(優)幼兒園元旦活動計劃3篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園元旦活動計劃1
一、活動背景
一年一度的元旦又來了。為了讓孩子們體驗節日的快樂氣氛，他們快樂地享受節日的快樂。本次活動以娛樂為主題，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中歡迎新年。
二、活動目的
1.通過娛樂活動，讓孩子感受節日氣氛，分享節日快樂；
2.讓孩子通過游戲表達自己，體驗努力會有成功的快樂；
三、活動組織者
桃幼全體教職和家長委員會成員
四、活動對象及時間
活動對象：全體兒童。
活動時間：XX年12月31日
五、活動組織形式
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領導機構
活動總負責人：xx
活動策劃：xx
安全負責人：xx
游戲負責人:全體教職員工、家長委員
七、準備工作
1.準備幾份兌獎券；
2.布置游藝場地，準備游藝材料和內容；
準備音樂，5個游戲內容；
4.游樂場分為五個，包括大廳和多媒體教室，包括操場和塑料場；
6.向家長發出通知書。
八、人員安排
每個游戲區由兩位家長全權負責，包括活動組織、維護秩序和具體安排。
九、活動流程
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，每人一張游藝券；
2.8:00游戲活動準時開始，班里三位老師帶孩子去各個區域參加游戲；
3.9:30游樂活動正式結束。
4.游戲結束后，老師帶孩子上課分禮物。
5.父母10:00準時接送。
十、注意事項
1.參加活動時不要擁擠，排隊等候；
2.活動時，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾；
3.活動時注意安全；
4.盡量在人少的'地方參加活動；
6.每個老師都要照顧好自己的孩子，不要到處跑。
幼兒園元旦活動計劃2
一、主題目標
1.了解元旦的起源和意義，了解各種慶祝方式。
2.通過裝扮元旦環境，體驗元旦的節日氣氛。
學會用自己的方式慶祝元旦，表達自己的快樂心情。
二、主題設計結構
1.了解元旦和中國的傳統節日
2.迎接元旦和新年氣象。牧童園服
3.迎接新年，精美卡片。
4.慶祝元旦，以班級為單位舉行慶祝會。
三、活動目標
知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。
知道新年過后，又長大了一歲。
3.了解和理解慶祝元旦的各種方式。
四、活動準備
日歷卡、兒童照片、各種慶祝元旦的卡片或背景圖。
五、活動重點難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動過程
1.引導孩子運用現有經驗，交流知道的傳統節日，激發學習興趣
（1）老師引導孩子們說出他們所知道的傳統節日。例如：孩子們，你知道一年中有什么節日嗎？（展示各種節日的日歷卡，引導孩子們說節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一節、婦女節、元旦）今天，我們主要學習元旦。
(2)老師問:誰知道元旦是幾個月幾天？代表什么？(新年的到來是一年的.第一天)
(3)老師問:孩子們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示:元旦是1月1日，元是開始和第一個意思；一旦是早晨和一天。元旦是一年的開始和第一天。農歷正月為元，初一為元。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
(1)引導孩子交流過去過年的方式。(放煙花，吃餃子等。
（2）了解全國各地的人們是新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖片（如果條件允許，可以制作成課件），引導孩子們了解人們為新年做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸饅頭、包餃子、放煙花、送新年卡片等。
（3）引導孩子們交流過去新年的方法，然后引導孩子們說他們今年想如何迎接新年的到來？提示：老師向孩子們表達他們迎接新年的想法，然后讓孩子們表達他們的想法。例如，新年快到了。我最想在孩子們的窗戶上剪一些窗花，給我的父母發一張賀卡。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄像帶，提出問題，讓孩子們發現我們應該在慶祝元旦時告訴別人祝福，然后引導孩子們討論慶祝元旦應該說什么祝福，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3.引導孩子談論新年的想法和愿望
(1)老師展示孩子的照片，討論照片中的人物在做什么，讓孩子覺得自己比以前長大了，比以前更有能力了。他們知道新年過后又長大了一歲。
(2)引導孩子說說新年想做什么？
4、延伸活動
引導孩子收集全國慶祝元旦或相關元旦的資料，制作成元旦專題，讓孩子對元旦有更深入的了解。
幼兒園元旦活動計劃3
一、設計思路
以娛樂為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種娛樂活動，體驗節日的快樂氛圍，快樂地享受節日的快樂。本次娛樂活動為兒童和家長提供了進一步了解幼兒園和親子樂趣參與活動的機會。
二、活動目標
通過活動，讓孩子和家長感受到節日的`氣氛，分享節日的快樂。
2.讓孩子們通過游戲表達自己，體驗成功的快樂。
3.通過娛樂活動，感受到附屬幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭情懷、師生情懷和親子情懷。
三、活動時間
2020年xx月xx日xx點(雨天活動時間提前)
四、活動地點
幼兒園操場、雨天場地、各班教室、功能室
五、準備活動
1.布置游藝場地，準備游藝材料和內容；
2.灰太狼和喜羊羊每套服裝，祝福墻；
3.活動邀請函，各活動區不同寶寶印章；
4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份；
3.多張新年禮物和新年祝福卡(等于或超過兒童人數)；
喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。
六、活動對象
所有孩子(每個孩子至少有一位家長陪同幼兒園參加親子活動)
七、人員安排
主持：xx
灰太狼喜羊羊：xx音樂負責人
獎品兌換處負責人：xx
門口安全負責人：當日保安
游戲組織成員：xx
八、活動方法
1.所有活動區域均向家長和兒童開放。整個公園分為10個公共活動區。8個活動區是兒童參與的印章，2個活動區是親子游戲區，獲勝者獲得新年禮物。
2.活動期間，每個孩子都有一個邀請函，可以隨意選擇自己喜歡的娛樂項目，與父母一起進行活動。同樣的娛樂活動只能參加一次。每次參加娛樂活動后，負責活動的老師都會進行標記和確認。小班兒童參加4名，中班兒童參加5名，大班兒童參加6名能干嬰兒的印章，并到獎勵處兌換新年禮物。
3.孩子將游藝券兌換成禮物后，到抽獎處將游藝券放入抽獎箱，等待最后的年度幸運寶寶抽獎。
九、注意事項(各班組織兒童討論制定)
1.活動不擁擠，排隊。
2.活動時，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。
3.活動時注意安全。
4.盡量在人少的地方參加活動。
5.中大班的孩子在游戲中應該能夠謙讓小一點的孩子。
6.每個活動區設置一個排隊等候區，由一名教師負責。
7.邀請函由各班老師提前一天填寫孩子的姓名和班級，提醒孩子注意保管。
十、活動流程
1、xx起初，扮演灰太狼和喜羊羊的人在門口發放了新年祝福卡。
2.孩子和家長將填好的祝福卡貼在祝福墻上，欣賞幼兒園球操。
3.孩子和家長開始帶著老師發的邀請函參加游戲，收集寶寶印章，兌換獎品。
4.兌換獎品后，您可以繼續參加公園親子游戲集的印章，或者與灰太狼和喜羊羊一起玩耍和拍照。
5.鐘聲響起時，所有的家長和孩子都來到操場的不同區域，站在隊伍中，與灰太狼和喜羊羊一起節奏鈴響叮當。
6.校長送上新年祝福。
7.請家長委員會代表抽取年度幸運寶寶獎。
8.各班發放新年氣球，大家一起唱《新年好》，共同許愿迎接新年氣球的升空；燃放新年禮花，結束新年娛樂活動。
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