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            小學科技活動總結

            時間:2024-09-24 14:23:24 科技 我要投稿

            小學科技活動總結【精華15篇】

              總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的小學科技活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學科技活動總結【精華15篇】

            小學科技活動總結1

              科技活動的總目標是擴生的知識面,提高學生的科學素養,培養學生的探索精神和創新意識,讓學生成為學科學、愛科學、用科學的一代新人。

              作為的小學生來講,本冊課本是科技活動課的冊,學科尚沒有成熟,難談科技活動興趣和科學的思維方式、方法,故此對學生的知識教育應居其次,更重要的是對學生科技活動興趣的培養和的科學思維方式的灌輸。繼上期要進一步培養學生課堂上的科學的思考習慣,逐步養成預見、測量、分析、探究、記錄數據等一系列的科學習慣,以及小組探究的活動方式。

              本冊科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應用、專題研究和創新發明等方面的內容。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發明、制作科技作品的方法,了解科技知識在日常生活中和工農業生產中的應用,了解我國上的科技成果及現在科學發展狀況。每方面的內容遵循由淺入深、由易到難的原則,分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內容的安排上注重以學生為主體,突出科學性、創造性、趣味性和地方性,有利于學生運用各學科知識解決實際問題。特別是一些反應現代科技成果和與人們生活、生產緊密聯系,操作性強的.內容,讓學生親自參與社會調查、開展科學研究、進行科學探索和制作,從而加強對學生創新精神和創新意識的培養。

              1、知識層面:通過學生的實踐和探究,豐富自身的知識積累。

              2、能力層面:培養學生獨立思考能力和發現問題、分析問題、解決問題的能力;培養學生搜集信息和處理信息的能力;培養學生的實踐能力和人際交往能力;培養學生的口頭和書面表達能力;培養學生的創新能力。

              3、情感、態度、價值觀層面:激發學生實踐、探索的興趣;培養學生求真務實,大膽質疑,勇于開拓的學習情操,構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態的道德堡壘。

              1、把科技活動課程的總目標落實到每一節課。

              2、把握小學生科學學習特點,因勢利導。

              3、用豐富多彩的親歷活動充實過程。

              4、讓探究成為科技活動學習的主要方式。

              5、樹立開放的教學觀念。

              6、悉心地引導學生的科技活動學習。

              7、充分運用現代教育技術。

              8、組織指導科技興趣小組。

              周數

              課程名稱1

              瓶中的雞蛋2

              瓶子和氣球

              是什么力量使乒乓球鼓起來4

              停在空中不動的紙飛機28

              會吸水的馬鈴薯

              小帆船蠟鑰匙

              發聲的轉盤

              新穎的書簽紅外線技術隱形飛船

            小學科技活動總結2

              20xx年科技活動周于5月x日—25日在全鎮范圍內全面展開。科技活動周的各項活動周密部署,準備充分,組織精心,行動迅速,保證了活動周各項活動的有序進行,取得了令人滿意的效果。本次科技活動周共舉辦了各類活動,參加各類活動的總人數約3000人。現將全鎮科技活動周工作情況總結如下:

              一、緊緊圍繞主題,不斷開拓創新,以特色求發展。

              本次科技活動周與往次相比,無論從內容還是形式上都有了較大的突破和創新,今年活動周的重點是突出科技為“三農”,為此我鎮號召部門要緊扣“推進科技進步,建設創新型武勝”這一主題,結合自身特點,從熱點和難點問題入手,不拘一格地開展科學普及活動。堅決杜絕形式主義和只重聲勢、不講實效的工作做法,努力營造“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的科普宣傳氛圍,不斷開拓創新,以特色求發展,為實現“傳播科技、普及科技、應用科技”的工作目標做出不懈的努力。

              鎮政府還要求有關部加強領導,落實責任,突出重點,搞好對接,確保活動能夠真正為廣大農民服務,收到實效。各部門為配合做好本屆科技周工作,也做了積極的籌備。及時組織有開協調會,分工負責、布置任務,并擬訂了各自的活動方案,做到了上下聯動,目標明確,行動統一。

              2、凸現主題,特色鮮明,為突出“推進科技進步,建設創新型武勝”的活動主題,鎮內懸掛了相應的條幅和海報,并緊緊圍繞宣傳科學發展觀和“五個統籌”的意義,開展了各具特色的宣傳活動。拉近了專家和農民的距離,達到了“農業科技知識傳萬家”的活動效果。結合當地農民的實際需要,開展了““農業政策及農業科技發展講座”等別具特色的科技知識和講座,專家們還深入田間進行實地考察和現場指導、詳細解答農民提出的各類生產經營問題,受到當地農民的熱烈歡迎。

              二、統分結合、注重實效、形成合力、成效顯著。根據我鎮的需求為活動

              提供電腦、電視機、實用技術圖書、光盤等,為了保證活動的有效開展,鎮上不但提供了大量的科技圖書、農業實用技術和農村實用科技信息等資料,還分別委派了聯絡員,分工負責有關活動的組織,他們聯系專家、協調活動的開展,為活動的成功完成做出了積極的貢獻。

              三、加大宣傳力度,擴大科技周的聲勢和影響。

              科技周活動中,來自農村科技日報、廣安日報、電視臺等幾家地方媒體進行了報道。

              四、幾點和建議。

              本次科技周因其特色鮮明取得了前所未有的效果,受到了社會各界的廣泛好評,尤其是得到了廣大農民朋友的熱烈歡迎。活動結束后,縣科技局組織專家就我鎮農村在新形勢下依靠科技指導農民奔小康進行了座談,并對我鎮蔬菜基地建設、生豬養殖以及如何推動我鎮農村科普工作提出了很好的建議。

              1、農村地區仍然是科普工作的重點和難點所在,通過科技宣傳活動,我們深深感到基層廣大農民群眾對科學技術的強烈渴求。所以進一步加強對農村地區科學技術的普及工作,不僅是科普工作的重點和難點所在,而且是關系到整個農村經濟協調發展、社會全面進步和全面建設小康社會的.關鍵所在。

              2、科技人員與農民之間需要這種有效的鏈接渠道和組織形式現實的情況是:一方面農民渴求科技,另一方面科技人員需要到農村這一廣闊的舞臺去施展才華。通過與農民面對面的交流,直接了解他們的需求,使我們的服務更有效,讓更多的農民學科技、用科技。科技工作者應把這種服務方式長期堅持下去,為農民提供最直接、最實用的科技。我們認為,農村科普工作的重要任務就是要解決科技與實踐脫節的問題,是把科學思想、科技知識傳播給農民,使先進的科學技術最終轉化為現實生產力。

              3、部門聯合、優勢集成是保證此次活動成功的關鍵。為進一步辦好明年的科技周工作,現建議如下:

              1、進一步加強對農村科普工作的支持力度“推進科技進步,建設創新型武勝”,全鎮人民的科學文化素質需要不斷提高,尤其是我鎮農村和廣大農民,希望靠科技來武裝頭腦,需要靠科技來支持才能走上小康之,因此要加強科普經費的投入,尤其是要加大農村科普經費的投入。

              2、進一步調動社會各界力量參與農村科普工作。要通過各種渠道調動和整合社會各方面的力量和資源參與農村科普工作,逐步建立一支比較穩定的“服務三農”的專家隊伍,這支隊伍要逐步年輕化、化。

              3、要不斷探索科技下鄉的長效機制。在活動形式上堅持虛實結合、長短結合、點面結合,在科技下鄉的機制上要不斷完善和創新,積極探索“服務三農”的長效機制。要逐步形期穩定的科技下鄉工作機制,以此著力打造農村科普工作的新品牌,并不斷擴大活動的覆蓋面,為“三農”問題的有效解決做出積極的貢獻。

            小學科技活動總結3

              余姚市實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節,歷時一個月,今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中,全體同學積極參與,大膽創新,在本屆科技節中取得了令人矚目的成績。

              一、我的科技節我做主

              學生參與面向全體本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始,幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創意,共收到創意方案150余份,收到節徽設計方案320余份,通過創造發明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動,讓每一位同學都參與到科技活動中來,另外,在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中,各班在班級里形成了科技比賽的熱潮,都開展了班級系列比賽,最后推選優秀作品參加學校比賽,參與面廣、效果好!本屆科技節共評出各類獎項800余項,真正體現全體參與,“我的科技節我做主”的目的。

              二、創意無限

              系列活動精彩紛呈在前期的充分準備下,科技節系列活動精彩紛呈:在節徽征集活動中,同學們積極展開想象,最后白云校區306班陳思予同學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽;在發明創造活動中,同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦,完成了自己的發明創造,在學校這個科技節平臺上,白云校區104班楊俞易衡發明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學青少年創造發明獎項中的唯一的兩個一等獎;昨天參加了寧波青少年科技創新大賽并進行了現場答辨,雙雙喜獲寧波市一等獎,將參加全省的青少年科技創新大賽。

              11月11日上午,在前期比賽的襯托下,兩校區分別舉行了科技節開幕式,中科院科學家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協主席許亞芬等各級領導和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式,前期活動獲獎的同學進行了表彰,特別是204班的余佳承同學從陳爺爺手中接過了國家新型實用發明專利證書佩掛上了中科院的.小徽章,最后進行了科技節節目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學們的一致歡呼!11月11日,科學家報告會如期舉行,中科院老科學家報告團的陳賀能教授來在兩校區進行了生活中的科學的講座,受到了同學們的追捧。

              11月12日晚上,學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡,舉行了星空之夜天文觀測活動,同學們清晰地看到了月亮的環形山、輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星,通過活動普及了天文科學知識,激發了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為300多位學生上了一堂“玩中學發明”的示范課。

              課堂上,金老師用最通俗的語言,深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。另外,在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動,同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。

              三、展現自我

              宣傳活動實在到位科技節的總方案和所有系列方案都提前統一公布于校科普網,方便老師、學生和家長的查看,每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網、市科協網、校園網;余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節活動情況,并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進行了綜合報道。另外,我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的采訪工作,在各類活動現場總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長的協調下,群策群力,組織好每一項活動,保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出,校園里到處都是濃郁的科學氛圍。

              四、小手拉大手

              輻射活動普及提高在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動,在科技節開幕式上、在科學家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時,許多家長和孩子們一起進行創造發明、調試紙飛機、制作陀螺等等,通過小手拉大手,通過同學們的活動,讓家長們參與到我們的科技節中來,從學校的科普活動輻射到家庭的科普活動,家庭是社會的細胞,讓科普的細胞在社會中發揮真正的作用,形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系!同學們,在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時,我們仍然滿懷熱情與期待,雖然第三屆科技節閉幕了,但科技的進步不會停止,科學就在我們身邊,讓我們用善于觀察的眼睛去發現,讓我們用聰明智慧的大腦去思考,讓我們用靈巧勤勞的雙手去創造!

            小學科技活動總結4

              我校利用“科技活動周”組織學生參加活動。宣傳科技知識,弘揚科學精神“節約能源資源,保護生態環境,確保安全健康,促進創新創造”以活動為主題,認真開展各項科技活動。本次活動中,我校主要做以下工作:

              一、宣傳啟動,精心部署,為科技周各項活動奠定堅實基礎。

              學校領導高度重視科技周的組織安排。為做好科技宣傳和科技周活動,專門成立了以校長為組長、教師為組員的領導小組,制定了詳細的計劃和活動安排,統一安排了內容、形式和時間。及時張貼活動計劃,通知班主任組織學生積極配合,為科技周的順利發展提供有力的組織保障。同時,要求有關部門積極參與,有效促進活動周各項工作的順利開展。

              二是營造氛圍,注重實效,認真組織科技周各項工作。

              我校充分利用廣告牌、墻報、黑板報,結合紅領巾廣播站日常廣播,大力宣傳科普知識和科技典型人物,利用網上收集科技發展圖片、科技成果、網上截圖,在學校營造良好的輿論氛圍,也增加了科技周的社會影響。

              學生參與熱情高漲,課外積極收集相關信息,大大開闊視野;同時,教師根據學科內容與科技知識的聯系,密切關注科普周的主題,開展主題班會。師生積極參與活動,為科技活動增添血液和活力。全校師生的積極參與,營造了人人學科學、熱愛科學、處處講科學、運用科學的濃厚氛圍。

              三、緊跟科技活動周主題,組織三至六年級學生閱讀科普書籍,參加科普知識競賽。

              四、積極參加科技創新作品制作競賽

              我們學校積極動員和組織學生根據教科書相關知識制作發射器,進行研究和手工制作。學生們非常熱情,制作了許多優秀的作品,并對發射器進行了進一步的研究。通過本次科技活動,培養了學生的'實踐能力和創新意識,但也培養了學生的環保意識,提高了保護環境和保護環境的意識。

              總之,通過舉辦科技活動周,學生可以接觸實踐、生活和社會,參與各種形式的科技活動,大大提高了學生的科學素質。校園進一步營造了尊重科學、倡導科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

            小學科技活動總結5

              科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段,依據上級的精神,我校十分重視科技活動,在校園內開展豐富多彩的科技活動,提高學生的動手時間能力和創新能力。具體總結如下:

              一、認真貫徹上級精神,切實把科技活動擺在重要地位

              我校的領導非常重視科技教育,并將科技活動作為素質教育的組成部分,與學校的教育、教學管理有機的結合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動,活動開展得豐富多彩,真正讓每一個學生在活動中發展個性、培養特長、提高素質。激發學生參與活動的熱情。

              二、落實人員,開展活動

              1、落實科技輔導員。

              科技輔導員隊伍穩定發展。今年在原有輔導員的基礎上,吸收班主任成員為科技輔導員,使科技活動保證實效。

              2、落實學生。

              讓每學生都參加不同的科技活動,根據學生的不同興趣、愛好開設了各種有益的興趣小組。輔導員根據學生的動手能力、特長和愛好推薦到學校的科技活動小組或年級科技活動小組。

              3、落實獎勵

              學校科技小組在區、市各項比賽中獲獎的學生,學校都要給予相應的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學生,學校給予重獎。同時對教師也給予適當的獎勵。由于學校領導重視,制度完善,使我校科技水平年年有創新,歲歲有提高。

              4、成果展示,激發學生的上進心。

              根據學生好勝心強,接受新事物快的特點,在校內展覽學生的作品,獎勵有突出成績的學員。激發學生積極向上,勇于創新的精神。我校每年借科技周的東風,小制作、小發明展示。當他們看到自己的作品被展示,和發明者就在他們的身邊時,觸動很大,從而激發了他們的積極性,也進一步推動了學校科技工作的開展,呈現出人人踴躍參加科技活動的新局面。

              5、校內開展各項競賽活動。本學期學校結合市區科技比賽的項目,開展了四項科技競賽活動,有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機、艦船載物,深受學生喜愛。

              四、取得成績。

              經過不懈的努力,我校參加區科技中心活動得到好評,參加區里的比賽有兩項代表區參加市里的科技比賽。學生踴躍參加科技比賽,尤其學校舉辦的小制作展,得到了家長的支持。

              本年度學校通過有效地開展各式各樣的`科技活動,讓學生在實踐中感受到創造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,發揮了學生的聰明才智,培養了學生從小學科技、愛科技的意識,促進學生的整體素質的全面發展。增強了學生科技意識,合作意識,創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發展,展示欲、求知欲得到了充分的展現。

              小學科技活動總結10

              xx市xx小學于20xx年xx月成立,學校在成立伊始,就確立了以科技為特色的辦學思想,堅持在學科教學中滲透科普思想,同時積極開展科普活動,認真探索兒童科普教育之路,培養學生的創造能力、動手能力和思維能力,努力使之成為開拓創新的小主人。現將科普教育工作總結如下:

              一、創設濃郁的科普校園環境。

              為使學生在校有更多的科普活動場所,充分利用和發揮學校教育資源,學校不斷加大投入,充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學探究室、科學實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月,科技節,科學課等,確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

              二、培養科技輔導員教師。

              鼓勵科學教師外出學習其他科普示范校教學實踐經驗,鉆研科普知識,提高科技輔導員素質。組織他們參加科技類進修和培訓,學習先進的教育教學理念,學習他人先進的教育教學經驗。

              三、開展豐富多彩的科普活動。

              1、成立科學社團。

              學校在學生自愿報名的基礎上,成立了豐富的科學社團,調動了每一位學生的積極性,使學生的興趣愛好獲得滿足,學生的個人潛能得到自由發展。

              2、參觀科普教育基地。

              學校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質博物館建立聯系,每學年組織學生集體參觀這些科普教育基地,使學生們開闊了視野,豐富了科普知識。

              3、科技創新大賽。

              學校積極組織學生參加青少年科技創新大賽,讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。

              4、每年的校園科技節。

              20xx年xx月,首屆校園科技節拉開序幕。“變廢為寶DIY創意大賽”參選的45件作品都體現了同學們的“變廢為寶”的思想和積極創新的意識。活動還吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場,給予報道。

              20xx年xx月,我校第二屆“科技節”活動開始。低年級段學生創作了樹葉畫,高年級段制作了觀察日記、科幻畫,每周五下午播放科幻電影,撰寫了觀后感。

              5、校園種植活動。

              20xx年xx月,學校開辟了科學種植園地。開園以來,每個班級都種植植物,通過觀察植物生長過程,體會生命的開始與結束,生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學生的意志,珍惜勞動成果。

              6、聽取科普講座。

              xx小學部分老師前往安徽大學聆聽了資源與環境工程學院的院長、博士生導師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路小學科學創新工作資深專家——張承燕老師,來我校就青少年科技創新比賽做了相關知識的講座。

              7、科普進校園活動。

              xx小學舉辦了一系列的科普進校園活動,如創想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

              五、學生活動在《創想號》雜志上發表。

              20xx年xx月下半月刊,刊號為ISSN2095—0969,16——19頁《體操大賽——玩轉力與平衡》。

              20xx年1、2月合刊,32—35頁《沙土創意大比拼》。

              六、存在問題和今后工作的思路。

              (一)存在問題:

              1、由于學校發展歷史短、內涵不豐厚,對科普教育只是處在探討摸索階段,在科普教育的某些環節上尚顯粗糙。

              2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同,給學校的科普工作帶來一定難度。

              (二)今后的工作思路:

              1、加強對科普教育的宣傳力度,進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識,努力提高科普教育的實效,爭取形成廣泛的共識,進而形成科普教育的強勁合力,推進科普工作。

              2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索,普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

              3、加強對科普教育的常規管理,加強科普教育的校本開發,走出一條符合xx小學特色的科普教育之路。

              xx市xx小學

            小學科技活動總結6

              為實施“科教興國”戰略,培養我校青少年的創新精神和實踐能力,全面推進素質教育,以廣大青少年從小愛科學、學科學、用科學,鼓勵熱愛科學的青少年脫穎而出,為將來成為有用人才作好鋪墊。我校精心積極組織開展了豐富多彩的青少年科技活動,現將活動情況作以下總結:

              1、加強領導,精心組織科技活動。

              我校成立了許多科技活動領導小組,開展各種形式的科普活動。以陳亞君為組長,歐水明副校長為副組長,下屬機構由楊仁和、陳翔負責校電腦機器人興趣小組活動;由林平老師負責校電腦興趣小組活動;由歐校長親手抓科幻畫作品制作,由陳翔老師負責校模型興趣小組。每期的活動(每周三下午半天),領導總能認真檢查,親自下到班室詢問活動工作進展情況。使此項工作落到實處,不流于形式。

              2、已建立了“倉山區電腦機器人工作室”。

              既可在周三下午半天時間對我校電腦機器人興趣小組學生進行訓練,又可將場地、設備提供給全區各校的師生活動,使此工作室成為我校電腦機器人活動基地。目前已投資數萬元裝修兩間電腦機器人工作室,并購置了六套中鳴的中鳴機器人;添置了18臺電腦。目前基本上能滿足1個化學生加入到電腦興趣小組活動中來。

              3、積極參賽,成績斐然

              我校積極組織學生參加各項科技活動,并取得較好成績:

              (1)指導學生參加福州市中計算機奧賽,有2人獲市一等獎;3人獲市二等獎;1人獲三等獎。

              (3)指導學生參加福州市中小學生電腦機器人競賽,1個獲市賽二等獎,2個獲市賽三等獎。

              (4)指導學生參加福州市中小學生模型競賽,獲得航空模型競賽團體第六名,航海模型競賽團體第三名,1個獲市賽一等獎,1個獲市賽二等獎,8個獲市賽三等獎。

              4、展望

              今年學生很積極參加競賽,人數增加,但學生的技巧素質還需要提高,在下一年的'工作中應有合理的安排訓練的時間,加強學生素質的培養,希望在20xx—20xx學的各項比賽中獲取更好的成績。

            小學科技活動總結7

              根據教育局和科技局的要求,我校以提高青少年的創新意識和實踐能力為主線,宣傳科技知識,弘揚科學精神“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”認真開展各項科技活動,是主要內容。本次活動中,我校主要做以下工作:

              一是加強領導,深入宣傳

              成立了以廖昌軍校長為組長的科技活動周領導小組,教學辦公室成員。在領導小組的具體領導下,各班主任負責落實本科技活動周的工作。“節約能源資源,保護生態環境,確保安全健康”標語引導師生從思想上高度重視,使活動深入人心。在領導小組的指導下,召開了三次教師會議。第一次教師會議旨在解決教師對科技活動周的思想理解,使全體教師高度重視思想;第二次教師會議旨在制定科技活動周計劃;第三次教師會議旨在實施科技活動周計劃。

              二、活動豐富,扎實開展

              1、舉行了科技活動周的開幕式。5月3日下午,我校舉行了盛大的科技活動周開幕式,具體安排了活動的安排和要求。領導和校長分工明確,各負其責。它告訴了學生科技活動的重要性,激發了學生對科技的興趣,調動了學生積極參與的熱情。

              2、班級發布了一份特別的黑板報紙。為了做好區域科幻比賽,根據學校要求,每個班根據科幻專題黑板報紙,學校仔細檢查,評價,通過黑板報紙的形式,使學生增強節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念,逐步形成科學、文明、健康的生活方式。

              3、積極參加勞動技術創新作品生產競賽。我校積極動員組織學生手工制作廢料。學生們有很高的熱情,制作了許多支撐結構作品,并選出20人參加比賽。通過這次支撐活動,培養了學生的動手能力和創新意識,培養了學生的環保意識,提高了環保意識。

              4、全鎮6所學校每所學校出一期“科技以人為本——保護生態環境,共建美好家園”專刊為主題,共出版6期專刊。

              5、與科技活動周主題密切相關,組織6次專題講座,撰寫6次主題講座;組織600多次參觀和實踐活動,讓學生體驗科學和環境保護的重要性,提高兒童的環境意識。

              6、中心學校組織了260多人參加藝術科普創作競賽,選出25件優秀藝術作品和80多件小作品。

              7、出版科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動周期間,我校組織各班出版一期科普板報、畫廊,選擇學生理解、感興趣、知識淵博的科普內容。與此同時,五六年級的學生出版了一期以科技活動為主題的書畫墻和櫥窗。在此基礎上,我們組織,評估了幾個一、二、三等獎。

              8、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事大賽,普及環保知識,培養環保意識,提高環保意識。5月9日,環保故事大賽舉行,李佳、左穎、王雅獲得環保故事大賽前三名。

              9、閱讀科普文章,撰寫科普文章,繪制科幻繪畫。3-6年級的學生閱讀40多篇優秀的科普文章;3-6年級的學生寫20多篇閱讀筆記;5、6年級的學生參加科幻繪畫活動,共完成38幅科幻繪畫,幅幅精彩,內容豐富。

              10、參加科技實踐活動。我校緊緊圍繞科技活動周主題,組織兩次專題實踐活動,撰寫20多篇主題講稿;組織300多次參觀和實踐活動,讓學生通過活動體驗科學和環保的.重要性,增強環保意識。

              我們將以此為新起點,結合學校的實際情況,開展各種形式的科技教育和科普活動,同時,我們將繼續從興趣開始,不斷促進科技活動中學生創造性思維的發展,將科學教育滲透到教學、活動中,努力將科學教育提升到新的水平。

              我們期待著通過這次“科技活動周”活動可以促進全校師生積極參與各種科技活動。讓我們更好地科學學習,科學生活,科學決策,科學做一切。總之,通過舉辦科技活動周,學生可以接觸實踐、生活和社會,參與各種形式的科技活動,大大提高了學生的科學素質。校園進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

            小學科技活動總結8

              小學在xx開展的科技節活動,營造了濃厚的學科學、愛科學、用科氛圍,讓在活動中“學會生存”、“學會創造”,促進少年兒童科學素養的提高,為創新型國家出力。以培養少年兒童科學創新精神和科技能力為,全面貫徹落實課改“以學生發展為本,培養學生創造性和創新能力”的理念。通過召開科學知識講座,以科技為主題的中隊觀摩課,變廢為寶手工制作,創建城市,金點子大賽等活動,努力加強對少年兒童進行科技和能力培養,不斷提高學科學素質。這次科技節活動得到了家支持和社一致好評,培養了跨世紀的一代新人,開創了我校素質教育的新局面。

              為了切實有效的組織開展好本的科技活動,學校領導非常重視,在配備科技輔導教師的基礎上,各和任教科學課的老師也根據班級實際,開展豐富多彩的科普活動。

              學校科技教育活動在學校領導的指導下定期開展科學課活動,還經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、學校的“童年之聲”廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

              本學年,我校組織開展了富有成效的科技活動:變廢為寶手工制作比賽,創建文明城市,環保金點子大賽;高科技小報展示;科普黑板報評比等等。并有較為完整的科技教育和科技活動的文字記載資料和圖片。通過這一系列的科技活動,不僅讓學生發揮自己的想象力和動手的能力,激發學生的創作欲望,還激發學生的'創新意識,促進學生對創建文明城市的責任感,同時提高少年兒童對問題、社會進步的關注程度。大家在活動中不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。

              學校舉行的各類科技比賽中,我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效。由于大家齊心協力,學生中科技尖子隊伍不斷壯大。我校科技活動取得了圓滿的成功,學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌,學生的科普知識推廣體現了全校上下對科學文化知識的重視,也體現了學校領導對科技學科的重視,學生的科技制作作品體現了人文的關懷,展示了學生對未來生活的全新概念,全體學生在科技活動方案的指導下,在學校領導和各個的組織實施下,取得了喜成果,充分展示了我校全體師生的在科技教育活動上的風采。

              我們相信,在各級領導的關心和支持下,又有一支樂于奉獻的科技型教師努力拼搏,坑頭小學的科技工作肯定會百尺竿頭更進一步,去迎接又一個更美麗的明天。

            小學科技活動總結9

              科學是人類智慧的結晶,科學是人類文明的象征。為培養學生的創新意識和實踐能力,讓學生體驗到科學的魅力,我們11小學以“崇尚科學 體驗生活探索創新”為主題開展的科技節活動,營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍,讓學生在活動中 “學會生存”、“學會創造”,促進少年兒童科學素養的提高,為建設創新型國家出力。以培養少年兒童科學創新精神和科技實踐能力為目標,全面貫徹落實課改“以學生發展為本,培養學生創造性和創新能力”的理念。通過開展科技小制作、科學幻想畫(未來的家園)以及科技征文等活動,努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養,不斷提高學生的科學素質。這次科技節活動得到了家長的支持和社會的一致好評,培養了跨世紀的一代新人,開創了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技節活動工作作如下回顧和總結:

              一、加強管理,抓好領導隊伍建設

              1、學校成立由####校長為組長;#######為副組長;科學教師及各辦公室主任為組員的領導小組。

              2、各班級在班主任老師的指導下,建立了班級科普小組。根據學校班級的實際,開展豐富多彩的科普活動,這為全校科技活動的.切實有效的組織開展奠定了扎實的基礎。

              3、學校科技節活動在校領導的指導下定期開展宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序,并在去年的基礎上又了極大的提高,科技活動富有成效。

              體活動開展了以下幾個方面:

              1、科普講座

              2、科技小制作展覽

              3、教師征文

              4、主題黑板報

              5、主題班隊

              6、書畫作品

              7、科普征文

              8、航模比賽等。

              二、完善機制,在實踐中不斷充實。

              1、近幾年來,我校形成了一系列的獎勵機制,并且還在不斷完善和健全,使學校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團結一致,把學校的科技工作搞得有聲有色。

              2、學校領導的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

              三、重視常規,落實科普教育工作。

              1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

              2、組織學生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。

              3、與此同時,我們還認真組織訓練,積極參加縣級的各項科技競賽活動,激發學生對科技方面的興趣,提高了學生的動手操作能力和研究能力。

              四、因地制宜,抓好各項目建設。

              1、在科普活動方面,每年都要舉辦學校科技節活動,內容豐富,形式多樣,富有特色,學生喜歡,真正做到了人人參與。今年,學校組織了科技創新設計及科技小制作展評活動,科技小報比賽,科技黑板報評比等科技系列競賽活動,學生的參賽率達到95%以上。

              2、學校舉行的各類科技比賽中,我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效,并力爭年年有進步,年年有提高。并涌現出一批優秀科技輔導老師:曾思云、曹華芳、羅燕等。

              校科技節經歷了1個月的活動,取得了圓滿的成功,學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌,學生的科普知識推廣體現了全校上下對科學文化知識的重視,也體現了學校領導對科技學科的重視,學生的科技制作作品體現了人文的關懷,展示了學生對未來生活的全新概念,全體學生在科技節方案的指導下,在學校領導和各個部門的組織實施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全體師生的在科技節活動上的風采。

              總結以往,成績雖然不錯,但已屬于過去。我們相信,在各級領導的關心和支持下,又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏,我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步,去迎接又一個更美麗的明天。

            小學科技活動總結10

              一、取得的成績:

              1、建筑模型組訓練扎實有效,因時間關系沒有參加比賽,但學生的總體實力有很大提高。

              2、科技組的一些活動在縣級報刊和網站上發表、宣傳。“綠色、和諧”的主題活動正被更多的學生接受。

              二、存在的問題:

              1、興趣組活動受制教師、家長、學生的觀念,對科技組活動的意義認識產生偏頗,對活動的支持程度不高;

              2、優秀學生被很多興趣組截留,以往我們利用賽事再三發動的一些選手通過錯時培訓得以訓練和提高,但下學期估計難度會更大;

              3、科技組的活動經費比較高,部分學生承受能力有限,對活動產生影響; 4、指導教師沒有受過專業培訓,對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠,更重要的是指導教師人員因工作緣故,精力分散,部分人員不固定。

              5、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響,部分省級比賽無法組織。 三、努力的方向:

              1、通過宣傳和活動引導學生進一步認識和領會科技興趣組“動手、制作、創新”的科技精神,吸引優秀學生參加科技組比賽;

              2、強化平時輔導和賽事突擊的.策略,一方面提高部分學生的綜合實力,另一方面在賽事前引導部分學生參加比賽;

              3、組織宣傳,吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練;

              4、采用賽事突擊,錯時輔導的策略,盡可能的爭取優秀學生參加比賽,獲得比較優秀的成績;

              5、通過宣傳和要求,引導學校領導重視,加強指導教師隊伍的專業化培訓和人員的相對穩定,為提高綜合成績努力;

              6、深化科技創新策略,組織學生積極開展賽事外的科技活動,擴大成績績效。

            小學科技活動總結11

              在學校領導的高度重視和教師的精心組織和規劃下,通過教師和學生的共同努力,我們的科技節活動已經圓滿結束。通過學校的科技節,我們的師生可以形成倡導科學、弘揚科學、學好科學、利用科學的良好氛圍,培養學生的創新精神和實踐能力,促進學校科技活動的.深入發展。本次活動的發展總結如下:

              一是宣傳發動有力,科普氛圍濃厚

              學校大力動員和精心安排了這項活動。學校通過廣播制作了一張科普專輯來宣傳科普知識。班主任還利用晨會、班級班和校本班組織學生學習科普知識,取得了良好的效果。

              二、活動豐富多彩,學生受益匪淺

              1.我校科技節有科幻繪畫大賽、小制作大賽、講科學家故事大賽、寫讀后感大賽。為了提高學生的環保意識,還舉辦了環保征文。科技節期間,各班利用黑板報開展宣傳活動,通過各種渠道營造科技節氛圍。

              2.舉辦科普知識講座,播放科普視頻。活動期間,我校科技導師對全體學生進行了科普知識講座,并利用多媒體教室播放了科教片,讓學生在生動多彩的世界里學習科學知識,培養科學精神,激發創作欲望,將全體學生帶入無盡的科學海洋。

              3.每個班還開展繪畫、寫作等活動,用自己的筆描繪大洛明天的輝煌美景,表達自己的奇思妙想。之后,我們還展示了學生的作品,讓孩子們在參觀中獲得知識,增加知識,相互交流。

              三、總結評價,深化改進

              在科技節活動期間,各班可認真總結利弊得失,學校還收集歸檔科技節活動的過程資料。

              雖然這個科技節已經結束,但科技創新和科技活動的發展是永無止境的。目前,我校學生仍缺乏科技發明和創造成果。希望師生以科技節為契機,推動我校科技活動的深入發展,不斷提高科技節活動質量,不斷提高科技發明水平,為素質教育理念下的科技特色學校做出更大貢獻。

            小學科技活動總結12

              科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力,培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動,我校積極響應上級部門的號召開展了科技活動周。在本次活動中,通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等,努力加強對學生進行科技教育,不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動周工作進行總結:

              一、加強管理,抓好領導隊伍建設

              1、各班級在班主任老師的指導下,建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況,立足于農村現實,著眼于農村特色,開展豐富多彩的科普活動。

              2、學校科技活動周在校長指導下,具體活動開展了以下幾個方面:觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等。倡導建立資源節約型、環境友好型社會,促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

              二、完善機制,在實踐中不斷充實。

              1、從去年以來,我校加大了科技活動的投入,并且還在不斷完善和健全,營造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學校的科技活動搞得有聲有色。

              2、學校領導的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

              三、重視常規,落實科普教育工作。

              1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學校科技教育的普及打下堅實的.輿論基礎。

              2、組織學生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。

              3、與此同時,我們還認真組織訓練,激發學生對科技方面的興趣,提高了學生的動手操作能力和研究能力。

              四、因地制宜,抓好各項目建設。

              1、在科普活動方面,每年都要舉辦學校科技節活動,內容豐富,形式多樣,富有特色,學生喜歡,真正做到了人人參與。

              2、在本周活動中,我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片,進行了知識產權教育與發明專利申請知識講座,利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃,參與率高。收到很多作品等。

              3、在本次活動中,學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌,學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視,也體現了學校領導對科技學科的重視,充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采,展示了學生對未來生活的全新概念。

              科學的發展是無止境的,學生創新的潛力也是無盡的,我們相信:在各級領導的關心和支持下,在廣大教師的努力拼搏下,我校的科技教育一定會有更美好的明天。

            小學科技活動總結13

              我校利用“科技活動周”組織學生參與活動。宣傳科技知識,弘揚科學精神,以攜手建設創新型國家為主題,認真開展了各項科技活動,在這次活動中我校主要做了以下工作:

              一、宣傳發動,周密部署,為開展好科技活動周各項活動打下堅實基礎

              學校領導高度重視科技周的組織安排,為搞好科技宣傳工作,辦好科技周活動專門成立了以校長為組長,教研組長為組員領導小組,制定了詳細的計劃和活動安排,對內容、形式、時間都做出了統一安排,及時張貼了活動方案,通知各班主任組織學生積極配合參加,為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。同時要求各有關部門分工協作,積極參與,有效地促進了活動周各項工作的順利開展。

              二、營造氛圍,注重實效,認真組織好科技周各項工作

              我校充分利用宣傳欄、墻報、黑板報,結合紅領巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等,利用網上搜集科技發展的圖片、科技成就,在全校營造了良好的氛圍,全校師生積極參與,營造了一種人人學科學,愛科學,處處講科學,用科學的濃郁氛圍。

              三、緊扣科技活動周的主題

              組織三至六年級學生讀科普書籍,參加科普知識競賽

              四、積極參加科技創新作品制作競賽

              我校積極動員組織學生根據課本有關知識進行制作研究學生的積極性非常高,通過這次科技活動,培養了學生的`動手能力,創新能力,同時也培養了學生的環保意識,提高了愛護環境,保護環境的自覺性。

              總之,通過舉辦科技周,使學生接觸實踐,接觸生活,接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學,崇尚科學,依造科學的良好氛圍。

            小學科技活動總結14

              一、指導思想

              為貫徹科技部,中宣部和中國科協《關于舉辦20xx年科技活動周的通知》精神和自治區、市科技主管部門的總體安排部署工作,貫徹落實柳州市柳南區科學技術協會、柳州市教育局的精神,努力培養學生的創新精神和實踐能力、科學態度和科學方法、獨立思索和自主探索的精神與能力,使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀,提高學生的科技素質,培養科學創新精神,我校結合自身實際,特制定本方案。

              二、學校領導小組

              組長:桂文校長、王欣書記

              副組長:黃欣萍副校長、蒙海燕主任、付月老師

              小組成員:年級組長、大隊部、各中隊

              三、活動主題

              “節能環保我先行”主題活動

              四、活動時間

              20xx年5月7日—5月25日

              五、活動總結

              20xx年5月7日下午,我校蒙海燕主任利用中隊會活動時間,向全校宣布了“科技活動周”工作部署。宣傳“科技活動周”中心思想,號召各中隊都積極參與到科技創新的熱潮中來,并進行了“科技活動周”各項工作部署。會議傳達了上級領導的精神,鼓動了學生的熱情,為接下去的工作打下了結實的基礎。

              我校以“科技活動周”具體實施方案為藍圖,逐一將活動推廣開來。

              (1)、5月12日,學校出一版以“科技活動周”為主題的校園宣傳海報。

              負責人:付月老師規格:240cm*120ccm

              (2)、5月14日,下午中隊會,各班開展以節能環保為主題的科學調查體驗活動,并進行會場記錄,拍照。

              (3)、5月15日,各中隊用班級宣傳海報(板報)和節能環保科技小制作作品展示的方式,向全校宣傳和展示科技創新成果及對未來科學發展的暢想和展望。其中五件科技小制作選送參加柳州市“節能環保科技”小制作比賽,分別榮獲了第一、第二名的好成績。此次比賽,在學生中間樹立了節能環保的意識,增強了學生的創新能力。

              (4)、5月26日前,我校4.5.6年級學生,積極參加“我為環保做貢獻”征文比賽,并經過班級初步評選,學校最終推選出10篇精品,上交柳南區。從學生上交的征文中,發現學生的視野十分廣闊,思維十分獨到,在司空見怪的.廢舊物品中,發現新的創作題材,賦予其新的靈魂。

              (5)、5月25日前,1—6年級學生,積極參加“我為環保做貢獻”科幻畫比賽,上交了無數的優秀繪畫作品,畫面中無不體現了孩子天真與純情,期望地球變成美好的家園,期望身邊的人們一起手拉手共建和諧、健康的家園……學生們美好的祝愿,甜美的理想,都是在參加本次活動中感悟出來的。

              (6)、5月15日,我校學生踴躍參加柳州市科協舉辦的“小魯班科技制作”培訓班,報名人數達167人。每次開課,小小的課堂里都呈現出熱鬧非凡的景象。

              科技創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,只有崇尚科學,探索創新,挑戰新科技,才能有我們強大的民族。xx年5月的科技周已經進入尾聲了,但是該活動延伸的探究思索還在繼續。孩子對科技研究的向往和執著,是一個國家科技騰達的前提。這項工作需要我們教育者去不斷探索、不斷研究,給學生建設出更多精神食量,使學生茁壯成長。

            小學科技活動總結15

              根據《中共資陽市雁江區委宣傳部、資陽市雁江區科學技術局、資陽市雁江區科學技術協會關于舉辦資陽市雁江區20xx年科技活動周的通知》(資雁科局發【20xx】13號)要求,20xx年科技活動周在5月19日25日在全區范圍內展開。根據本屆科技活動周的主題“科技創新美好生活”的要求,我校開展了一系列活動:

              一、領導重視,全員參與

              接到《通知》后,學校領導老師召開會議,專門研究和部署此項工作。一是從學校領導組織學習《通知》要求,統一思想,統一部署、統一安排,成立由校長為組長,安全員為副組長,各位老師為成員的防災減災宣傳活動小組;三是制定了防震減災,疾病防治科技知識宣傳系列活動的方案;四是以防震減災,疾病防治科技知識宣傳教育活動為主,重點普及地震預警系統、心理健康、預防滑坡、泥石流等次生災害,衛生防疫科技知識,要用科學知識破除迷信和謠言。以推動整個系列活動開展,做到人人認識到位、參與到位。

              二、多渠道、多形式的開展防震減災、疾病防治科技知識系列活動

              1、科普知識教育,重點普及地震預警系統、心理健康、預防滑坡泥石流等次生災害,衛生防疫等科技知識。禽流感的防治,大骨節病、血吸蟲病等地方疾病以及艾滋病等綜合防治科學知識。

              2、青少年科普知識競賽;

              3、小學生科學觀察日記,把自己了解的一些科學知識記下來;

              4、小學生防震減災演練。三、存在的問題

              由于學校防震減災、疾病防治科技知識有關的書籍和音像的缺乏,只能在現有或網絡上查找使用,對防震減災、疾病防治科技知識教育活動的開展的深度不夠。四、建議

              建議有關部門,下發防震減災、疾病防控科技知識的普及教育的`相關資料或音象資料和宣傳圖冊,有利于更好的開展好防震減災、疾病防控科技知識的相關的系列活動和普及教育。

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