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地理答題技巧與套路
地理答題技巧與套路1
（1）直選法
直選法主要是針對一些考查識記性知識的試題而言的，這類高考地理試題往往考查考生對教材中基礎知識的記憶和基本原理的理解，解題時根據自身對知識的記憶情況，高考地理選擇出正確選項即可。雖然高考越來越重視對考生能力的考查，但知識是能力的基礎，不少試卷中還是會出現一些需用直選法來解答的選擇題。
（2）圖文轉換法
圖是地理學科的一大特色，教材中的不少知識點都是以圖的形式呈現的.，這就要求同學們在學習過程中，要關注教材中的圖表，認真分析圖表中隱含的信息，學會分析各種類型圖的一般方法。對于教材中一些以文字描述的結論、原理，可試著將它們轉繪成圖形，以便記憶和理解，如轉繪出某日全球正午太陽高度的分布圖、某日全球各地晝長的分布圖等。在答題時，要注意適時地進行圖文轉換，使題中所給的圖（或文）信息朝我們比較熟悉的文（或圖）去轉換，這將極大地提高高考地理答題效率。
（3）排除法
大多數同學在解答高考地理選擇題時多采用排除法。所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎上，對題目所給的四個選項逐一分析排除。高考地理解題時可先從自己最熟悉、最有把握的選項開始，然后把比較有把握的選項排除，直至最后剩下唯一的選項。找準解題的關鍵點，根據這個關鍵點進行排除，不僅可以正確解題，也可大大節約寶貴的考試時間。
例題1：我國西北地區發展農業生產最重要的限制條件是（ ）
A、土地資源不足B、化肥、農藥不足C、勞動力不足D、水資源不足
拿到此題第一步細讀題干，找出“西北地區”、“農業生產”、“最重要”，“限制條件”四個限定詞，第二部聯想西北地區以溫帶大陸性氣候為主，氣候干旱，沙漠廣布，農業生產類型是綠洲農業和灌溉農業為主，這兩種農業發展的前提都是有灌溉水源。第三步進行綜合分析雖然西北地區沙漠為主，土地資源比重低；另一方面勞力也不充裕，經濟條件差，購買農藥化肥的能力有限，但其“農業生產”的“最重要”的“限制條件”應該為水資源的不足，故正確答案為D。
例題2：回歸線和極圈之間現存的天然森林主要是（ ）
A、亞熱帶常綠闊葉林B、亞熱帶常綠硬葉林
C、亞寒帶針葉林D、溫帶落葉闊葉林
高考地理題干中要求是“回歸線”和“極圈”之間的“天然”森林，聯想到回歸線到極地之是的氣候類型是亞熱季風氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶海洋氣候、極地氣候，其對應的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林，四個答案都有可能，但仔細分析，由于人類活動，亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林，而現存的天然林，只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。
地理答題技巧與套路2
如何描述地形特征：
1、地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）
2、地勢起伏狀況
3、（多種地形條件下）主要地形分布
4、（剖面圖中）重要地形剖面特征
影響氣溫的因素：
1、緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區）
2、地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）
3、海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4、洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）
5、天氣狀況（云雨多的`地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）
6、下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地
7、人類活動：熱島效應、溫室效應等
影響降水的因素：
1、氣候：大氣環流（氣壓帶、風帶、季風）
2、地形：迎風坡、背風坡
3、地勢（海拔高度）：降水在一定高度達最大值
4、海陸位置（距海遠近）
5、洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）
6、下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7、人類活動；改變下墊面影響降水
描述河流的水文特征：
1、流量：大小、季節變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小）
2、含沙量：取決于流域的植被狀況
3、結冰期：有無、長短
4、水位：高低、變化特征（取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用）
5、水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小）有關。
地理答題技巧與套路3
1、認真審題審圖
認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。
2、全面思考要回答的問題
地理事物或現象無論其成因或是影響、對策都多個方面的`因素起作用，認真思考答題的各個方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識點寫在最前面，抓住關鍵詞，是答好簡答題的保障。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因；如題中要求分析對策的，則要對癥下藥。如要求對條件進行評價的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。
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