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關于惜別作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于惜別作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于惜別作文1
盯著手機屏幕上設置的倒計時130天，靜靜的發著呆。
三年的時光如今便要走到了盡頭，回想起跨入湖實中的大門仿佛就在昨天。這個寒假過完便走入初三的百日沖刺了，坦白來說：在學校的日子只有八十多天。八十多天說長不長說短不短，曾經的韶光轉瞬即逝，但依舊存在于腦海之中。
三年前，我們滿懷憧憬與期待走進了湖實中的大門，走進了九班，三年后，身居“白宮”的我們不久便會離開這三年我們生活的地方。初一，軍訓時我們互相了解，頭頂“科技班”稱號在年級中轉嶄露頭角，開始創造九班奇跡；初二，我們依舊強勢，共同面對一些挫折與目標，也許初二的生活是強力劑將我們緊緊粘在一起，我們風雨無阻，共同大步向前；初三上，“王牌之師”再度出發，初三種種嚴苛的挑戰我們依舊勇敢無畏的去面對；初三下，未完待續？
如今我們即將走上沖刺征程，去面對幾個月后的中考。中考后我們就會分別，各自去追尋自己的.理想。也許我們不會再見，也許我們在今后會再相聚，但都不要忘了我們在一起的美好時光，也請不要忘了我們每個人的笑臉。
三年很快，八十天更短，好好珍惜我們仍在一起的時光。因為初中最后一個夏天叫離別！
關于惜別作文2
昨天與往常一樣，整個教室都充滿了快樂。可因一件突如其來的'事，讓整個教室的快樂瞬間變成了傷心。
昨天的最后一節課之前，我們全班都沒有想到會有同學離開，都自顧自地去玩了。
＂叮鈴鈴——＂上課了，我們都很興奮，因為科學課上老師要我們將自己的綠豆芽情況描述一下，并讓我們給它做觀察記錄。＂上課！＂老師說道。我們很快融入了課堂，有好多同學爭先恐后地舉著手，生怕老師沒叫到自己。突然，鄭老師從窗戶旁冒了出來，說：＂張濟麟，你岀來一下，把書包理好，你可能要轉學！＂＂啊？＂我們全班都愣住了，特別是他自己，極為驚訝。他快速理好書包，轉身就走。有好多男生還沒等他離開就哭了，科學老師看了后，說：＂就讓他們哭吧，好伙伴之間分別，傷心難過就讓他們哭會。＂繼續上課了，可還有幾個還在哭，弄得我們也沒心思上課了。一節課就這么過去了。到后來我也哭起來，想到又一個好同學離開，想想我們這個班以前快樂時光！不過，我們也要往好處想，他在那邊有家人陪伴他。
張濟麟，我們513班永遠不會忘記你，永遠將你留在心中。
關于惜別作文3
我瀏覽了我們班所有同學的文章，腦子里依稀浮現著你們的笑臉。看著看著，我不知不覺的落淚了。畢業后，你們還好嗎？我們在人生的第一個岔路口分開了。有的去了別的學校，有的去了龍初。去了龍初的'，也就四個同學和我一個班。小學六年，說快不快，說慢不慢，你們的歡聲笑語仿佛還在昨天。陳老師現在也不知道在教哪一個班，但是那個班一定很幸運吧。
偶爾在龍初校園看見你們，跟你們像老熟人一樣打招呼，但是看著你們離去的背影，心里更多的不是興奮而是心酸吧。我們雖然一起經歷了六年，但是在這1—14班中，心里還是有些隔閡的。看著畢業冊和同學錄，真的不希望也不情愿和你們分開。我們不是清林小學畢業生中最優秀的一個班，也不是最努力的，但是在我心目中是最獨一無二的。
分開了。以后還會那么熟悉嗎？是像陌生人一樣路過還是依舊來往？依舊來往是真心的還是裝裝樣子？我不知道你們怎么想的，但是我真的在這六年中付出了我的全部真心，也對
老師、你們和學校付出了全部的愛。我累了，我不想再真的容納某個班某個老師某個同學，真的累了。
或許有一天，身后傳來一聲熟悉又陌生的聲音；或許是在廣播上聽見了熟悉又陌生的名字；又或許，是在校園里面看見了熟悉又陌生的影子。不管是哪一個，我都會滿懷希望的轉過頭，希望你們還記得我。
我不知道這篇文章你們會不會看，但是我是一邊哭一邊打出來的。希望在某個時刻，你們依舊對我如初。
關于惜別作文4
似乎不久前，我帶著書包來到這所學校學習、上學和學習知識。每天，我在充滿學術氣息的學校里讀詩歌，欣賞名人和作家寫的優美文章。現在學習結束了，我已經成為一名光榮的小學畢業生。畢業后，我對初中生活充滿了向往，對學校、老師、同學和朋友也充滿了向往。
再見，我的母校。在你們的懷抱里，我們學會了保護自己，從年輕無知到成熟理解，從依賴到自力更生。
再見，老師們。是你讓我學到了很多知識。當我沒有夢到考試的時候，是你我的老師耐心地啟發我，安慰我，鼓勵我。你給了我信心，讓我每次都有“必勝”的想法，讓我每次都有獲勝的決心。決心、信心和耐心都是學習的必要武器。正是你給我的安慰和鼓勵，使我擁有了這些武器，并使我成功。
再見，同學們。你們是我學習路上的伙伴。你是我的知己。然而，在人生的`道路上總會有分離。正是在這種分離的痛苦中，我們走向下一場比賽的起點。
再見，我的朋友們。讓我們記住每個人的臉，在分手的那一刻一點一點地回憶我們的過去
我真的想說再見。讓我祝福你們，祝愿你們的母校越來越好，祝愿老師青春永駐，祝愿我的同學和朋友學業成功。讓我們永遠記住分手的時刻！
關于惜別作文5
六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因為我漸漸在長大。
六年級，一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好，考上了好的`中學，再是好的大學，再是好的工作。但是不用功學習，什么學校都考不上，從而人生也不會那么好，而是一塌糊涂了。
六年級到了，也意味著相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分。”這六年來，我們一起向著目標進步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過，這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年，光影似箭，日月如梭，轉眼間我們都從6歲的。小不點，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關愛，體會了友誼，領悟了真心。那么多的付出，那么多的收獲，或許換來的就是離別時的傷心與痛苦。每天，我們背著書包踏進校園，在課堂上舉起激動的小手爭先恐后地回答問題，一起在桌子上做作業，一起接受老師的批評，一起為班級爭光，一起學習知識。
六年前的我們什么都不懂，六年后的我們確是那么實在。
關于惜別作文6
相聚總是短暫的，在家鄉不到十天的時間，我又要離開了。
“爺爺、外婆、外公，我的親人們，再見！”汽車緩緩啟動，最后的告別聲在風中搖曳。
凄美的黃昏，是否真的預示著分別？不知道在下一次回來的時候，我是否還能見到最疼愛我的爺爺？去年，爺爺被查出得了絕癥，已經無法治療了。今年，就是爺爺生命的終點。我默默祈禱著：爺爺，等我！還記得那句話：當你為一件事感到無能為力的時候，那就祈禱吧。祈禱，這是我現在唯一能做的.事。我知道，每個人都將面臨死亡，這是無法改變的事實，但是，我真的不希望在失去奶奶的疼愛后再失去爺爺。
每當我離開家鄉的那一刻，就覺得特別舍不得。那一刻，我很不解，為什么父母要去那么遠的地方，為什么不能讓我呆在家？每年春節，我最想要的就是和我的親友們過新年，可是，每一年我們都是過好年才回家鄉。那時，親友們都已經散去了，他們已經開始工作了，只有年邁的爺爺、外婆、外公在“家”的空殼里孤獨地度過。而我，唯一的快樂就是能使他們少過一些孤獨的生活。我喜歡和他們在一起，聽他們的嘮叨，聽他們說我長大了。
每一年，我都會回家，只是一年中在家度過的時間不到半個月。而其余的300多天，我只能在回憶與期望中度過。每次過節，我都幻想著能陪陪他們，但是，由于學業的緣故，我只能在寒假、暑假才有機會回去。
不要在離開或失去后才懂得珍惜，希望大家常回家看看！不要讓老人們獨守空房！家，才是我們心靈真正的歸宿！
關于惜別作文7
在草原上的每分每秒，游客們都玩得很開心。日落時分，游客和蒙古人手拉手走出蒙古包。他們看著日落下的草地。它是如此安靜，如此柔軟，如此美麗。游客們被深深地吸引住了。他們靜靜地站了很長時間，享受著最后的完美時光。
夕陽染紅了天空，染紅了白云，染紅了平原和丘陵。老舍先生站了起來，拉著主人的手，深情地說：“我不知道。”；謝謝你的熱情款待。我們將永遠記住這個完美的時刻。雖然這次我們要走了，但我們應該心連心，團結互助。56個民族是一個大家庭“蒙古人似乎明白了，他們的眼睛里充滿了淚水。突然，一位學者從人群中走出來，對主持人說：“生活很少是快樂的聚會，只有離別。雖然我們要離開，但我們會將這美好的時光刻在心中，永遠記住它“蒙古人情不自禁不再激動的淚水落在他們的衣服上，游客們忍不住激動的'淚水。
游客們向蒙古人民揮手告別。蒙古人也在路上送了一些奶茶和奶豆腐作為食物。游客中的老舍先生緊緊握著蒙古人民的手說：“我不知道；我代表游客們向你們表示深深的感謝。盡管我們說不出千言萬語，但我們仍然真誠地感謝游客們一個接一個地上了車，蒙古人騎著馬來為他們送行
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