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            幼兒園小班六一教案

            時間:2025-02-18 09:10:31 教育 我要投稿

            幼兒園小班六一教案13篇(精選)

              作為一位杰出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班六一教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園小班六一教案13篇(精選)

            幼兒園小班六一教案1

              活動目標:

              1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

              2、學習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。

              3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

              活動準備:鋼琴

              活動過程:

              一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

              二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

            三、繼續學習歌曲《慶祝六一》。

              1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

              老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

              2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

              3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

              帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節奏。

              孩子們唱得可真好,那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

              4、請部分幼兒到前面來演唱。

              四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

              1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

              2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

              4、老師引導幼兒仿編歌曲。

              5、請幼兒把自己創編的新歌唱一遍。

              老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現在我們把剛才小朋友自己編的'歌曲來唱一遍吧!

              6、帶領幼兒練習創編的比較好的新歌。

              五、復習舞蹈《快樂舞》

              今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結束。

            幼兒園小班六一教案2

              活動目標

              通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,在游戲中表現自己,體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

              活動準備

              1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

              2、以班為單位作好參加活動的'準備。

              3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

              4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

              活動內容

              1、時間:2012年6月1日。

              2、對象:本園全體教師、幼兒。

              3、活動組織者:各班教師。

              4、活動地點:各班活動室。

              5、活動流程:

              ▲8:30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。(主題:快樂六一、好兒童發獎)

              ▲各班游藝活動。

              ▲幼兒自助餐。

              6、具體游戲

              小班

              1、夾夾樂

              游戲準備:夾子晾衣架6個,毛巾10條

              游戲玩法:在規定時間內先夾好毛巾者勝。

              游戲設獎:完成就得獎券1張。

              2、穿項鏈

              游戲準備:項鏈積木若干

              游戲玩法:幼兒6人一組,在規定時間內,項鏈穿的長者勝。

              游戲設獎:完成就得獎券1張。

              3、種豆豆

              游戲準備:學具盒6個,數字卡,豆豆若干

              游戲玩法:在規定時間內按照數字提示在盒內放相應豆數,以先完成正確者勝。

              游戲設獎:完成就得獎券1張。

              中班

              1、套圈

              游戲準備:每位幼兒發5個圈。

              游戲玩法:站在規定線上(兩點之間距離2米),向目標進行套圈活動。

              游戲設獎:依據幼兒套中的瓶子個數兩個以上就得獎券1張。

              2、理牌高手

              游戲準備:撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

              游戲玩法:根據提示卡完成排序任務。

              (1)從1排到10,(2)從10排到1,游戲設獎:完成者勝,就得獎券1張。

              3、整理玩具柜

              游戲準備:有標志的玩具柜及玩具籃4—5套。

              游戲玩法:4—5人為一組,配套的活動前放在一邊,活動開始后幼兒快速把玩具籃按標志正確放到玩具柜里。

              游戲設獎:正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。

              大班1、系鞋帶

              游戲準備:鞋帶若干

              游戲玩法:在規定時間內將鞋帶系在椅子背上,先完成者勝。

              游戲設獎:完成就得獎券一張

              2、釣魚

              游戲準備:魚池1個,各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內加減題目,魚竿5個,籃子上1—10數字。

              游戲玩法:在規定時間內釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

              游戲設獎:按時準確率高的幼兒就得獎券一張

              3、看誰投球多

              游戲準備:球若干、大籃子六個

              游戲玩法:站在一定距離之外,(兩點之間距離2米)把球投進框子,在規定時間內投中多者勝。

              游戲設獎:投入3球完成就得獎券一張。

            幼兒園小班六一教案3

              活動目標:

              1、學習兒歌,進一步了解六一節是國際兒童節,使全世界所有小朋友的節日。

              2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌。

              3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

              4、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

              5、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

              活動準備:小朋友慶祝六一節的畫冊;歡快的樂曲。

              活動過程:

              1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節;今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節嗎?

              2、欣賞兒歌:《六一到》今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的?告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內容;欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)提問:六一兒童節到了,小朋友都做了哪些事情?(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

              3、幼兒學習兒歌《六一到》

              ①教師分句教授,注意引導幼兒吐字清楚和發音正確;

              ②請個別幼兒朗誦,教師適當提示;

              ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)教學反思:整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。小百科:六一國際兒童節(International Children's Day),又稱兒童節,是保障世界各國兒童的.生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童的節日。1925年在瑞士日內瓦召開的關于兒童福利的國際會議上,國際兒童幸福促進會首次提出了“兒童節”的概念,號召各國設立自己的兒童紀念日。該倡議得到世界許多國家的贊同。大多數國家通常定為每年的6月1日,所以通常稱六一兒童節為國際兒童節。

            幼兒園小班六一教案4

              活動目標:

              1.以全園幼兒文藝演出、美術作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育,感受祖國的美麗富強,激發幼兒愛祖國的情感。

              2.提前感受“六一兒童節”的節日氛圍,體驗節日的快樂。

              3.通過匯報演出、美術展覽向社會和家長展示幼兒全面發展的成果。

              4.以此活動向社會宣傳幼兒園的`辦學理念和特色教學,擴大幼兒園知名度 。

              5.豐富社區文化,讓幼兒教育深入社區。

              活動時間:

              20xx年5月13日晚上6:30

              活動地點:

              社區演出廣場

              活動準備:

              (一)“小畫筆大世界”幼兒畫展

              要求1:各班根據愛國主題,結合美術特色,大班線描畫,中班水粉畫,托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優秀作品,裱框、帖上作品、作者標簽后整齊、美觀的帖在班級美術作品幔布上,最后統一到社區展覽。

              負責人:

              要求2:全園美術作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區演出廣場。天黑后將美術作品整理后由班車運回幼兒園保管。

              負責人:王巖

              要求3:大班選擇20名幼兒在節目正式開始前在舞臺上進行大地畫,每人一個調色盤,盤中裝上各色水粉顏料,繪畫主題:《我們的祖國,美麗的家園》,幼兒繪畫完成后,前臺保育員負責將大地畫懸掛在臺前。

              負責人:

              (二)演出背景及橫幅

              橫幅:開發區幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚帆起航。

              要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成,位置準確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。

              負責人:

              (三)邀請函、節目單制作

              要求:邀請教育局領導、蔚斗社區、渡頭社區、東升社區、蔚斗小學等相關領導。邀請函書寫字跡工整美觀。節目單打印清晰正確,每個班級、各部門負責人、來賓人手一份共40份。

              負責人:(四)晚餐準備

              要求:聯系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

              負責人:肖靜

              (五)幼兒接送

              要求:教師5:30到場地,參加演出幼兒由各班家長負責于6:10分之前送到蔚斗社區,一個孩子一個家長,憑票入場,無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區,請班級教師提前統計,5月13日上午11:00之前上報,延時不報,不安排班車。

              負責人:

              (六)入場券的制作及發放

              要求:共制作入場券300張,參加演出幼兒家長每人一張,總園班級每班2張,原則上分給班級家委會成員,持有入場券家長必須于6:20分之前入場,保證每券一個座位,6:30后,場地對外開放。

              負責人:張紅

              (七)會場布置

              要求:保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區,將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當(不少于300張)。(請總園保育員幫忙)

              負責人:王巖

              (八)現場管理

              要求:5:30之前清場,保證場地內無雜人,家長憑券在5:30——6:20之間入場,6:30之后場地對外開放。

              負責人:五:安排總園部分教師進班幫忙

              要求:需要八名教師5月13日下午4:00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。

              負責人:六:現場管理人員

              音響管理:攝像、錄像:接待:

              社區聯絡:舞臺監督:劇務:王巖

              安全:催場:

              活動流程:

              1.大班20名幼兒現場作畫

              2.主持人宣布活動開始

              3.介紹嘉賓

              4.園長講話

              5.演出開始

              備注:

              1.本周五(4月29日)至蔚斗社區彩排,8:30開始,各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區,一名教師必須于7:45之前在社區等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統一送至社區;托小班參演幼兒如需班車接送,請于今日10:00前上報,延遲不報,不安排班車。

              2.節目流程全都按照正式演出的順序,請各位工作人員各就各位,各司其職,力求節目緊湊。

              小百科:世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過,并不是所有國家都將5月1日定為勞動節,那些同過“五一”的國家,具體的慶祝方式和習慣也大不相同。

            幼兒園小班六一教案5

              活動目標:

              1、激發幼兒自主節慶的意識,感受長輩們對自己的關心和愛護,逐漸懂得感恩。

              2、在教師的引導下,學會收集資料、決定節慶的方式,并學習自己策劃、自己實施。

              3、引導家長觀察幼兒在活動中表現出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們去嘗試,在活動中增長見識、鍛煉能力。

              活動準備:

              (一)積累“六一”的知識經驗

              1、激發幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節日了?”

              2、與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導:“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”。

              3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網、看書、問成人等方法尋找答案。

              (二)準備必要的材料

              1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

              2、幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。

              (三)自主設計“六一”活動安排

              1、教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

              2、準備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

              3、師生共同商定活動日期。

              4、幼兒向家長發出邀請。自己設計邀請函,教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內容)缺一不可,自己帶回家交給父母。

              5、教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況,做到有針對性地提出改進的意見。

              6、師生共同布置活動場地和環境。

              活動過程:

              (一)集體談話活動

              1、教師:兒童節快要到了,我們都查過資料,誰來告訴我們兒童節是怎么來的?

              2、進一步激發幼兒參與活動的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

              3、教師引導幼兒:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備,老師和小朋友都特別想知道”

              4、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發言,教師作必要的點評。

              5、教師繼續引導:“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的.愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”

              (二)幼兒表演自己排練的節目

              1、們都準備了什么節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。

              2、每組將自己設計好的創意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞,有的兒歌朗誦,武術表演,還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如:用簡單的樂器伴奏、和著節奏鼓掌等。

              (三)邀請爸爸媽媽和我一起表演

              方式一:以家庭為單位表演節目。

              方式二:家長單獨表演節目。

              方式三:家長參與到小組表演中。

            幼兒園小班六一教案6

              一年一度的兒童節來臨了,今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨"為主題開展系列慶祝活,為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,特制定此方案。

              一、指導思想:

              通過開展慶祝"六一"系列活動,幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

              二、活動主題:

              童心向黨,快樂成長。

              三、活動目標:

              通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的`表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

              四、活動對象:

              全班幼兒及家長。

              五、活動時間:

              20xx.5.x-20xx.5.x。

              六、活動地點:

              小三班活動室、塑膠廣場。

              七、活動準備及內容:

              1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛 。(時間:5.x-5.x)

              2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.x-5.x)

              3、集中排練團體操,地點小三班活動室。(時間:5.x-5.x)

              4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.x-5.x上午)

              5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5.x-5.x下午)

              7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.x上午)

              八.活動反思:

              使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。

            幼兒園小班六一教案7

              活動目標:

              1.樂于和同伴或家人一起過節,充分感受節日的快樂。

              2.知道“六一”兒童節是自己的節日,也是全世界小朋友共同的節日。

              3.通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他們過一個快樂的“六一”。

              4.讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

              5.感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

              活動準備:

              1.活動前,教師與幼兒一起裝飾活動室。

              2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。

              活動過程:

              1.觀察環境,導入活動。

              (1)引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。

              (2)啟發幼兒思考:今天是什么節日?(或什么節日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節日?

              (3)師幼共同小結:“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日,真是開心極了。

              2.觀看錄像,分享節日的`快樂。

              (1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像,也有外國小朋友過節的錄像,還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。

              (2)組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶“六一”的?貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

              (3)引導幼兒小結:“六一”是一個歡樂的節日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦!

              3.師幼獻愛心活動

              4.師幼共同表演節目,歡慶“六一”。

            幼兒園小班六一教案8

              活動目標:

              1知道“六一’國際兒童節是兒童的節日,學習觀看表演應遵守的禮儀。

              2培養幼兒良好的禮儀行為。

              核心要素: 兒童節 六月一 小朋友 同歡喜

              演節目 我參與 看演出 守規矩

              活動準備:

              1帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。

              2幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

              3告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的.禮儀。

              基本過程:

              (一)導入活動:

              1教師:“小朋友要過自己的節日了,讓我們一起慶祝慶祝吧。”

              2組織幼兒來到小禮堂,參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會,并表演節目。

              (二)關鍵步驟:

              1幼兒走進禮堂時,要做到互相不推也不擠。

              2表演節目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節目的幼兒要鼓掌。

              (三)游戲后與幼兒團討:

              1“在人多的情況下,小朋友參加游園活動時,應該注意什么?”

              2“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

              3“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

            幼兒園小班六一教案9

              活動目標

              1、知道六一是自己的節日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節。

              2、鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悅

              3、體驗合作、交往與分享的快樂

              4、參與節日游戲。

              5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動重點

              開心就好

              活動過程

              一、集體活動—升旗儀式。

              二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發揮)

              三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發言),幼兒互相祝賀

              四、玩具分享。為了慶祝我們的節日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的'玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

              五、手工制作。

              1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發揮制作

              2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

              3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導。

              4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

              六、生日Patty

              祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

              七、園長媽媽送六一禮物

              下午——

              八、動手操作—手掌印畫

              九、互贈禮物,分享美味

              十、總結,教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節快樂

              教學反思

              我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,過一個美好的童年為出發點,組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

            幼兒園小班六一教案10

              《小班教案《六一兒童節》》這是優秀的幼兒園兒童節教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

              活動目標:

              1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

              2、通過游園活動增進親子感情,促進家園共育。

              3、參與節日游戲。

              4、感受節日的歡樂氣氛。

              活動主題:快快樂樂在一起

              活動時間:20xx年5月30日上午8:30——11:30

              (上午7:40之前幼兒入園,各班將各種游戲物品、場地到位,8:20幼兒入場,8:30活動準時開始。)

              活動地點:小班后院操場及各班室內外場地

              活動形式:

              幼兒家長集體參與。

              注:每位幼兒至少有一名家長陪同。

              家長動員:

              1、各班招募家長志愿者,協助教師進行游戲的組織與發獎。

              3、請家長協助搞好活動,不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

              活動流程:

              一、 集體表演

              1、 主持人開場。

              2、 歌曲表演《慶祝六一》

              3、 團體律動表演《和快樂在一起》

              4、 宣布游園活動開始

              二、 游園活動(8:50—10:50)

              家長帶幼兒進行游園活動,每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進行參與,參與游戲數目不少于六個,且同一個游戲只可以參加一次。

              附一:游園活動游戲及場地安排

              游戲名稱:扭一扭

              游戲地點:小一班寢室

              游戲準備:紙巾盒中間挖洞,乒乓球若干。

              游戲玩法:游戲由五組家庭同時進行。家長與幼兒面對面站好,家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上,盒內裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞,幼兒盡量扭動腰臀,是乒乓球掉落。音樂結束,盒子里剩的小球最少者為勝。

              游戲規則:家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。

              游戲名稱:趕小豬

              游戲地點:小一班門前戶外場地

              游戲準備:球、球拍各4個

              游戲玩法:四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端,幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬(球)至對面的家長處,家長把小豬(球)放在羽毛球拍上運回到起點。

              游戲規則:運小豬時,中途摔下者需繼續撿起小豬(球)前進。

              游戲名稱:大腳和小腳

              游戲地點:小一班活動室

              游戲準備:小椅子四把,小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

              泥塑作品若干(胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲)

              游戲玩法:游戲分四個家庭同時進行。參賽的幼兒和家長站在起點,幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路,走到終點處根據自己的頭飾為小動物選擇相應的食物,最后繞過對面的障礙物(椅子)返回起點。

              游戲規則:

              1、 走的過程中,孩子的腳不可以離開大腳,若不小心滑下,在原地作好準備才可以再次出發。親子共同走到終點,以速度快者為勝。

              2、 必須要選擇正確的食物(如:戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲)

              游戲名稱:剪羊毛

              游戲地點:小二班戶外

              游戲準備:夾子若干。

              游戲玩法:每次五組家庭參加,在家長身上夾上10個夾子,家長抱起幼兒,沿著大圓圈跑,讓幼兒去取別的家長身上的夾子,在1分鐘內取得夾子最多的家庭獲勝。

              游戲規則:夾子只可以由幼兒取,家長不可以取。

              游戲名稱:摘糖果 (小二班禮儀特色游戲)

              游戲地點:小二班寢室

              游戲準備:場地上空懸掛細繩,上面掛糖果若干。

              游戲過程:5名幼兒為一組,幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果,可多次跳躍來摘糖果,高度根據幼兒身高進行調整。計時一分鐘,比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽,并說:“爸爸媽媽辛苦了!”

              游戲規則:1,幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2,摘完要分給爸爸媽媽,并說禮貌用語。

              游戲名稱:拼圖樂

              游戲地點:小二班活動室

              游戲準備:九塊拼圖6套

              游戲玩法:6名幼兒同時進行,一張拼圖為9塊,幼兒在規定的時間(3分鐘)內先拼完一張拼圖者為勝。

              游戲規則:家長在旁觀看,不能進行提示與幫助。

              特色游戲:串彩珠

              游戲地點:小三班活動室

              游戲準備:彩珠若干,每組6人

              游戲玩法:家長協助孩子穿珠,在一分鐘時間內,串彩珠數量最多的為勝。

              游戲規則:彩珠由孩子來穿,家長給孩子遞珠子,不能代替孩子穿。

              游戲名稱:愛爸媽的小袋鼠(感恩)

              游戲地點:小三班寢室

              游戲準備:袋鼠頭飾5個,爬爬墊5對

              游戲玩法:五個家庭站在起點同時準備。孩子雙手抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰,手套爬爬墊,雙手雙腳著地爬行,到達終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背,說:爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

              游戲規則:家長必須雙手雙腳著地爬行。

              游戲名稱:抬小豬

              游戲地點:小三班戶外操場

              游戲準備:10根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個

              游戲玩法:每組5個家庭。聽到口令后,家長和幼兒共同拿起兩根棍子,抬著“豬”(皮球)橫著從起點走到終點,先到達者為勝。

              游戲規則:皮球中間不能掉下來,掉下來要返回起點重新開始。

              特色游戲:小鳥回家

              游戲地點:小四班寢室(英語特色)

              游戲地點:小四班寢室

              游戲準備:小鳥頭飾5個,小椅子若干把,圖片若干

              游戲玩法:幼兒5人一組。游戲開始后,第一個幼兒帶上小鳥的頭飾,學小鳥飛,繞過小椅子飛s路線,飛到終點處,選擇一張圖片用英文說出名稱,說對即獲勝。

              游戲規則:幼兒必須按s線路飛行走 。

              游戲名稱:水中吹球

              游戲地點:小四班活動室

              游戲準備:爬爬墊兩塊,碗20個,乒乓球4個。

              游戲玩法:每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開,把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

              游戲規則:乒乓球必須用嘴吹入碗中,不可用手。

              游戲名稱:小小神射手

              游戲地點:小四班戶外

              游戲準備:滑滑梯,拱形門一個,筷子若干,圓形桶

              游戲玩法:幼兒排隊獨立游戲。戲開始后,幼兒先上滑梯,然后滑下來,鉆過拱形門,來到射臺前,(每人5只箭)拿起一只筷子,瞄準后投向桶子,射進后即可獲獎。

              游戲規則:投射時,不可越過起點線。

              游戲內容:蓋高樓

              游戲地點:小五班戶外

              游戲準備:空易拉罐40個、小推車4個

              游戲玩法:分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐,托運至終點和家長一起蓋房子,在一分鐘內蓋的最高的幼兒獲勝。

              游戲規則:家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子。

              游戲名稱:揪尾巴(小五班)

              游戲地點:小五班活動室

              游戲準備:尾巴若干

              游戲玩法:每組6個家庭。家長將孩子背上,在幼兒的屁股上掛好尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的.同時將別人的尾巴揪下來。

              游戲規則:家長背幼兒揪尾巴,在規定時間內揪尾巴最多的獲勝。

              特色游戲:找不同(特色折紙)

              游戲地點:小五班寢室

              游戲準備:“找不同”圖片若干,每組5人

              游戲玩法:請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方,用手指指出來,然后將紙沿中間虛線對折,擺放整齊

              游戲規則:家長只能用語言和幼兒進行交流,幫助幼兒找到不同的地方。在規定時間內找到最多不同處的家庭獲勝。

              小六班

              游戲名稱:開汽車

              游戲地點:小五班靠東戶外

              游戲準備:三輛小汽車、場地內布置好車道

              游戲玩法:每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端,幼兒開著小汽車從起點出發到對面家長處,家長推著小汽車返回起點。

              游戲規則:聽口令后幼兒才能出發,車不能開出車道。

              小六班

              游戲名稱:舀豆豆(生活習慣:幫媽媽做力所能及的事)

              游戲地點:小六班活動室

              游戲準備:紙杯,豆豆,勺子,桌子。

              游戲玩法:每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點,聽口令開始媽媽說:寶貝長大了,幫媽媽做事吧!幼兒跑到對面開始舀豆豆,每次舀一個送到媽媽紙杯里,一共3個,先舀完者為勝。

              游戲規則:老師喊口令后幼兒才開始舀,家長不能幫忙,不掉地下、或少掉者為勝。

              小百科:瑞典也把兒童節分得比較細,每年的8月7日是“男孩節”,又稱為“龍蝦節”,意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天,孩子們要打扮成龍蝦的樣子,表演一些非常活潑可愛的節目。

            幼兒園小班六一教案11

              活動目標

              1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。

              2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

              3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。

              4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

              5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

              活動準備

              1、幼兒園過“六一”節的錄象片段。

              2、圍繞“六一”兒童節啟發幼兒談論、交流。

              3、紙、筆。

              活動過程

              1、引導幼兒講述“六一”節的快樂。

              (1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

              (2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

              2、講述別人的快樂。

              (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

              (2)你看到誰很快樂,他在做什么?

              3、講述最感興趣或最高興的一件事。

              “六一”節使你最感興趣或感到最高興的`一件事是什么?

              4、用繪畫來表現自己的快樂。

              (1)“六一”節給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

              (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

              (3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。

              (4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

              5、下一節課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

              活動反思

              孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

            幼兒園小班六一教案12

              活動目標:

              1、知道六一節是小朋友的節日。

              2、在活動中學會自己畫好朋友,并撕貼貼貼紙。

              3、能通過活動體驗到快樂。

              活動準備:

              1、經驗準備:已有畫好朋友的經驗

              2、物質準備:彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干

              活動過程:

              一、談話導入,激發幼兒的興趣。

              引 導語:你們知道我們將要過什么節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?

              今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,送給你的好朋友。

              二、教師講解制作賀卡的方法。

              引 導語:請每個小朋友拿一張卡紙,拿到賀卡的時候要先對折,長邊和長邊碰一碰,短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折),然后打開,里面有條線,在其中的一邊,畫上你的'好朋友,不能超過這條線,剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

              三、教師提出要求,幼兒操作,教師巡回指導。

              1、賀卡的一邊畫上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

              2、撕下的紙要放在籃子里。

              3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

              重點指導:小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

              四、師幼分享交流,自然活動結束

              1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

              2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

            幼兒園小班六一教案13

              活動目標:

              1。知道“六一’國際兒童節是兒童的節日,學習觀看表演應遵守的禮儀。

              2。培養幼兒良好的禮儀行為。

              3。讓幼兒知道節日的時間。

              4。感受節日的歡樂氣氛。

              活動準備:

              1。帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。

              2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

              3。告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

              基本過程:

              (一)導入活動:

              1。教師:“小朋友要過自己的節日了,讓我們一起慶祝慶祝吧。”

              2。組織幼兒來到小禮堂,參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會,并表演節目。

              (二)關鍵步驟:

              1。幼兒走進禮堂時,要做到互相不推也不擠。

              2。表演節目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節目的幼兒要鼓掌。

              (三)游戲后與幼兒團討:

              1。“在人多的情況下,小朋友參加游園活動時,應該注意什么?”

              2。“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

              3。“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

              小百科:1949年11月,國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議,中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的'罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,撫養權,為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。

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