親子活動方案精品[15篇]
為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的親子活動方案，希望能夠幫助到大家。
![親子活動方案精品[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b815_5f06f68d62faf.jpg)
親子活動方案1
一、活動名稱：
夏日親子野餐露營
二、活動目標：
增進親子間的.溝通與交流，培養孩子們獨立生活的能力。
三、活動內容：
1、親子搭帳篷：
家長與孩子共同搭建帳篷，體驗露營的樂趣。
2、親子野餐烹飪：
家長與孩子一起準備食材，進行野餐烹飪，享受美食。
3、親子夜晚觀星：
在夜晚，家長與孩子一起觀察星空，學習天文知識。
親子活動方案2
一、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）
目標：1、引導家長采用問答式與幼兒親子閱讀。
2、練習鉆爬，發展幼兒雙腳跳的能力。
3、與家長交流，了解幼兒情況及教養困惑。
內容：
1、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意，書架中重點投放色彩鮮艷的認識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等，引導家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？(或吃起來怎么樣?)引導幼兒回答：蘋果紅紅的。蘋果甜甜的等。
2、大肌肉運動：投放大的水果塑封圖片，跳床，鉆筒，紙箱。引導家長邊鼓勵幼兒進行鉆爬，雙腳跳，邊與幼兒進行互動交流。如：跳，跳，跳水果，跳過蘋果跳西瓜等。鉆鉆鉆山洞，鉆過山洞看見誰？等
二、點名時間（8：45——8：50）
目標：能大膽地用語言介紹自己，培養語言表達能力，讓寶寶建立自信。
過程：
1、放節奏歌《我會說》。
2、聽到音樂，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時音樂節奏一起拍手說。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標和內容。
4、出示手偶：小貓咪，引導幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。
家教指導語：0----3歲是語言發展的關鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發展最快，學習效果最好的階段，家長帶寶寶外出或做客時引導寶寶主動與人打招呼，使寶寶學會向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。
三、唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）
目標：
1、激發寶寶對音樂游戲的興趣，培養寶寶的節奏感。
2、練習拇指和中指交替向上爬，發展寶寶手指的靈活性。
過程：
1、教師示范，初步感知音樂的歌詞內容。
2、放音樂，跟隨老師做動作。
3、家長與幼兒面對面，隨音樂做動作，當唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時，家長與幼兒互指。
家教指導：做律動時，家長首先動作要到位，用自己的激情來感染孩子。對于初學的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒有關系，只要寶寶對音樂游戲感興趣就可以了。家長回家可以帶著寶寶繼續練習，同時可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進歌詞里。這樣可以更好的促進寶寶情緒情感的發展，同時也充分發揮了親子活動在家庭教育中的橋梁作用。
四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）
目標：
1、鼓勵寶寶用鑷子進行夾物練習，發展大拇指和食指的靈活性。
2、感知豆子多少不同發出的聲音也不同。
準備：自制瓶寶寶每人一個，玉米若干
過程：
1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發興趣。
2、教師請兩名家長和寶寶協助發放材料，為寶寶提供互相交流的空間，并指導家長學會觀察，用正面的語言鼓勵孩子。
3、家長引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發出的聲音也不同。同時還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。
家教指導語：在游戲過程中，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時，家長一定要及時的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發生意外。游戲結束后，還要指導寶寶把使用過的玩具放回原處，培養寶寶良好的行為習慣。
五、體育游戲：運果子（9：10——9：20）
目標：
1、發展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養寶寶勇敢精神。
2、復習鞏固認識的水果，幫助寶寶積累詞匯。
過程：
1、以就要冬天到了，小熊要準備過冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境。
2、出示準備好的水果：蘋果，鴨梨，香蕉，說說顏色、味道、形狀。
3、交待游戲玩法和運果子路線。
4、家長帶寶寶一起運果子，引導寶寶說出要運的水果名子和某一方面的特點。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。
家教指導語：
1、根據季節性特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時也讓孩子感知了季節的特征，明白了許多自然現象。
2、生活中處處是教育。平時當孩子看到、或吃水果時，可以問一問水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會積累很多詞匯，就會用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發展。
六、家長聊天（9：20——9：30）
1、總結本次活動中出現的問題，對家長進行有目的地指導。
2、解答自由活動時了解到的教養困惑。
七、老師再見
家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見。
活動反思:
0——3歲是寶寶語言發展的關鍵期。在寶寶語言發展的過程中，與寶寶講話的數量，與寶寶說話的方式、說話時使用的聲調，對寶寶語言發展都起著重要作用。那么在親子活動中如何調動寶寶想說、敢說的欲望，發展寶寶的語言表達能力呢？反思自己的活動，使我深刻的感受到：
一、創設良好的語言環境尤為重要，它能激發寶寶積極表達的欲望，讓寶寶想說。
在親子活動的來園環節中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼，體現老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產生影響，成為寶寶人際交往中學習的榜樣。15分鐘的自由活動，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會逐漸被環境感染，調動了積極性，為寶寶參加集體活動做好準備。同時運用手偶點名，活躍了點名氣氛，寶寶聽到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進行自我介紹，不僅發展了寶寶的語言交際能力，也強化了寶寶的自我意識。
二、活動中，認真傾聽寶寶說話，并給予積極的應答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢說。
寶寶年齡小，語言組織能力低，他們的表達經常是語無倫次，因些在親子活動中，我覺得做一個耐心的傾聽者，積極的應答者，對寶寶語言的發展尤為重要。例如，在能干寶貝活動中，我巡視觀察指導時，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，并沒有正面回答我的發問，而是給我講了一個自己吃豆子的故事。這時，我沒有打斷孩子的話題，而是坐在他面前耐心的傾聽，給他積極的應和，講完后，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。
三、搭建語言學習的平臺，讓寶寶能夠做到多說、會說。
在親子活動中，無論哪一種親子活動或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發性的語言環境，通過互動和交流，激發寶寶表達的欲望。在來園的自由活動環節中，我重點投放了認識物體的圖畫書，指導家長讓孩子說出物體的特征，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的.等，從不同方面了解西瓜。同時在點名前的過渡中，播放自制錄音兒歌，蘋果紅紅的，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復而有節奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說出蘋果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子。
在收獲的同時，體會到了自己的不足：
一、在能干寶貝環節中，設計了請家長和寶寶協助發放材料，為寶寶提供互相交流的平臺，在實際操作中,教師的指導不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動，導致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機會。
二、在體育游戲運果子活動中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個體差異，過于強調幼兒語言的完整性，導致有些幼兒運送的果子比較少，大肌肉運動沒有達到最佳的鍛煉效果。
總之，寶寶的發展具有無限的潛力，生活就是課堂，要培養寶寶的語言表達能力，是一個長期的漸進的過程，寶寶說話的詞匯從少到多，語句從短到長，有其發展規律。他不僅要求我們在親子活動中去滲透、去培養，更重要的還需要家長為寶寶的語言發展創造條件，了解自己寶寶語言發展的程度，尊重寶寶語言發展速度，為寶寶語言發展搭建一個合適的臺階，這樣才會取得滿意的效果。
親子活動方案3
一、活動內容：
親子趣味運動會
二、活動安排
1、時間：
20xx年xx月9日9：00—11：00小班親子運動會
20xx年x月10日9：00—11：00中班親子運動會
20xx年x月11日9：00—11：00大班親子運動會
2、地點：幼兒園內操場
三、活動形式
1、中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。
2、每個親子隊自由報名參加一個項目的.比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3、評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。
四、活動籌備
1、人員安排
組長：黃芳
副組長：龔玲華
組員：各班教師及后勤人員
2、做好活動前的動員和宣傳工作。
（1）各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。
（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規則，愛護校園公共設施和環境衛生。
（3）場地劃分：周二（x月8日）各班選擇親子游戲位置。
（4）以班為單位各班主任積極向家長發出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。
3、比賽攝影、攝像由專人負責。
五、活動程序
1、園長致辭
2、家長代表講話
3、親子游戲
親子活動方案4
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小2班決定開展以“快樂游戲”為主題的'親子活動，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂，同時也進一步促進家園合作，打造和諧班級文化。
二、活動目標：
通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣，同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。
三、活動時間：xx年xx月20日星期三上午
四、活動地點：塑膠操場
五、活動流程：
活動一：大腳小腳走
目標：
1) 培養幼兒靈敏性;
2) 增加幼兒與父母間的感情。
玩法： 家長和寶寶面對面，寶寶把雙腳站在家長的雙腳上，沿著小路向前走，走到裝滿積木的籃子前，讓寶寶拿起一塊積木，然后往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里，音樂停，拿積木多的一組為勝。(可四組家庭同時開始)
活動二：圈圈樂
目標：1)發展寶寶的跳躍能力;
2)促進親子間相互配合協調能力。
游戲玩法：設定起點和終點，在起點處，家長一個一個循環放圈，幼兒跟在家長后面一個一個圈內跳過去，哪一組先到終點，這一組就勝利。(可四組家庭同時開始)。
親子活動方案5
一、活動時間：
20xx年xx月xx日本和周六(如果本周下雨，將推遲到下周)
二、活動地點：
__園（__路__碼頭向前一個十字路口右轉__路__號（__訓練基地斜對面)。
3.活動時間安排:
9：00在__園門口集合
9:10集體活動：
活動紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三腳升級版
活動四躲貓貓
五竹林尋寶活動
10:00-11:00自由活動
活動一玩沙
活動二參觀美術館
活動三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗
11；30午餐
活動費：父母和孩子收取餐費__元，兩個父母和一個孩子收取餐費__元(本周內交)
三、有關事項：
1.午餐介紹:家長和孩子分開吃飯，家長10人一桌15菜左右；每個家庭都需要自帶孩子的小碗、勺子或筷子，以滿足孩子的`口味(由老師分發)。
2.自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3.自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4.父母和孩子應該穿方便活動的衣服和鞋子。
5.為了培養孩子的環保意識，請隨身攜帶垃圾袋。
6.為確保游戲順利進行，請按時到達活動地點。
親子活動方案6
一、活動時間：20xx年12月2日
二、活動地點：教室
三、親子活動目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過這次活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難的精神。培養幼兒參加活動的'興趣，親身體驗活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
五、具體活動方案：活動流程：
（一）、幼兒教師致歡迎詞。
（二）、宣布注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的勞動成果哦！
（三）、主持人介紹親子活動項目。活動：跟父母一起動手包湯圓
1、游戲名稱：《包湯圓》
2、游戲準備：糯米飯、紅糖、姜片、黑芝麻、花生3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長教幼兒自己動手包湯圓，幼兒必須親手包成功，比比誰的湯圓包得又多又園又漂亮。
（四）、活動開始
（五）、品嘗自己親手包的湯圓
（六）、獎勵包得好的幼兒
（七）、活動結束。
親子活動方案7
[活動宗旨]
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛!
2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受友誼的珍貴!
[活動時間]
20xx年xx月xx日14時30分
[活動地點]
多功能室
[活動準備]
1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。
2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。
3、每人準備面具1個。
4、每人準備氣球10個。
[活動過程]
(開始前播圣誕節音樂，營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小朋友們：大家好!
今天是圣誕節的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什么嗎?小朋友們，你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。
也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過一個快樂的圣誕節!
二、親子游戲
1、找寶貝
游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發禮物。
(準備蒙眼睛的布)
2、應聲阿哥
游戲方式：由1隊孩子打開寫著其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽到喊話的家長趕快上臺，背起小朋友一起跳格子。
(準備寫有名字的紙條，地上畫好格子)前兩名發禮物
3、踩氣球
準備氣球若干，游戲方式：分為4組進行比賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。
1分鐘為限。
坐破氣球多者為贏。
前兩名發禮物。
4、揪尾巴
準備：尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。
爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。
在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。
最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
(分4組進行)分發禮物。
5、送感恩卡
(1)今天我們過圣誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節日，你們最想說什么呢?
過渡：我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友。
(2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。
這些小小的'卡片也許沒有買的漂亮，里面的話語也許不夠優美，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來養育之恩、關愛之情的那份感激是那么的真，那么的純!
(3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。
(4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!
6、化裝舞會。
準備面具1個
(1)幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。
(2)家長上臺參與。
時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。
我們的慶圣誕、迎新年節活動也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂的音樂)我們一起來唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節快樂!
親子活動方案8
時間地點
線上活動時間：XX年5月10—7月10日
現場活動時間：XX年6月20日
活動地點：福田中心城廣場
第一階段：網絡報名
跟帖報名，上傳親子照片；
報名參加6月20日現場活動，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。
注：寶寶爬行比賽限報名30個寶寶（參賽寶寶年齡需為0--1歲）；
才藝表演限10人參加，內容不限，時間在3分鐘內，如報名人數太多則需進行初賽，初賽另行安排（參賽寶寶年齡需為2—6歲）；
家庭游戲限20個家庭參加（參賽寶寶年齡需為3—6歲）；
第二階段：網絡投票
通過上傳親子照片，選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎，獲得搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀；
網絡投票評選流程：
1、報名，并在上傳高清照片（僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數）；
2、篩選積分根據投票數作為計分標準，一個ip一天只能投10票；
3、6月18日12點投票截止，統計得分，得出比賽結果，公布得獎名單；
第三階段：現場活動
1、現場舉行0-1歲組爬行比賽；
2、現場舉行6歲以內寶寶才藝表演；
3、家庭游戲
名稱：大珠小珠落紙簍
道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。
4、貴族天使兒童攝影現場親子走秀活動
游戲規則：
1）孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進球多的一隊為勝。
2）孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。
3）比賽以進球數量的'多少評出前三名，并派發家庭禮物。
5、頒獎
親子活動方案9
一、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00
二、活動目標
1.通過親子制作活動提高孩子的動手能力，增進親子感情。
2.親子感受新年的`快樂氣氛。
三、準備活動
一個面具模型。
家長自帶各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩雞毛、花邊等。
班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3.舞曲音樂《快樂拍手歌》《找朋友》《新年好》
四、活動過程
1.家長和孩子準時到班教室。
2.主持人致開幕詞。
3.親子制作美麗面具
(1)主持人教授制作方法。
(2)家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，讓孩子在制作過程中參與。
4.制作完成后，以家庭為單位，以模仿時尚表演的形式展示面具。
5.化妝舞會快樂新年
孩子和父母戴著自己的面具，和音樂一起跳舞，一起感受
新年快樂。
(活動在音樂聲中結束)
親子活動方案10
活動目標：
1、邀請家長進校，參觀校區環境，了解學校課程并預約相關課程。
2、通過本次活動，與家長相互添加微信，增進今后客戶與學校之間的粘性。
3、回饋老學員，盡可能的發揮老學員影響力，老帶新預約相關課程。
活動流程：
一、前臺簽到
負責人：前臺教師
時間：9：00
高：（紙質簽到）
李：添加微信更改備注名
簽到流程：
1、簽到——留電—
2、加前臺小手機微信
二、中秋制作燈籠活動
執教教師：
配班教師：
時間：9：30
引導教師：徐老師
將幼兒帶到開始燈籠制作
教學準備：
教案、教學PPT、中秋燈籠活動材料、桌椅。
三、課程宣講
主講：
場地：
引導教師：
時間：9：30
1、引導家長進入405
2、課程宣講PPT
3、參觀學校
4、現場預約試聽課程
5、親子合影留念
四、前臺再次確定預約課程
負責人：前臺教師
五、活動結束后，查漏補缺，一一添加家長微信。
負責人：高老師、李教師
備注：
1、添加微信時一定要備注好微信名稱，做到有效有針對的'介紹課程，從而提高報班率。
2、活動結束，前臺老師預約藝術課程試聽，老師預約課程試聽。藝術培訓中秋親子活動方案范文
親子活動方案11
一、時間：
父親節當天
二、地點：
酒店一樓西餐廳
三、活動目標及活動宗旨：
對于父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的`回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。
四、營銷對象：
父親節期間的家庭和男士。
五、主題：
“父愛如山,父親也需要關愛”
六、促銷活動
父親節當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。
70歲以上的男仕享用自助餐5折優惠。
四人用餐一人免費。
父親節送什么禮物?
母親節可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物……可是父親節，送父親什么呢?父親節禮物，一定難壞了很多人。
其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛!
活動時間：父親節當天
午餐自助餐11:30---13:30 RMB88/位
晚餐自助餐18:00-21:00 RMB98元/位
地點：酒店1樓西餐廳
七、經費預算及廣告策劃：
電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元;
親子活動方案12
一、生活活動：和杯子毛巾做朋友
二、親子美工制作“好吃的面條”
（一）游戲目標
1．在說說做做中分享親子制作的樂趣。
2．學習制作面條粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的'興趣。
3．發展幼兒的手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。
（二）游戲準備
彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號筆
（三）游戲過程
介紹面條粘貼畫的制作方法
1．出示范畫，激發幼兒興趣。
2．教幼兒制作面條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當的幫忙。）
3．請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內涂上膠水。
4．與孩子商量選擇喜歡的彩色細條，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務最好讓孩子完成。）
5．將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。
三、幼兒律動《請你找我這樣做》
親子活動方案13
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！
二、活動時間：
11月x日
三、活動地點：
幼兒園
四、具體安排
1。進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕；
2。學唱《讓愛住我家》；
3。搜集素材做感恩節環創和賀卡等。
1。小、中、大班學唱《讓愛住我家》；
2。畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；
3。幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的.父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？
游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
親子活動方案14
一、本月工作重點：
1．培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.迎接園部領導的小班常規調研。
2．利用午間、音樂游戲活動時間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準備。
3．積極開展戶外活動,加強幼兒身體素質鍛煉.組織幼兒參加園內舉行的幼兒親子冬季運動會。
4．加強與家長的溝通和聯系,提高家長的積極性，促進家園共育工作。.
5．積極開展戶外活動,加強幼兒身體素質鍛煉。
6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動。
7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預防工作，嚴格午睡室、活動室的空氣消毒。
8．填好《幼兒成長手冊》并按時發放。
9.做好學期結束工作（綜合素質評估、寫好總結、資料歸檔等）。
10.整理好班級物品，搞好衛生。
11.對幼兒進行假期安全衛生的'教育。
二、本月開展以下主題活動：
主題名稱《春節》
主題目標：
1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲
了，了解春節的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。
2.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
主題名稱《我長大了》
主題目標：
1．知道自己是中班小朋友，能體驗當中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事，如認真洗手、會安靜的進餐，保持餐桌整潔，做好值日生、包干區勞動，樂意為集體服務。
2．較大方的在集體面前清楚的表達自己的想法，安靜認真地聽別人說話、不插嘴。
3.主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，游戲中能與同伴有好的相處，體驗成長的快樂。
4.積極學做新操，動作到位、有力，熟悉新的活動場地和器械的玩法，參與收拾整理場地和器械。
5.認識數字1-5，用點卡和數字表示5以內的數量。
6.初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特征。
三、家長工作
1、在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，并注意培養孩子的生活自理能力使孩子體驗“我長大了”、“我真行”等感受。
2．引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對性。
3．引導幼兒觀察冬天周圍環境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。
4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學區內。
5．鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉。
四、環境布置：
1．引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。
2．墻面布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
3．讓幼兒自制燈籠、賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動室環境。
4.張貼一些有關冬天的圖片。
5.墻面布置：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。牧歌寄謙牧翁
[宋]王柏
山前群羊兒，群羊化為石。
山后謙牧翁，雙牛掛虛壁。
仙佛道不同，妙處各自得。
我來牧坡上，牧翁已牧出。
風行麥浪高，日暖柳陰直。
沙平草正軟，隔林數聲笛。
試問翁牧意，著鞭還用力。
牽起鼻撩天，蹋地四蹄實。湯飲菩提泉，饑來噍芻
親子活動方案15
一、活動背景
新年臨近，元旦在即。“小手拉大手”活動得到了家長們的廣泛關注和參與，取得了一定成效。家長們希望能更多地參與到小孩的成長培養中來，共同讓孩子在互動中鍛煉，在游戲中成長。
二、活動目的
1、通過親子活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動協作，增進彼此的感情。
2、認識和認知元旦節日。
3、讓幼兒感受新年元旦的歡樂和喜悅。
三、活動準備
1、歌曲《新年好》、《恭喜恭喜》、《xxx》等音樂。
2、氣球、鮮花、新年賀卡等手工品。
3、布置活動現場，提前檢查電子顯示屏、音響等電子設備。
四、活動流程
1、主持人開場白
親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！新年的鐘聲即將敲響，今天我們全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂元旦活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》....宣布迎新年親子活動開始。
2、互動表演：開開心心做體操
小寶貝們，冬天到了，天可真冷啊！現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！以我們的熱情迎接新年的到來。請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
3、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞吧！
首先請欣賞xxx家庭帶來的精彩節目…… xxx家庭帶來的精彩節目…… xxx家庭帶來的精彩節目……
4、幼兒同唱“新年好”播放《新年好》歌曲。
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
5、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂！
（1）折報紙
主持人：請紅色愛心的10個家庭出來參加活動
游戲準備：大報紙若干張。
游戲規則：每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布。輸的把報紙對折。
如此類推，直到報紙不可對折時就算輸。
主持人：游戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
（2）疊疊樂
游戲準備：易拉罐18個（3個×6組），每組6個家庭，游戲進行2次，每班4個。
游戲規則：6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面3終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）
（3）抬花轎
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好？下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！
游戲準備：床單3條
參加人數：每班四個家庭參加，游戲進行一次游戲規則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。
發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！
（4）找寶寶
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規則是……
4游戲準備：床單8條
參加人數：每組8個家庭，游戲進行2次。
游戲規則：請幼兒圍上花床單，從頭到腳全部圍住，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
（5）踩圈圈
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈,參加人數：每組9個家庭，進行游戲
游戲規則：游戲的.規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內）
（6）毛毛蟲游戲（18個粉紅色）
主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游5戲。……請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。
6、教師家長表演
游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《我和我的祖國》。掌聲歡迎。
再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！
五、結束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！謝謝大家！
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