（實用）托班藝術活動教案3篇
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的托班藝術活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托班藝術活動教案1
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，全面推進素質教育，促進幼兒體智德美全面發展，同時為慶祝六一國際兒童節，展示幼兒園藝術教育成果，進一步推動幼兒園藝術教育工作的改革與發展，經研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術節”。為指導工作的順利進行，特制定此工作方案。
一、參加范圍
幼兒園的師生均可參加。
二、活動主題與要求
本屆藝術節以“陽光下成長”為主題，從“教育要面向現代化，面向世界，面向未來” 的角度宣傳、開展藝術活動。各項活動要圍繞主題，豐富多彩，對幼兒進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌和藝術素養，展示我園幼兒藝術教育的豐碩成果。
三、項目與評獎辦法
(一).幼兒園戶外活動自制教玩具制作
為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動內容，增加活動器械的種類和數量，激發幼兒活動的興趣，幼兒園開展幼兒戶外活動器械評比活動。
全園教師積極參與，充分發揮想象，結合班級幼兒的年齡特點、動作發展特點及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動作發展的各種活動器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的.跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。
通過這次活動，給教師們提供了一個相互交流、互相學習的平臺，展現了幼兒園教師心靈手巧、勇于創新的精神面貌;同時在活動中，家園攜手，廣大家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進一步促進了家園溝通。相信這些美觀、實用、老師和孩子們親手制作的活動器械，一定會讓小朋友們的戶外活動變得更加精彩!
本次活動評出一等獎5名，二等獎7名。
托班藝術活動教案2
活動領域: 藝術
活動內容:歌曲:小樹葉
活動班次:小班
活動目標:
1、引導幼兒感受歌曲所表達的不同情感,激發幼兒參與音樂活動的興趣。
2、發展幼兒的音樂感受力、表現力。
3、在理解歌曲內容的基礎上初步有表情地演唱,嘗試領唱、伴唱的形式。
4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。
5、通過圖片理解歌詞內容，并能根據歌詞內容展開大膽的想象。
活動準備:秋季樹林背景圖、小樹葉頭飾每人一個、錄音機、鋼琴
活動過程:
一、導入
1、談話"我看到小朋友都帶上了頭飾,你現在扮演的是誰啊?(小樹葉)小樹葉你們的媽媽是誰啊?原來是大樹媽媽的寶寶,我們來做一個小樹葉和大樹媽媽的游戲好嗎?"
2、音樂表演游戲"小樹葉",發聲練習
(1)聽音樂根據春夏秋冬小樹葉的變化在教師的帶領和提示下進行表演。
(2)教師:"現在是什么季節?秋風起來了,秋風起來了,小樹葉被風吹得發出了什么聲音?沙沙沙沙的響呢,你聽。(發聲練習"小樹葉沙沙")引導孩子感受強弱和音高的不同。
二、展開
1、教師范唱教師:"小樹葉沙沙的在響好象在說話,它遇到了什么事情了,說了些什么?你想不想知道?答案在老師唱的一首歌里呢,快坐下一起聽一聽。
2、學習第一段歌詞
(1)范唱完提問:"小樹葉發生了什么事情了?"引導幼兒完整的'說一說,學習歌詞。教師引導:"小樹葉離開了媽媽,它會害怕嗎?我們一起問問它。"(引導幼兒感受小樹葉是在給媽媽說再見呢,用輕的親切的聲音來表現沙沙沙。)
(2)語言節奏學說歌詞教師:"咱們一起說說小樹葉發生了什么事情。
3、學習第二段歌詞
(1) 教師范唱第二段。教師:“小樹葉離開了媽媽,你說它會回來嗎?那什么時候會回來?我們聽一聽小樹葉是怎樣說的。”
(2) 語言節奏學歌詞教師:"聽完了,你覺得它是一個怎樣的小樹葉?勇敢的小樹葉是怎樣說的?"(引導幼兒一起說一說)
4、教師完整范唱教師:"這首歌曲有兩段表現了小樹葉不同的心情,我先來給大家唱一唱。"提問:"剛才我唱的時候,第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一樣啊?"(第一段小樹葉好像在對媽媽說再見,聲音比較輕,而第二段小樹葉在勇敢對媽媽說它會回來聲音很洪亮,讓所有得人都能聽到)教師:"咱們給這首歌曲取個名字吧,你說叫什么呢?"
5、幼兒整首跟唱教師:"你喜歡這片勇敢的小樹葉嗎?那你來唱一唱,用你的聲音
來表現出勇敢。"
6、嘗試領唱和伴唱
(1) 教師領唱幼兒伴唱教師戴上小樹葉的頭飾扮演小樹葉來領唱,小朋友來伴唱,就只唱最后一句沙沙沙。(提示用不同的聲音和感受來演唱)
(2)個別幼兒領唱教師:"誰想扮演勇敢的小樹葉上來表演表演?
三、結束教師:"從小朋友們的歌聲中我能猜出你們一定也是勇敢的孩子是嗎?咱們到室外和勇敢的小樹葉做個游戲好嗎?"(引導幼兒學著小樹葉做飄的動作出教室)
教學反思：在教學互動中，幼兒還沒有玩盡興，我就急著收場，導致幼兒感覺很掃興，在以后的游戲活動中，我可以經常讓幼兒玩耍此游戲。
托班藝術活動教案3
活動目標：
1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園。
2.熟悉環境，認識老師。
3.培養幼兒與同伴之間的相互配合。
4.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備：
1、各種玩具，玩具汽車;
2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。
活動重難點：
通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。
幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎? ②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2、教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的`地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?
下午活動：
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
幼兒園托班第一周幼教活動方案(周二)
上午活動：
晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班
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