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高考英語答題技巧總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的高考英語答題技巧總結，希望對大家有所幫助。
1.名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與無數(shù)名詞混用。大多數(shù)短文都會有這樣的錯誤。
2.動詞:時態(tài)和語態(tài)常出現(xiàn)在整體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間有不適的另一個時態(tài)；或者物動詞后沒有賓語，或者比物動詞后沒有賓語；需要以ing的形式連接to，或相反等。
3.形容詞副詞:需要形容詞的地方經(jīng)常使用副詞或相反；關系副詞where， when， why缺失或錯用等。
4.介詞:主要是介詞的多余或缺失，誤用。這部分平時需要積累更多，找出常用介詞的搭配。
5.主謂一致性:漏掉第三人稱單數(shù)s，或者主語是復數(shù)，謂語動詞使用單數(shù)；然后是就近原則對主語的影響。
6.冠詞:定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)、月份、星期、球類和三餐活動，在頭銜前等不能添加the的地方添加。the，或者same等經(jīng)常和the一起使用的詞漏稅了the;a， an特別注意：hour， honest雖然首字母不是元音字母，但它的發(fā)音從元音素開始，所以使用an，而useful， university， European， one—hour第一個字母雖然是元音字母，但是從輔音音素開始，所以用a。
7.數(shù)字:主要是序數(shù)詞和基數(shù)詞的混用和錯用。
8.連詞:不合句中的邏輯關系。如果需要轉換連詞(如but)使用承接連詞時(so)，或相反等等。
9.代詞:主要是代詞的網(wǎng)格和數(shù)字的錯誤使用。如果男性使用女性代詞，單數(shù)使用復數(shù)代詞或相反；賓格應用于形容詞性的主代詞，主代詞或相反，這與代詞的錯誤使用或缺失有關。如果你只能用that來指導別人，或者你不能用that的地方that，或者在“介詞” 介詞在關系代詞的結構中被遺漏。
10.掌握主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句通常出現(xiàn)在文章的開頭或結尾。主題句具有簡潔概括的特點。
11.完形填空通常比閱讀更難做到。它不僅要求考生理解大意，而且對考生的詞匯也有很高的要求。在選項中，通常會給出幾個含義相似的單詞。此時，考試大綱中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞通常是答案，因為高考不是為了讓人難堪，而是為了督促更多的人努力獲取知識，而大綱中的高頻單詞，即關鍵單詞。
12.短文改錯考點如下:語法錯誤、詞匯變化錯誤、連詞使用錯誤。這四個錯誤每年都出現(xiàn)在過去三年的全國試卷中。其中，連詞錯誤往往是轉折點和承擔的錯誤，即but和and此外，分詞和過去分詞的錯誤也一直出現(xiàn)。
13.當你聽到數(shù)字時，立即記錄下來。當然，高考英語沒那么簡單。你聽到的第一個數(shù)字往往是干擾選項，而不是答案。一般來說，后面的數(shù)字就是答案。第二，有時候聽力聽不懂，問題不是關于數(shù)字的。這時，我們應該把平時的訓練聯(lián)系起來。如果平時練習中出現(xiàn)英語聽力高頻詞匯，一般就是答案。
14.有時候聽力聽不懂，問題不是關于數(shù)字的。這時候就要聯(lián)想平時的訓練了。如果平時練習中出現(xiàn)英語聽力高頻詞匯，一般就是答案。
15.說到語法，很多人都頭疼，但是英語語法沒有漢語復雜。根據(jù)很多老師的建議，只要找出漢語語法中的主謂賓語和定狀補語，英語語法就不難了。一般來說，過去分詞、現(xiàn)在分詞、不定式、分詞做狀語等都是高頻考點。
高中英語學習方法
1.語言中必須有一些你已經(jīng)理解和掌握的單詞或句型。你可以靈活地使用它們來交流。重復是人們記憶的最重要方式。重復使人們準確、深刻地理解事物的本質和內(nèi)在規(guī)律。
2.如果你沒有讀到足夠的英語，你就不能熟練地讀英語。如果你想學習聽力，聽很多磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英語電影。基礎必須牢固，只有在堅實基礎的前提下，我們才能學好英語。
3.模仿是學習英語的基礎，模仿是創(chuàng)新的基礎。如果你想學英語口語， 模仿也很重要。學習英語口語時，試著模仿你讀過的和聽過的。
4.從某種意義上說，英語學習是一個強化正確思維的過程:強化單詞發(fā)音、單詞用法、句型、組織思維。
5.遵守英語閱讀"簡單原則"，聽、說、寫應該從最簡單的開始，因為簡單的原則有很大的優(yōu)勢：創(chuàng)造成就感，培養(yǎng)信心，增加興趣，朗朗上口的語言，容易應用你所學到的東西。學習簡單的東西和使用簡單的東西是英語學習的關鍵。
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