幼兒園元旦活動計劃[優秀]
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園元旦活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![幼兒園元旦活動計劃[優秀]](https://p.9136.com/00/l/lm5247.jpg)
幼兒園元旦活動計劃1
一、活動目標:
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動，激發孩子對新年的濃厚興趣。
2.通過一系列活動，培養孩子觀察新年的變化，講述新年的新事物，積極引導孩子參與新年的制作活動。
3.通過活動向家長匯報本學期的教育教學工作。
4.通過活動激發和培養孩子尊老愛老的思想意識和良好品質，在孩子心中播下愛的'種子。
二、活動形式：
家長帶孩子收集中國年相關資料、迎新年環境布局、新年許愿活動、文藝表演等。
三、活動場地：幼兒園室內、室外、養老院。
四、活動時間：元旦前后（具體時間詳見“邀請函”）
五、活動準備：
1.材料準備:彩紙制作許愿卡，各班活動所需物品
2.環境布局:教室按各班主題布置，體現主題特色
3.知識準備:
六、日常導入內容：
語言：孩子們會說新年祝福的話，新年兒歌
認知:向孩子們講解中國年的習俗
音樂：學習唱新年歌曲，欣賞喜慶音樂
美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼
七、活動流程：
1 、戶外集體表演：
學前班:武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》
大班級：舞蹈《三字經》
蒙氏大班:椅子操
中班：節奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班：器械操
小班，蒙氏小班:節奏《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親吻茉莉花》
2 、班級展示：
教師總結本學期的各項工作
兒童集體表演《紅英之歌》
猜燈謎
手工活動
寫心愿卡
活動結束：掛心愿卡
延伸活動：帶領部分兒童到養老院開展歡歡喜歡迎新年表演活動。
八、活動注意事項:
1.活動當天，請給孩子穿上紅英園服，準時送孩子入園。
2.請遵守活動秩序，服從老師的安排，坐在指定區域觀看節目，不要隨意走動，不要大聲喧嘩，表演時不要干擾孩子。
3.戶外集體活動結束后，請有序返回兒童班（并將兒童椅帶回班），參加班級活動。
4.班級活動未結束時，不得中途離開。如有特殊情況，應提前通知班主任。活動結束后，孩子們可以離開幼兒園，下午休息。
幼兒園元旦活動計劃2
一、活動時間：12月31日
二、活動人員：所有的孩子，父母，老師
三、活動流程：
1.園林活動(各班教室)
2、生活活動
3.新年愿包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子在紙上畫畫或寫新年愿望，然后放入紅信封袋中。
4.親子運動會
準備:場地布局、主持人、音樂(新年好)
過程：
1）節奏新年好
2）親子運動游戲
A.放鞭炮
準備：每班自制竹子
游戲玩法：分為小團隊，托兒所團隊。每班有6對父母和孩子。把孩子和父母分成一面對面地排隊。孩子們開始從起點拿著爆竹跑到父母身邊。當父母接過爆竹時，他們舉起手，喊道砰砰，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
B.運彩球
準備：彩球、圓
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
C.剝桔子：
準備:50個小橘子，3把椅子，5對家長和孩子每班垃圾籃
玩法:孩子從起點跑到終點拿橘子，跑回去剝皮給父母吃。第二個孩子繼續，以此類推，看哪個隊最快贏。
D.搶氣球游戲：
準備:凳子或椅子；各種氣球；綁氣球的繩子。
游戲玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果紅色跑到一把綁著紅色氣球的'椅子上，用力爆炸氣球。在小組比賽中，小組第一次晉級下一輪，直到預賽結束，決賽在小組第一名之間進行，并分配獲勝者。請帶幾位家長和孩子一起聽主持人的命令，并遵守規則。
E.開火車：
準備：起跑標志
玩法:由家長或老師(6-8人)組成的火車，蹲著走著，以先到的火車為勝。(必須蹲著走)
F.袋鼠跳
準備:四個大袋子可以用面粉包裝，比較大
游戲玩法：一個孩子和他的父親或母親組成一個小組，每次游戲找到四個小組作為一個單位，孩子和父母面對面站立，中間距離約30~50米。游戲開始后，孩子們應該拿起放在地上的大袋子，跑到他們的父母身邊。收到袋子后，父母應立即抓住腿，跳回孩子的起始位置，以速度確定輸贏。
G.揪尾巴
準備:紙尾多條。
游戲玩法：一個三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭，母親的手放在父親的肩膀上是牛身，孩子靠近母親做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內，幾個家庭展開了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個牛頭發現了更多的尾巴，哪個家庭贏了。
H.趕雙球
準備:一大一小球是一對，幾對；網球拍幾對。
游戲玩法：適用于大班游戲。一個三口之家是一個小組，父親站在終點線上，母親和孩子在起點拿著網球拍（母親抓大球，孩子抓小球），要求兩個球同時到達終點線，然后父親拿著雙球拍兩個球同時回到起點。
幼兒園元旦活動計劃3
一、活動主題：你來，我來，大家來，歡快地迎接新年！
二、活動時間：12月底
三、活動目標：
1.動力系統:通過制作、表演等活動激發孩子對新年的濃厚興趣。
2、能力系統：培養兒童觀察新年的變化，講述新年的新事物，積極引導兒童參與新年的生產活動。
3.知識體系:兒童了解中國新年的相關文化。
四、活動形式：
全園兒童參加，各種表演形式慶祝新年！歡迎新年環境布局、文藝表演等。此外，家長還帶孩子收集中國年相關資料。 。
五、活動場地：幼兒園戶外、室內。
六、活動準備：
1.材料準備:各班表演所需的新年音樂道具；
小班：固體膠；
中班：彩筆、白紙；
大班:剪刀、彩紙、廢料(中國傳統工藝剪紙)；
2.環境布局:根據每個班的主題布局教室，體現主題特征；
小班手工：主題--- 《燈籠》；
中班手工：主題-- 《各種各樣的氣球》；
大班手工：主題-- 《美麗的.窗花》；
教室用彩紙做不同類型的拉花布置，烘托節日氣氛，避免各班風格相同。
3.知識準備:元旦與春節的區別中國年的習俗及寓意；
日常導入:語言:孩子會說新年祝福的話，新年兒歌；
認知:向孩子們講解中國年的習俗；
音樂：學習唱新年歌曲，欣賞喜慶音樂；
藝術：繪畫、著色、剪紙粘貼；
例：小班畫中班畫大班剪紙；
社會:引導孩子愿意把新年祝福給朋友和家人；
活動流程：
一、室外：
1.打擊樂表演；(表演班:貝貝班，彩虹班)
2.英語節奏操表演；(表演者:全體老師)
3.竹竿表演；(表演班:小班)
4.英語童話劇《白雪公主和七個小矮人》(表演班:果果班)
5.成語接龍；(表演班:中班)
六、舞蹈《新年好》
7.合唱；(蓓蕾班，太陽班)
二、室內聯歡活動。
三、活動結束。
幼兒園元旦活動計劃4
一、活動意圖:
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
二、參與者：小班教師、所有孩子、家長和朋友。
三、活動時間：20xx年xx月xx日
四、活動場地：小班教室
五、活動目標：
1.孩子們愿意和同伴一起參加表演和游戲活動。
2.孩子和父母一起體驗迎新年的快樂。
六、活動準備：
1.提前通知家長安排時間，按時參加活動。
2.活動道具，小禮物。
七、表演活動
2018年離我們很遠，2019年19年已經悄然到來。歡迎家長在百忙之中參加今天的慶祝元旦家活動。在這個節日里，我代表小班和兩位老師祝你新年快樂！寶貝們也來祝爺爺奶奶和爸爸媽媽新年快樂。
1.首先，請欣賞《快樂拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來，家長和孩子一起表演手語《媽媽，我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來，請欣賞三位老師的手語《花月圓》
7.師生和家長一起唱中英文歌曲《新年快樂》
八、親子游戲內容
親愛的家長們，下一步是親子互動。
游戲一：投籃
準備:海洋球、紙箱
游戲方法：6對孩子和家長站在老師提前畫的場地上，孩子們拿著紙箱，父母拿著海洋球投籃在孩子手中的`紙箱上，最后嬰兒紙箱里的球是贏家。
游戲二:我們是毛毛蟲
準備：蘋果
游戲方法:兩組孩子競爭，每組6個孩子蹲下拉在一起摘蘋果，看哪組孩子先摘蘋果。
游戲三：搶椅子
準備:20把椅子
游戲方法：21名家長手里拿著孩子圍著圓圈走。當老師的鼓聲停止時，父母抱著孩子坐在小椅子上。沒有坐在小椅子上的父母離開后，他們依次減少了小椅子，最終占據小椅子的父母是贏家。
游戲4：拉尾巴
準備：彩色皺紋紙條、音樂
游戲方法：10位家長手里抱著孩子，當音樂停止時，能保護尾巴的家長是贏家。
游戲五：滿地開花
準備:海洋球、紙箱
游戲方法：6名孩子背上裝有10個海洋球的紙箱。孩子們在規定的時間內跳起來，跳出紙箱里的海洋球。最后，紙箱里的海洋球至少是贏家。
九、活動結束
快樂的時光總是過得很快，希望和美好在不遠處等待。讓我們一起創造一個更美好的明天，感謝家長們對這次活動的大力支持。幼兒園小班元旦家庭快樂活動到此結束。
活動結束時頒發小禮物。
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