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幼兒園中產(chǎn)階級元宵節(jié)活動計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中產(chǎn)階級元宵節(jié)活動計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中產(chǎn)階級元宵節(jié)活動計劃1
一、活動時間
2022年xx月xx日上午9：00。
二、活動地點
多功能廳。
三、參加活動的成員
中產(chǎn)階級全體師生。
四、活動目的
讓孩子們感受到元宵節(jié)的快樂氣氛。
培養(yǎng)孩子的動手能力和思維能力。
讓孩子們通過活動了解元宵節(jié)的習(xí)俗和起源。
五、準(zhǔn)備活動
紅紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
六、活動流程
主持人9:00出現(xiàn)，引導(dǎo)孩子們知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)孩子們談?wù)勊麄儗υ?jié)的理解。
2.9:05-9:20給孩子講元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。
3、 9:20-9:25引導(dǎo)我們今天要做的事情——做元宵。
4、 9:25-9:35兒童元宵節(jié)前做好準(zhǔn)備——洗手、準(zhǔn)備所需物品、要求兒童、衛(wèi)生、精致、安全、團結(jié)合作。
5.9:35-9:50師生一起做元宵。
6.9:50-9:55送到廚房煮元宵。
7.9:55-10:00向孩子宣布下一步活動-制作燈籠和猜燈謎。
8.10:00-10:15猜謎語。
9、 10:1510:40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10.師生共同完成燈籠制作。
11、 10：40吃元宵。
2022年(3)幼兒園中班元宵節(jié)活動計劃
一、活動目標(biāo)
1.引起孩子們對談話的興趣，萌發(fā)孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛；
鼓勵孩子們經(jīng)常觀察，大膽發(fā)言，與同齡人分享快樂。
二、準(zhǔn)備活動
兒童已有關(guān)系xx文化廣場變化經(jīng)驗。
三、活動過程
1.引起孩子們對談話的興趣。
老師:孩子們，你們發(fā)現(xiàn)我們的'文化廣場和以前有什么不同嗎？
兒童：廣場上掛著許多燈籠；
孩子們：有魚燈和孫悟空？廣場的大柱子上掛滿了燈籠和燈籠……
給孩子們分享的機會。
老師:你仔細(xì)觀察。你能詳細(xì)告訴全班的孩子你看到的嗎？
3、總結(jié)。
老師:孩子們，你們知道為什么掛燈籠嗎？
老師介紹了元宵節(jié)，告訴孩子們元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。正月十五左右，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花，激發(fā)了孩子們晚上和父母一起賞燈的興趣。
2022年4)幼兒園中班元宵節(jié)活動計劃
一、指導(dǎo)思想
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。元宵節(jié)在農(nóng)歷正月十五有著悠久的歷史。它伴隨著人們迎來了春天。為了讓我們幼兒園的孩子對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以兒童和家長自制燈籠、制作元宵節(jié)、猜燈謎等親子活動為載體，充分讓孩子感受到元宵節(jié)的獨特意義，給人們帶來歡樂和歡樂。
二、目標(biāo)
1.積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體節(jié)日快樂。
知道元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
三、準(zhǔn)備活動
1圓子的材料。
2.大盤子，一次性小碗，勺子。
3.孩子和父母自制元宵燈。
猜燈謎，掛操場。
5.每班在燈籠上準(zhǔn)備十個謎語。
6.邀請家長參加。
四、活動安排
時間：2022年xx月xx日下午。
地點：各班教室、大操場。
五、活動流程
1.和孩子一起看燈籠，玩燈籠。
2.各班教室做元宵。
(1)說說:我吃過各種元宵。
(2)孩子和父母一起做元宵。
(3)品嘗元宵節(jié)，感受勞動帶來的快樂。
3.父母帶領(lǐng)孩子猜燈謎。
4.活動結(jié)束。
幼兒園中產(chǎn)階級元宵節(jié)活動計劃2
一、活動目標(biāo)
1.激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動的興趣，體驗一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；感知生活和科學(xué)常識，如滾動和起伏，在制作元宵和烹飪元宵的過程中。
3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、源頭和品種。
二、準(zhǔn)備活動
做元宵所需的材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。
2.教師、家長和孩子提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。
3.告知家長此活動的意義，并邀請家長參加。
三、活動過程
第一部分:老師給孩子講故事《元宵節(jié)的起源》，并提出相關(guān)問題。
基本部分：
1.老師和孩子們將介紹他們收集的關(guān)于元宵節(jié)民俗、元宵節(jié)的起源和品種的內(nèi)容。
2.孩子們試著做元宵節(jié)。首先，引導(dǎo)孩子們猜測：元宵節(jié)是如何制作的？重點討論和總結(jié)：如何使元宵節(jié)圓？然后，引導(dǎo)孩子們嘗試用自己的討論方法制作元宵節(jié)，重點引導(dǎo)孩子們用團體和滾動的方法制作元宵節(jié)，感知元宵節(jié)的.滾動。
3.分組烹飪元宵節(jié)。老師引導(dǎo)孩子觀察元宵節(jié)從沉到浮、從小到大的變化，鼓勵孩子思考和探索；在烹飪元宵節(jié)的過程中，元宵節(jié)發(fā)生了什么變化？為什么元宵節(jié)一開始會下沉，然后會上升？
4.我們一起吃元宵。家長和幼兒園其他班的孩子可以被邀請一起吃元宵，分享勞動成果。
最后一部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵，讓他們說出元宵的基本做法。
活動延伸:回家給父母做，說出元宵節(jié)的起源。
幼兒園中產(chǎn)階級元宵節(jié)活動計劃3
一、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00。
二、活動地點
中班教室。
三、主持活動
班主任。
四、活動對象
中產(chǎn)階級全體兒童。
五、活動目的
1.激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動的興趣，體驗一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在制作元宵和烹飪元宵的過程中，感知生活和科學(xué)常識，如滾動和起伏。
3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、源頭和品種。
六、活動準(zhǔn)備
做元宵所需的材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。
2.教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。
三、音樂《喜洋洋》等。
4.安排活動場地。
七、活動過程
開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
�。ɡ蠋熀秃⒆觽冋驹谇懊妫┯H愛的孩子們：大家好！今天，我們的中產(chǎn)階級教室充滿了歡樂和活潑，因為我們將立即迎來我們的元宵節(jié)。孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們的元宵節(jié)，我們一起為他們表演一個節(jié)目，好嗎？
�。ê⒆觽儽硌莸煤芎�，請給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們，請坐下來，老師知道你不僅表演得很好，而且是喜歡動腦筋的孩子，下面的老師會測試你，哪個孩子知道元宵節(jié)什么時候？（正月十五）元宵節(jié)的習(xí)俗是什么？（吃元宵節(jié)、玩燈籠等）孩子們真的很聰明！教師補充材料：元宵節(jié)的起源。
孩子們看，今天高老師給大家?guī)砹藥追荻Y物，( 老師展示了幾種元宵節(jié))問:這是什么？ 你知道它是用什么材料做的嗎？（糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵節(jié)很漂亮，我們在課前準(zhǔn)備了這些材料（展示元宵節(jié)所需的材料）。你想用這些材料來做元宵節(jié)嗎？
不要擔(dān)心先做。誰知道元宵節(jié)分為多少部分？元宵節(jié)的形狀是什么？我們?nèi)绾伟言?jié)做成圓（孩子們真的很聰明，把它捏成圓的，用滾動的方法把元宵節(jié)包起來放在手里）�，F(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)。
孩子們，我們有元宵節(jié)的材料。我們把準(zhǔn)備好的`元宵節(jié)放在面前的小盤子里。過一會兒，我會給你煮自己的元宵節(jié)。誰做得多，誰吃得多。
孩子們開始制作，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
孩子們展示自己的作品。
現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的幸福恰到好處時間。請吃你自己的元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù)，給孩子們做了元宵節(jié)。（老師動員做得多的孩子給做得少的孩子。
煮元宵，吃元宵。
孩子們仔細(xì)觀察，看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化？（元宵節(jié)在烹飪前沉入鍋底，煮熟后浮起元宵節(jié)比烹飪前大）孩子們越來越聰明，越來越善于觀察�，F(xiàn)在讓我們享受自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)
今天，孩子們在一起度過了一段快樂的時光，我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學(xué)會了知識，而且還學(xué)會了觀察。只要我們通常稍微注意一下，在我們周圍，有很多地方非常美妙，值得我們?nèi)タ础?/p>
這次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
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