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小學教資綜合素質常考知識點：教師職業道德規范練習題
在我們上學期間，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的小學教資綜合素質常考知識點：教師職業道德規范練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教資綜合素質常考知識點：教師職業道德規范練習題
單項選擇題
1、劉老師家庭負擔重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓機構上課，掙錢補貼生活。這種行為（ ）
A、不可以，可能影響正常的教育教學活動
B、可以，劉老師可以在業余時間做任何事
C、可以，培訓機構聘任劉老師做老師，不是利用職務之便謀取私利
D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業道德
【參考答案】D。劉老師用假名在培訓機構上課，掙取相應費用補貼家用，雖然事出有因，但違反了教師職業道德。
2、根據《中小學班主任工作規定》，下列哪一項不屬于選聘班主任時應對教師進行的考查范疇？（ ）
A、作風正派，心理健康，為人師表
B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通
C、愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力
D、具有多年的教學經驗
【參考答案】D。根據《中小學班主任工作規定》第七條規定，選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（1）作風正派，心理健康，為人師表；（2）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；（3）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。因此本題選D。
3、學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳、幫、帶”。這體現了李老師（ ）
A、廉潔從教，勤懇敬業
B、因材施教，樂于奉獻
C、團結協作，甘為人梯
D、治學嚴謹，勇于創新
【參考答案】C。題干中，李老師作為導師手把手教導青年教師，體現了他團結協作和甘為人梯的精神。
4、在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（ ）。
A、平等的
B、不平等的
C、對立的
D、互補的
【參考答案】A。在現代社會中，教師與學生家長的社會地位是平等的。教師是教學的主導，學生是學習的主體。
材料分析題
小學語文課上，老師要求學生用“清澈”一詞造句，學生甲站起來說：“村邊小溪中的水很清澈。”老師點評道：“很好。”學生乙站起來說：“我家的小狗毛毛的眼神很清澈。”老師沉吟了一會兒，評點說：“說狗的眼神‘清澈’不合適，這個造句不貼切。”學生乙狐疑地坐下了。
請對這位老師的教學行為發表評價。
【參考答案】“清澈”一詞的主要含義是“清而透明”，可用來形容眼神清明、單純。學生乙的造句很富有生氣，也符合“清澈”一詞的含義，反映了學生乙具有豐富的觀察力和想象力。善于觀察和想象是兒童的心理特征，是兒童智力健康發展的體現。教師對學生乙的造句沒有給予積極的肯定，必然會限制學生乙觀察力和想象力的發展。教師應注意保護和培養學生的觀察力和想象力。
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