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重陽節教案

時間：2025-05-15 14:16:08 明重陽節我要投稿

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關于重陽節教案（通用21篇）

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的關于重陽節教案（通用21篇），歡迎大家分享。

關于重陽節教案（通用21篇）

　　重陽節教案 1

　　活動目標

　　1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

　　2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

　　3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

　　活動安排

　　一、導入

　　1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　2、古詩中的佳節指的是什么節?(這里指重陽節)小朋友知道什么時候是重陽節嗎?(農歷的九月初九)

　　二、了解重陽節的來歷以及習俗

　　(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。并且，在唐代重陽節人們有登高、插茱萸的習俗。

　　(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

　　一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經學成該回去為民除害�！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

　　九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近山上，然后發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

　　A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)

　　了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢?我們一起來討論討論。

　　B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節的風俗。

　　(3)重陽節還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

　　集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。)

　　分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分?(吃和活動)

　　三、感受體會“重陽敬老”之情

　　1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎?(人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。)

　　2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺

　　。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

　　(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?

　　(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。

　　(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

　　3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺時，我。/當奶奶時，我。

　　4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候。現在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的'翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。

　�、虐鸭堹Q放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。

　�、普埻瑢W們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關于重陽節的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。

　　四、小結

　　通過這節課我們了解了重陽節，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

　　重陽節教案 2

　　設計思路：

　　農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。

　　為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了一系列的重陽節活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個活動，也讓孩子們為自己的爺爺奶奶、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什么。

　　活動目標：

　　1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

　　2、知道重陽節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

　　活動準備：

　　制作賀卡的`卡紙、各色手工紙、固體膠等。

　　活動過程：

　　一、說說自己的爺爺奶奶。激發為爺爺奶奶做賀卡的情感。

　　1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

　　2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發幼兒對爺爺奶奶的情感。

　　3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?

　　4、你們知道這個星期六是什么節日嗎?是重陽節，爺爺奶奶、外公外婆的節日。

　　5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們在重陽節想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢?

　　6、老師出示賀卡，引發幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

　　二、制作賀卡。

　　1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

　　2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

　　三、總結

　　師：知道明天就是什么節了?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂�！�

　　活動反思：

　　在重陽節的活動中，孩子們熱情高漲地介紹著自己的爺爺奶奶、外公外婆，并且說了很多自己的爺爺奶奶、外公外婆為自己做的事情，同時也體驗到了爺爺奶奶、外公外婆對自己深深地愛。

　　雖然孩子們在制作賀卡是由于手部小肌肉的動作能力還不是很強，精細動作不是很好，但是每個孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爺爺奶奶、外公外婆來接孩子時，平時迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的賀卡送給自己的爺爺奶奶、外公外婆。很多孩子還說要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等�？梢姾⒆觽円采钌畹貝壑约旱淖孑�，只要給他們一個機會，他們就會把自己的愛完完全全的表達出來�！昂⒆拥男撵`是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！�

　　重陽節教案 3

　　一、活動主題:

　　九九重陽節濃濃敬老情

　　二、活動時間:

　　20--年xx月xx日

　　三、活動地點:

　　沈巷中心小學

　　四、活動對象:

　　全學區小學退休教職工

　　五、活動項目:

　　保齡球、端乒乓球、拋球進筐、筷夾彈珠六、活動流程:

　　1.領導致詞。

　　主持人:翁世維

　　2.開展游戲。

　　(1)保齡球

　　游戲規則:參賽隊員分別排隊站在起點處，在裁判發出開始指令后，從起點往前方扔出皮球，以擊倒瓶子數最多者獲勝。

　　(2)端乒乓球

　　游戲規則:參賽隊員分別排隊站在起點處，在裁判發出開始指令后，從起點走(跑)到折點，再回到起點，用時最短者獲勝。

　　(3)拋球進筐

　　游戲規則:游戲規則:在固定距離內，投10球，進球數多者獲勝。

　　(4)筷夾彈珠

　　游戲規則:參賽隊員在規定時間內，用筷子往籃子里夾彈珠，以數量最多者獲勝。

　　3.頒發紀念品及獎品。

　　4.合影留念。

　　5.活動后聚餐。

　　6.送老教師回家，活動結束。

　　重陽節教案 4

　　活動目標:

　　1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

　　2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　活動準備

　　1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

　　2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

　　活動過程:

　　一、談話導入

　　同學們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，你們都了解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說?

　　二、認識重陽節

　　1.了解重陽節的來歷

　　通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　2.介紹重陽節的風俗習慣

　　金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

　　3.關于重陽節的`詩歌

　　《采桑子重陽》毛澤東

　　《九月九日憶山東兄弟》王維

　　《過故人莊》孟浩然

　　三、發表感言

　　播放圖片，發表感想。

　　(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

　　a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

　　b.講一個動人的故事給老人聽。

　　c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

　　d.陪伴老人一起散步。

　　e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

　　f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

　　(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

　　四、活動總結

　　通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

　　重陽節教案 5

　　【活動目標】

　　1、了解重陽節的來歷。

　　2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學生關愛老人的品質。

　　【活動準備】

　　1、搜集有關重陽節的資料。

　　2、調查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經歷。

　　【活動過程】

　　一、主持人點出本次活動主題：九九話重陽。

　　二、以小組為單位，交流搜集到的資料。

　　三、小組代表說說有關重陽節的典故、民間習俗、慶祝方式。

　　四、出示同學們為爺爺奶奶制作的卡片。

　　五、小組代表說出自己在重陽節為老人們準備的禮物。

　　六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的`父輩們養育成人。他們也曾經為社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。

　　【活動反思】

　　在這樣的活動中，孩子們了解了重陽節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發自內心地說出自己為老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什么……無形中培養了孩子們的高尚的情操。

　　重陽節教案 6

　　一、幼兒發展目標與主要內容：

　　1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

　　2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

　　二、活動準備：

　　大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動過程：

　　1.介紹重陽節

　　(1)老師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

　　(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　2.幼兒表演環節

　　師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們

　　的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

　　歌曲：“我上幼兒園”

　　律動：“我的小手”

　　歌表演：“小豬吃的'飽飽”

　　兒歌：“拍皮球”

　　歌表演：“兩只老虎“

　　3.互動環節

　　(1)擊鼓傳花

　　游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

　　(2)小腳踩大腳

　　游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

　　(3)剝橘子

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

　　(4)品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

　　(5)贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

　　4.活動結束。

　　重陽節教案 7

　　活動目標：

　　1、要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2、讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

　　3、我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。

　　4、了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的.氣氛。

　　5、愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

　　活動流程：

　　首先、說說重陽節

　　1、了解重陽節的由來。

　　老師：孩子們，你們知道農歷九月初九是誰的節日嗎？

　　總結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。

　　2、了解重陽節的習俗。

　　第二、演講老師提問：

　　九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？

　　我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

　　第三、學習兒歌《九月九日》

　　九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

　　第四、爺爺奶奶，我們愛你。

　　為爺爺奶奶做一件小事，比如：寶寶長大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。

　　教學反思：

　　在整個活動中，我們關注孩子們的經歷和感受。在活動中，孩子們不僅可以了解一些節日習俗，還可以體驗節日的氣氛。更重要的是，它發揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。活動全程感受到了祖孫之間濃濃的親情。應該說達到了很好的引導和教育作用。

　　重陽節教案 8

　　教學目標：

　　1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

　　2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

　　3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　教學準備：

　　一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

　　教學過程：

　　1、觀看幻燈片

　　“他們是誰?”“在做什么?”

　　“臉上有什么變化?”“動作呢?”

　　2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

　　3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

　　對比小朋友的動作

　　小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

　　4、討論：平時爺爺奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。

　　老師做動作，幼兒猜一猜。

　　“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

　　“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

　　5、對爺爺奶奶說一句心里話

　　教學反思：

　　整個活動中，我們注重孩子的'體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

　　重陽節教案 9

　　活動目的：

　　體驗與老人同過節的快樂，培養幼兒關心老人的情感，增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

　　活動準備：

　　幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

　　活動過程：

　　1、節日引題。

　　以“今天是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。

　　2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什么？

　　教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關心和祝福的話語。

　　3、啟發幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

　　4、舉辦聯歡會。

　　①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的.故事。

　�、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

　�、�、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

　　5、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。

　　引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。

　　6、活動延伸：

　�、佟⒐膭钣變夯丶覟闋敔斈棠套黾�，如捶背、講故事等。

　�、凇⒄堄變汉图议L協商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

　　重陽節教案 10

　　活動目標

　　①初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義

　　②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

　�、奂蠲總€小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

　　活動口號：

　　情系敬老院溫暖老人心

　　活動人員：

　　幼兒園全體師生

　　活動時間：

　　20XX年10月21日

　　活動地點：

　　敬老院

　　活動準備：

　　1、幼兒自制節日禮物

　　2、橫幅、校車安排

　　3、準備水果、重陽糕點等食物

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感

　　活動過程節目表演：

　　1、教師表演《加加油》

　　2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

　　3、歌曲《關心老人笑哈哈》

　　4、表演結束，給老人贈送自己制作的.禮物

　　5、合影留念五、活動結束，返回幼兒園

　　注意事項：

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;

　　4、活動結束時要和老人握手告別，說再見!

　　教學反思：

　　10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日"九九重陽節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節(農歷九月初九)開展關于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創建一個愛老、敬老、養老、助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　重陽節教案 11

　　活動目標：

　　1.引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。

　　2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

　　3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來。

　　4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

　　5.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

　　準備工作:

　　1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

　　2.爺爺奶奶笑的照片。

　　活動流程:

　　一、播放圖片導入活動

　　1.展示圖片，引起孩子的興趣。

　　2.誰在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)。

　　3.他們為什么笑？(請孩子們談論一下)

　　原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

　　二、欣賞兒歌《九月九日》

　　1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

　　2.讓孩子們再享受一次。

　　3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

　　3.讓孩子們談論他們通常表達對祖父母的愛的方式。

　　1.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來表演自己的方式。

　　2.教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。

　　附兒歌:

　　九月九日，九月九日，重陽節到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個好寶寶。

　　教學反思:

　　農歷九月初九是重陽節，中國的傳統節日，也叫“老人節”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的.寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設計這樣一個關于愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。

　　重陽節教案 12

　　活動目標：

　　1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　活動準備：

　　PPT課件

　　活動過程：

　　一、說說重陽節

　　1、了解重陽節的來歷。

　　師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

　　小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的.節日。

　　2、知道重陽節的風俗。

　　二、發表感言

　　師提問：

　　九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

　　我為什么要幫爺爺奶奶做事？

　　我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　三、制作項鏈

　　幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

　　四、學習兒歌

　　《九月九》

　　九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　五、爺爺奶奶我們愛你

　　為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　重陽節教案 13

　　活動目標：

　　1、在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

　　2、能用心參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

　　3、增進和爺爺、奶奶的感情。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

　　2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

　　3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的'童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。

　　活動過程：

　　1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

　　2、了解活動的資料，討論相關問題。

　�。�1）談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

　�。�2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

　　3、和爺爺、奶奶一起登高。

　　4、表演、品嘗活動。

　�。�1）為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

　�。�2）爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

　�。�3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

　　重陽節教案 14

　　一、教學目標:

　　1.了解重陽節的基本習俗，懂得尊重長輩，關愛老人。

　　2.品嘗重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。

　　3.學習群體和壓力的技能，愿意參加體力活動。

　　二、教學難點:

　　1.活動重點:了解重陽節的基本習俗，懂得尊重和關愛長輩。

　　2.活動難點:學習群體和壓力的技巧。

　　三、教學準備:

　　1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子里。

　　2.歡樂喜慶的民樂。

　　3.一些橡皮泥。

　　4.孩子們在活動前洗手。

　　四、教學過程:

　　(1)導入:(展示重陽糕)

　　1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？

　　2.介紹一下為什么要吃重陽糕？

　　老師:今天是九月初九，是重陽節。重陽節是中國的傳統節日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽糕。重陽節，又稱老人節，是爺爺奶奶的節日。我們每個孩子都應該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。

　　3.讓孩子說說在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？

　　4.引導孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

　　(2)品嘗重陽糕，感受其香、甜、糯的`特點。

　　1.老師:今天，我們來嘗嘗重陽糕。

　　2.播放音樂，孩子們品嘗重陽糕。

　　3.提醒孩子注意:嘗的時候要細嚼慢咽。它嘗起來像什么？嘗完之后把牙簽放在盤子里。

　　4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽糕。你知道重陽糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？

　　總結:重陽糕香、甜、糯。

　　(3)制作重陽糕。

　　1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？

　　2.老師演示了如何制作重陽糕。

　　3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。

　　(4)結束。

　　孩子們，你們都知道怎么做重陽餅。請你回家讓你的父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？

　　教學擴展:

　　通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養孩子尊敬長輩、老人的良好品德。

　　重陽節教案 15

　　活動主題：

　　重陽節

　　活動目標：

　　1.學習重陽節的由來和文化內涵；

　　2.了解中國傳統節日的重要性；

　　3.提高幼兒的文化素養和熱愛祖國文化的意識。

　　活動內容：

　　1.課堂講解：老師通過圖片、文字、視頻等形式對重陽節的由來和文化內涵進行講解，引導幼兒了解中國傳統節日文化；

　　2.手工制作：讓幼兒制作重陽節的`手工制品，如菊花、隨手紙扇等，培養幼兒的動手能力和創造能力；

　　3.詩歌朗誦：讓幼兒學習和朗誦與重陽節相關的詩歌，激發幼兒的語言表達能力和文學素養；

　　4.節日美食：為幼兒準備午餐或點心，如菖蒲糕、菊花酒等，讓幼兒感受節日的氛圍和中國傳統美食的魅力。

　　活動反思：

　　該活動方案從幾個方面對幼兒進行了全面的文化教育，讓幼兒在歡樂的氛圍中更好地了解中國傳統節日文化。通過手工制作等形式，讓幼兒在動手實踐中感受到了節日的氛圍和傳統文化的價值。同時，活動中的課堂講解和詩歌朗誦也增強了幼兒對文化知識的學習和理解。

　　然而，本次活動的時間可能稍微有些緊張，因為活動內容相對較多，幼兒在繁忙的活動中需要有一定的時間管理能力。因此，今后可以適當安排活動時間，讓幼兒更加輕松地參與到活動中來。同時，活動內容也可以根據幼兒的實際情況做一些適當的調整，讓活動更加貼近幼兒的生活和興趣。

　　重陽節教案 16

　　教材分析:

　　課文《重陽節的傳說》向人們介紹了重陽節的由來；古時候，汝河沿岸的一個村子里出現了瘟疫惡魔，瘟疫在村子里流行起來。一個叫桓景的年輕人歷經千辛萬苦上山拜師。練武后，他讓家鄉的人爬上高處，隨身帶著山茱萸，喝菊花酒躲避瘟神，殺死瘟神。以后大家都把這一天叫做“重陽節”。

　　這是一篇精讀課文。文中講述了中國保守節日“重陽節”的由來，反映了中國優秀的保守民俗文化，歌頌了環京為民除疫殺蟲的精神。

　　正文有九個自然段，分為三個部分。

　　第一部分(第1x4段)講的是古代的故事。汝河地區瘟疫危害大，疫病流行，死了很多人。

　　第二部(5x8節)姜煥晶擺脫了瘟疫，汝河兩岸的百姓不再受瘟疫的影響。

　　第三部分(第9段)講重陽節的一些習俗。

　　教學目標:

　　1.知識和技能:

　　(1)學習生詞和由繩子組成的生詞。

　　(2)理解文中關鍵句子的意思。

　　(3)練習用“最后，首先”造句...然后...因為...所以……”。

　　(4)正確、流利地朗讀課文|帶著感情。

　　(5)說說桓景是如何為百姓根除瘟疫、消滅害蟲的。

　　2.流程和方法:

　　(1)通過拼寫、構詞法和寫作掌握本課的訣竅和生詞。

　　(2)通過多讀，帶著感情大聲朗讀來理解課文。

　　(3)通過對文本的理解，體會到為民護景的精神品質。

　　(4)通過各種形式的朗讀，加深對課文內容的理解。

　　3.情感態度和價值觀:

　　通過這門課的教學，教會學生無論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有吃苦耐勞的精神。教育學生為人民服務的思想。

　　教學重點和難點:

　　1.學習課文，體會《浣經》為民的精神品質。

　　2.教育學生無論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有拼搏的精神。教育學生為人民服務的思想。

　　1.帶著感情讀課文，知道重陽節習俗的由來，感受幻境不畏艱辛，師夷長技，為民除疫的精神。

　　2.學習這節課的新單詞。

　　3.協助學生進行調查和訪問，了解他們的'家鄉是如何慶祝重陽節的。

　　通過閱讀，理解課文內容，感受桓京不畏艱險的精神，師夷長技，為民除疫。

　　準備:多媒體課件

　　教學過程:

　　(1)創造情景，引入新的課程

　　1.我們以前研究過清明節的起源。誰能告訴我們清明節的起源？你還知道其他什么節日？

　　實際上，在我國，許多節日都與美麗的民間傳說有關。今天，我們將學習一個與民俗有關的節日，板書:29。重陽節的傳說。

　　3.一起看題目。學生質疑題目。

　　(2)初讀課文，感知內容，通讀課文，教生詞:

　　展示自學要求:

　　1.閱讀:借助拼音讀課文，讀生詞讀音，通讀課文。

　　2.我想知道:一年一度的重陽節是什么時候？短信說了什么？說說幻境是怎么為百姓根除瘟疫霉菌，消滅害蟲的？

　　3.你讀過什么？不明白的地方標上“x”號。

　　(學生自學，小組討論。)

　　(三)匯報推薦，檢查自學情況。

　　1.按名字讀新單詞，然后一起讀。

　　2.你不懂哪些詞？學生提問，點名回答。

　　3.告訴我課文里寫了什么？

　　4.每個自然段寫的是什么？怎么分段？

　　(4)深入研究

　　1.點名讀課文的第一部分，考慮哪一句話概括了歡靜為什么要向一位老師學習。展示:桓景得病后，一心要除瘟疫，讓村民不再受苦。

　　讀書，評論:感覺自己為民除害的決心極其堅定。

　　2.默讀第四自然段:還能從哪里看出幻境為民除害的決心？

　　結合學生報告，展示重點內容。

　　展示:他一路走，一路打聽，爬了一座又一座山，涉了一條又一條河，磨破了一雙鞋，終于見到了費長芳。

　　你從“終于”這個詞中學到了什么？

　　【引導學生明白，幻境歷經千辛萬苦向老師取經，可見他殺民的決心有多大。】

　　表演:桓景每天刻苦學習，刻苦練習，終于練就了一身好武功。

　　堅定的信念支撐著他終于遇到了費長芳，同時也支撐著他每天努力學習，刻苦練習，最終練就了一身好武功�？梢匝a充一下歡靜是怎么好好學習，好好練習的細節嗎？

　　【本教學環節的目的是將閱讀與寫作相結合，既了解幻境不怕吃苦的精神，又培養學生的想象力，學習傳奇故事的寫作特點，為本單元練習打下基礎。從寫法上看，傳奇故事大多是口頭流傳下來的，要求容易記憶。因此運用了重復、對比、重疊等修辭手法，使故事情節在重復和對比中具有激動人心、發人深省的藝術魅力。學生表達的時候不用告訴他們這些內容，模仿上面就可以了�！�

　　3.過渡:桓景一心為民除害，不畏艱難向老師學習，給我們留下了深刻的印象。后來他是怎么鏟除惡魔的？你感覺如何？讓我們繼續學習課文。

　　4.學習第二部分:展示燈。

　　自學小貼士:

　　(1)默讀課文第二部分，思考:幻境是如何根除邪靈的？你感覺如何？

　　(2)畫出讓你感動的文字。讓你感動的原因是什么？簡單評論。

　　(3)你喜歡幻境嗎？簡單說說你去西方畫畫的原因。帶著感情大聲朗讀。

　　推薦并理解要點:

　　(1)瘟疫妖出來的那一天，幻境給了村民每人一片山茱萸葉，讓大家隨身帶著，讓大家喝了一口菊花酒，然后帶領大家上了附近的一座高山。

　　【聯系上面就明白了，幻境是按照師父的方法做的，準備斬妖除魔。】

　　(2)幻境手握寶劍從山上沖下來，與瘟疫魔搏斗。那妖見了一個和煦的笑容，轉身就逃。桓京在他的心后扔了一劍，他唰的一聲被刺死了。

　　【抓住關鍵詞理解幻境勇敢驅魔、無所畏懼的精神，然后帶著感情大聲朗讀，讀出同學們對幻境為民除害的敬佩。】

　　(5)總結課文，展開。

　　1.填空:這一天是農歷九月初九。每年的這一天，人們都會舉行x、x、x等活動，紀念幻境為民除魔除害�！旁鲁蹙庞质侵仃柟潯！藗兎Q這一天為“重陽節”。

　　2.你喜歡幻境嗎？告訴我為什么。你可以用“因為...所以……”。讓我們帶著對幻境的敬佩和熱愛來讀課文吧！上課看書。

　　3.談論家庭成員和鄰居如何慶祝重陽節。

　　4.展示歷代詩人關于登高重陽節，背上罵名的詩句。

　　(6)操作

　　1.給父母或其他孩子講重陽節的傳說。閱讀所有內容，要求:

　　2.讀句子，用帶點的單詞造句。(課后作業第三題。)

　　3.優秀漢語同步教材中的民間故事。

　　黑板上的書:重陽節的傳說

　　爬山

　　重陽節喝菊花酒驅疫。

　　帶走cornus。

　　欣賞老師的技術，努力工作，努力學習，練武。

　　重陽節教案 17

　　活動目標

　　1、初步了解重陽節在農歷九月初九的由來以及重要意義。

　　2、明白尊重爺爺、奶奶的必要性。

　　3、鼓勵每位小孩子以不同的'方式向爺爺、奶奶表示愛意。

　　4、讓幼兒了解節日的具體時間。

　　5、掌握節日的由來，了解節日的風俗，樂于參加有關活動。

　　活動口號：

　　情系敬老院，溫暖老人的心

　　參與人員：

　　幼稚園全校師生

　　活動時間：

　　20xx年10月21日

　　活動地點：

　　敬老院

　　活動準備：

　　1、兒童自制節日禮品

　　2、條幅與校巴分配

　　3、準備水果及重陽點心等食品

　　4、家長園地：請家長配合，教育孩子在家里協助爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養對老人的關愛。

　　活動步驟：

　　1、老師演出《加加油》

　　2、兒童演出《口香糖》和《讓愛住我家》。

　　3、演唱歌曲《關注老人笑哈哈》。

　　4、演出結束后，向老人贈送自己制作的禮品。

　　5、合影留念。

　　活動結束后，回到幼稚園。

　　注意事項：

　　1、教師要好好看管班級小孩，遵循活動時間和分配，按時到達集合地點；

　　2、進到敬老院時必須請勿喧嘩，行動要規范；

　　3、看到敬老院的老人、領導及工作人員應面帶微笑，主動問好，呈現較好的個人素養；

　　4、活動完畢時和老人揮手告別，表述再見！

　　重陽節教案 18

　　活動目標：

　　體會故事中小熊尊敬老人的情感，萌發關愛老人的愿望。

　　理解故事內容，掌握形容詞：五顏六色、芳香撲鼻。

　　能恰當地運用形容詞描述物品或食品。

　　活動準備：

　　課件準備：“小熊送禮物”故事音頻及圖片；“重陽糕”圖片；“五顏六色”組圖；“菊花酒”圖片；“香氣撲鼻”組圖。

　　材料準備：有香味的物品（香薰、香水、沐浴露）。

　　活動過程：

　　談話導入，激發幼兒興趣。

　　你們知道重陽節是誰的節日嗎？

　　在這一天我們可以做些什么事呢？

　　播放故事音頻及圖片“小熊送禮物”，引導幼兒理解故事內容。

　　在重陽節這天，小熊給奶奶送了禮物，是什么呢？我們一起來看看吧。

　　1、結合故事圖片播放音頻，幫助幼兒初步理解故事內容。

　　媽媽準備了什么禮物讓小熊送給奶奶呢？（重陽糕、菊花酒）

　　在路上小熊遇到了誰？（山羊爺爺、雞奶奶等許多爺爺奶奶）

　　小熊到奶奶家為什么只剩一塊糕了？（他把糕分給了路上遇到的爺爺奶奶們）

　　2、播放故事視頻《小熊送禮物》，完整傾聽故事幫助幼兒進一步理解故事內容。

　　3、師幼共同小結：我們要關愛老人、尊敬老人，不僅僅要關愛自己的爺爺奶奶，也包括周圍所有的老人。

　　出示圖片“重陽糕”及組圖“五顏六色”，引導幼兒了解詞匯“五顏六色”的含義并運用詞匯恰當地形容物品或食品。

　　1、出示圖片“重陽糕”，引導幼兒了解詞匯“五顏六色”的含義。

　　仔細看看，視頻里的重陽糕都有哪些顏色呢？（紅色、黃色、藍色）

　　重陽糕有這么多的顏色，我們可以用什么詞來形容它？

　　小結：除了你們剛才說的詞，我們還可以用“五顏六色”來形容有很多顏色的重陽糕�！拔孱伭辈粌H可以用來形容重陽糕還可以用來形容有各種各樣美麗顏色的物品和食物。

　　2、出示組圖“五顏六色”，引導幼兒運用詞匯“五顏六色”恰當地形容物品或食品。

　　想想看，在生活中還有哪些東西是五顏六色的呢？

　　小結：生活中有很多東西是五顏六色的，比如：有五顏六色的花、五顏六色的水果、五顏六色的積木、五顏六色的棉線

　　出示圖片“菊花酒”、實物“有香味的'物品”，引導幼兒了解詞匯“芳香撲鼻”的含義并運用詞匯恰當地形容物品或食物。

　　1、出示圖片“菊花酒”，引導幼兒了解詞匯“芳香撲鼻”的含義。

　　除了重陽糕，小熊還給奶奶送去了什么？（菊花酒）

　　小熊打開菊花酒聞了聞，覺得菊花酒香極了，我們可以用什么詞來形容香香的菊花酒呢？

　　小結：除了剛才說的詞，我們還可以用“芳香撲鼻”來形容香香的菊花酒�！胺枷銚浔恰辈粌H可以用來形容菊花酒還可以用來形容各種各樣聞起來很香的物品。

　　2、出示實物“有香味的物品”，引導幼兒運用詞匯“芳香撲鼻”恰當地形容物品。

　　老師今天帶來了一些芳香撲鼻的東西，一起來聞一聞吧。

　　在生活中，還有哪些東西是芳香撲鼻的呢？

　　小結：在生活中，有很多東西是芳香撲鼻的，比如：有芳香撲鼻的香薰、芳香撲鼻的香水、芳香撲鼻的沐浴露

　　組織幼兒情境表演，萌發關愛老人的愿望。

　　1、教師提出表演要求。

　　重陽節到了，我們都要送給家中的老人“五顏六色”和“芳香撲鼻”的禮物，你們準備選擇什么樣的禮物？要怎么送給爺爺奶奶呢

　　2、請幼兒自由合作，自由表現。

　　3、請個別小組的幼兒在集體面前進行表演。

　　重陽節教案 19

　　活動意圖：

　　農歷九月初九中國老人節，是中國的傳統節日”重陽節”，也是我國傳統的敬老節日。由于現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展。

　　活動目的：

　　1、知道重陽節是老人的節日。

　　2、幫助老人。

　　3、尊敬老人。

　　活動準備：

　　1、VCD光盤《常回家看看》。

　　2、老人幸福生活的精彩片斷。

　　3、重陽節這天請來幼兒的爺爺奶奶。

　　4、人手一份自制禮物。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯^看VCD光盤《�；丶铱纯础�

　　1、你看到的是什么？

　　2、什么內容？

　　3、介紹農歷九月九日就是老人節。

　　4、老人節是怎么來的？

　　（二）介紹重陽節的來歷

　　1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

　　2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。

　　3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）

　　敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

　　4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5、重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

　　6、你是怎樣尊敬老人的？

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　　1、重陽節是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

　　2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的.話。

　　3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

　　（四）延伸活動

　　在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。

　　活動反思：

　　重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。