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            教師職業道德心得體會

            時間:2025-01-17 08:10:02 職業/專業/職能 我要投稿

            [集合]教師職業道德心得體會

              我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的教師職業道德心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

            [集合]教師職業道德心得體會

              教師職業師德規范由32個字概括:依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。這32個字精煉地概括了作為一名光榮人民教師所遵守的基本準則,反觀自己的這幾年教學工作,我自認為我按照師德規范標準要求自己,工作踏踏實實,從不懈怠。

              “學高為師,德高為范。”八個大字。為人師表是我國歷代教師職業傳統美德,為“師”要有知識,為“表”要有美德。良好的師德是對一個教師最基本的要求。可以說良好的師德猶如潤物的春雨,在不知不覺中對學生起著潛移默化的影響。師德的核心就是教師對學生的師愛。只有熱愛本職工作,才會油然而生敬業精神,奉獻精神,創新精神;只有熱愛學生,才會關心學生身心健康和全面發展。熱愛學生誨人不倦是教師的天職和高尚的道德情感。

              教師是進行道德品質教育的教育者,自己必先接受教育,自身必須具有高尚的道德品質,方能以身立教,為人師表。在推行素質教育的當今,社會主義教師肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任,對當今教師的道德修養有著更高的要求。教師的師德如何,直接影響到青少年一代的成長,關系到教育事業的發展,關系到中華民族的興衰,影響千秋萬代。

              對于我來說,自己的為人處事、治學態度、行為習慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動,都會直接對學生產生影響,起著極為重要的作用。自身要為學生和社會作出表率,必須要做到:

              一、謙虛好學,刻苦鉆研

              教師是進行道德品質教育的教育者,自己必先接受教育,自身必須具有高尚的道德品質,方能以身立教,為人師表。在推行素質教育的當今,社會主義教師肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任,對當今教師的道德修養有著更高的要求。教師的師德如何,直接影響到青少年一代的成長,關系到教育事業的發展,關系到中華民族的興衰,影響千秋萬代。

              我要把虛心向別人學習,向前人學習,向老教師學習,作為自己奮飛的起點。通過學習老教師的工作經驗和敬業精神,來豐富自己的認識,知識及才能。同時我常靜坐獨思已過,剖析自己的不足,以加以改進。刻苦鉆研,并做到精益求精是教師職業的需要,是師德責任感的體現。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱,直接影響到自已在學生集體中的威信。總之,不要讓學生懷疑自己的學問。但是,如果學生的懷疑涉及到教師的道德方面,則教師的地位更為不幸了。

              二、學無止境,師愛的源泉

              “要給學生一杯水,教師自己就要有一桶水,甚至是一條河流。”這是人們常常對教師提出的要求。學海無涯,正如陶行知所說:“活到老,學到老。”處于“知識爆炸”時代的學生們,無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面,都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想,更新教育觀念的前提下,不斷學習,使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老,學到老。在閱讀書籍時,必開卷有益,獲得點滴靈感,得到一些幫助。我是孩子們的班主任,我常常教育孩子要把握機會,重新塑造自己,借機改正不良習慣。使集體很快穩定下來,并且很快形成一個民主、快樂、團結向上的集體。看著孩子們獲得知識的滿足感,使我更加堅定學無止境,只有自己不斷的學習,充實自己,學生才能在自己的愛心培養下健康成長。只有當你不斷地致力于自我教育的時候,你才能教育好別人。而在敢于擔當培養一個人的任務以前,自己就必須造成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。

              道德的培養和提高,不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現師德,只有在社會實踐中進行道德修養,才能真正認識善和惡,才能體驗到加強道德修養的緊迫性。只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。在良好的師德中體現自我的存在,實現自我價值。

              在以后的工作中要嚴格按照教育法,為學生健康成長而愛崗敬業,積極奉獻,做一個學生、社會歡迎的老師。

              總之,我要借這次學習“師德生規”為契機,嚴格按《中小學教師職業道德規范》要求自己,努力提高自己的道德修養和業務水平。

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