的原始形式。重陽節起始于上古，成型于春秋戰國，普及于西漢，鼎盛于唐代以后。唐代是傳統節日習俗揉合定型的重要時期，其主體部分傳承至今。重陽祭祖民俗相沿數千年，是具有深刻意義的一個古老民俗。重陽節與除夕、清明節、七月半并稱中國傳統四大祭祖節日。
小班重陽節活動反思4
活動時間：10月15日上午
活動目的：讓孩子們了解傳統節日重陽節的來歷和習俗，感受節日的歡樂和溫暖，培養團隊合作和積極向上的精神。
活動內容：
1. 課前講解：老師向孩子們簡要介紹重陽節的來歷和習俗，與孩子們分享自己的重陽節的經歷和感受。
2. 手工制作：孩子們在老師的指導下制作重陽節的鮮花和掛飾，塑造重陽節的形象。
3. 游戲互動：孩子們分成小組進行游戲比賽，提高團隊合作能力和積極向上的態度。
4. 詩歌朗誦：孩子們在老師的指導下背誦重陽節的相關詩歌，并在活動中進行朗誦。
5. 美食品嘗：老師為孩子們準備了重陽節的'傳統美食——重陽糕，讓孩子們品嘗并了解傳統節日的美食文化。
活動反思：
本次活動通過多種形式讓孩子們了解和感受重陽節的歡樂和溫暖，同時也提高了孩子們的團隊合作能力和積極向上的態度。但是也存在一些需要改進的地方，比如手工制作環節需要更加注重孩子們的獨立思考和創造力，游戲互動環節需要更加注重孩子們的參與度和互動機會。在今后的活動中，我們將更加注重發揮孩子們的主體性，創造更多的積極互動機會，讓孩子們更好地體驗和感受節日的快樂。
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