高中物理知識點總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的高中物理知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中物理知識點總結：直線運動
一、機械運動：一種物體相對于其它物體的位置變化，稱為機械運動。
1.參考系:假設不動的物體用于研究物體運動；也叫參考(參考不一定靜止)。
2.質量:只考慮物體的質量，不考慮物體的大小和形狀。
(1)質感是理想化模型。
(2)將物體視為質點的條件:物體的形狀和大小可以忽略不計時。
例如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海。
3.時間間隔:在表示時間的數軸上，時間間隔是一點，時間間隔是一線段。
例如：5點正，9點，7點30是時間間隔，45分鐘，3小時是時間間隔。
4、位移：從起點到終點的相線段，位移為矢量，用相線段表示；距離：描述質點運動軌跡的曲線。
(1)位移為零，距離不一定為零；距離為零，位移為零。
(2)只有當質點單向直線運動時，質點的位移才等于距離。
(3)國際位移單位為米，以m為代表。
5、位移時間圖：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移。
(1)勻速直線運動的位移圖像是與橫軸平行的直線。
(2)勻變速直線運動的位移圖像是傾斜直線。
(3)位移圖像和橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大。
6.速度是指質點運動速度的物理量。
(1)物體在某一時刻的速度比瞬時速度快；物體在某一時間的速度稱為平均速度。
(2)速度只表示速度的大小，是標量。
7.加速度:描述物體速度變化的物理量。
(1)定義加速度:a=vt-v0/t。
(2)加速度與物體的速度無關。
(3)高速加速不一定大；零加速不一定為零；零加速不一定為零。
(4)速度變化等于最終減速。加速度等于速度變化與所需時間的比值(速度變化率)無關。
(5)加速度為矢量，加速度方向與速度變化方向相同。
(6)加速的國際單位是m/s2。
二、勻變速直線運動規律:
速度：速度與時間的關系：速度與時間的關系：vt=v0 at。
注：一般來說，我們以初始速度為正方向，當物體加速運動時，a取正值，當物體進行減速運動時，a取負值。
(1)物體中間時刻的瞬時速度等于初速和末速的平均速度。
(2)物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速和末速的平均速度。
2.位移:勻變速直線運動位移與時間的關系:s=v0t 1/2at。
注：當物體加速時，a取正值，當物體減速時，a取負值。
3、推論：2as=vt2-v02。
4.兩個連續相等時間間隔內作勻變速直線運動的物體位移差等于定植；s2-s1=aT2。
5.初速為零的勻加速直線運動:前1秒，前2秒，??位移與時間的關系是：位移比等于時間的平方比；第一秒、第二秒??位移與時間的關系是：位移比等于奇數比。
三、自由落體運動:只有在重力作用下從高處靜止落物的運動。
1、位移公式：h=1/2gt2。
2、速度公式：vt=gt。
3、推論：2gh=vt2。
拓展閱讀:高中物理記憶公式
1.處理直線運動的方法
采用一般公式法，平均速度為簡法。
初始速度為零比例法。
添加幾何圖像法，以解決運動的好方法。
自由落體是一個例子，初速為零ag。
中心時刻的速度等于平均速度值。
2.追及
兩物同向追擊，追上相遇用位移。
最遠或最近的速度等關鍵點。
草圖圖像方法好，審題分析嚴格。
3.自由落體運動
只有重力靜止，加速度g是定值。
等時位移135，等距時速根號比。
末速用時高度設定，根號下方除以g。
4.追及相遇問題的解決方案
畫草圖，想場景。
選擇對象，構建模型。
分析狀態和過程。
找規則，列方程。
檢驗結果行不行。
5.彈簧振子振動
簡和諧運動是最典型的彈簧振子振動。
a隨著回復力的變化，方向總是指平衡。
大小位移成正比，位移是指平衡注。
速度與a變化相反，減時增加。
勢能相互轉化，周期變化，守恒。
(注:平衡位置)
6.求電場強度
求場強，方法多，定義用途最廣。
點電電場有公式，平方反比決定。
均強電場最典型，E、U關系d連接。
靜電平衡也可以使用，合場強零矢量和。
7.解綜合題
解決綜合題并不難，審清題意是關鍵。
好的草圖方法，分段處理很常見。
必須注意平衡臨界，運動隨力變化。
求誰設誰常用，順藤摸瓜思考。
參與成功，方程數量不能少。
推倒計算要求細心，驗算莫忘。
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