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《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》說課稿
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教材分析
本框題為高中政治必修三《文化生活》第一單元第一課第二框題，本框題主要包括三個部分的內(nèi)容，文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，當(dāng)代文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的特點，文化與政治經(jīng)濟(jì)互相影響，在當(dāng)今時代有著重要地位。
二、學(xué)情分析
高二學(xué)生正處于思維方式,以抽象邏輯思維為主，此外到高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)，是在經(jīng)過自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受。
三、教學(xué)目標(biāo)分析
知識目標(biāo)：認(rèn)識文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系;
能力目標(biāo)：通過探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實際能力;
情感與態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識，增強(qiáng)文化競爭力的意識。
三、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：文化在經(jīng)濟(jì)格局和綜合國力競爭中的作用越來越突出。
教學(xué)難點：文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。
四、教法學(xué)法分析
學(xué)生已系統(tǒng)學(xué)完經(jīng)濟(jì)、政治的知識，具備了一定的理論基礎(chǔ)，采用小組合作、情境創(chuàng)設(shè)、案例分析等方法教學(xué)。
五、教學(xué)過程分析
1.視頻導(dǎo)入
播放上海世博會的相關(guān)視頻。播放視頻，聯(lián)系材料，從學(xué)生關(guān)注的熱點事件入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。讓學(xué)生小組分析討論思考以下兩個問題：視頻有那些關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治和文化的信息?引導(dǎo)學(xué)生將知識落實到教材上。
2.新授課
理解文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。通過播放視頻《阿凡達(dá)》的方式，由學(xué)生感悟歸納文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，體會文化與科技、教育的關(guān)系也日益密切。 播放視頻后讓學(xué)生進(jìn)行討論。運用學(xué)生熟悉的視頻展示，很容易引起學(xué)生關(guān)注，并輕松體會文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)格局中的作用越來越突出。
理解文化與政治相互交融。通過展示美國拍的一些大片，如《變形金剛3》、《暮光之城》的劇照，學(xué)生討論、教師引導(dǎo)，感受到當(dāng)今世界文化霸權(quán)主義的存在，體會文化與政治相互交融。
最后通過學(xué)生以小組為單位進(jìn)行專業(yè)化討論，得出當(dāng)代政治經(jīng)濟(jì)和文化交融在一起，文化在綜合國力競爭中的地位越來越重要，并激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為發(fā)揚民族文化奠定基礎(chǔ)。
3.練習(xí)鞏固
學(xué)生完成本框練習(xí)題，教師講解，給出參考答案，并在知識和解題方法上給予指導(dǎo)提升。
4.小結(jié)延伸
世博會雖然過去了，但是世博文化卻依然在人們的心中。請大家預(yù)習(xí)第二課，并結(jié)合第一課學(xué)習(xí)的知識，從《文化生活》的角度思考這樣一個問題：世博會給我們帶來了哪些影響?
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