[精品]藝術活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的藝術活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精品]藝術活動方案](https://p.9136.com/00/l/d2d5caf52_2.jpg)
藝術活動方案1
一、活動背景
隨著社會的發展與進步，藝術教育在培養學生創造力、想象力以及審美能力方面發揮著重要的作用。為了吸引更多有藝術天賦的學生報考我們學校，提高學校的知名度和美譽度，我們計劃策劃一系列全新的招生活動。本文將詳細介紹針對這一目標制定的策劃方案。
二、活動目標
1. 吸引更多優秀的藝術生源報考我校。
2. 提高我校的知名度和美譽度。
3. 增進家長與學校之間的溝通與交流，增強家長對我校的信任與支持。
三、活動內容
1. 開展藝術講座：邀請知名藝術家和行業專家來校進行藝術講座，內容涵蓋藝術教育的重要性、藝術領域的前沿動態以及成功的藝術生涯規劃等。講座將開放給公眾參與，特別邀請周邊中小學師生、家長以及社會各界人士參加。
2. 舉辦藝術展覽：在學校開設藝術展覽廳，展示學生的優秀藝術作品，以及邀請當地藝術家的作品。展覽期間，將舉辦專題講座和藝術家面對面交流活動，讓學生及家長能夠近距離接觸藝術家，深入了解藝術創作的過程和心得。
3. 進校宣講活動：組織學校師生走進當地中小學，進行宣講活動，向學生介紹我校的藝術專業及教學資源，并展示學校的優勢和特色。
4. 學生藝術比賽：邀請周邊中小學生參加藝術比賽，設立繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多個賽項，優勝者將有機會獲得獎學金或其他獎品，并有機會得到我校的特別關注和推薦。
5. 學校開放日：舉行一次全校范圍的開放日活動，邀請公眾參觀學校的教學設施和藝術館等場所，展示我校的教學成果和環境。
四、活動推廣
1. 制作宣傳材料：設計制作宣傳海報、宣傳冊等宣傳材料，內容包括招生簡章、學校優勢、教學資源等。
2. 整合媒體資源：利用各類媒體平臺，如電視、廣播、網絡等，進行活動宣傳，增加曝光度。
3. 社交媒體推廣：開設學校官方微信公眾號和其他社交平臺賬號，定期發布活動信息，吸引粉絲關注和分享。
4. 學校合作：與當地媒體、社區組織以及相關機構進行合作，共同開展活動宣傳和推廣。
五、活動實施及評估
1. 組織籌備工作：成立一個專門的策劃小組，負責具體的活動策劃、活動流程的安排，以及相關物資的準備工作。
2. 活動實施：在確定的.時間和地點進行活動的具體實施，確保各項環節的順利進行。
3. 活動評估：通過對活動的參與人數、反饋及效果進行調研和評估，總結經驗并提出改進意見。
六、預期效果
通過上述系列招生活動的開展，我們期望能夠吸引更多優秀的藝術生源報考我校，提高學校的知名度和美譽度，增強家長對我校的信任與支持。同時，培養學生的藝術興趣和創造力，為他們的藝術之路打下堅實的基礎。
我們相信，通過本次招生活動的策劃與實施，將會給學生和家長留下深刻的印象，并創造一個積極、活躍的招生氛圍，進一步提升我校的教學質量和影響力。
藝術活動方案2
學習目標
用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程，體驗表演的樂趣。
樂于學唱歌曲，能愉快地參與音樂活動。
活動準備
提前把花朵蝴蝶的`圖樣（見材料制作）做成頭飾。
《毛毛蟲變變變》故事圖卡（見材料制作）。
歌曲《蝴蝶和花朵》（歌曲及音樂欣賞cd或磁帶）。
活動過程
形式：集體
1出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡，和幼兒一起復習故事內容。
2教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事，請幼兒用肢體動作表演：
毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。（幼兒伏在地上爬行。）
毛毛蟲在樹上變成蛹，一動也不動。（幼兒伏在地上和蜷曲身體。）
毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。（幼兒慢慢伸出雙手爬起來。）
毛毛蟲長大了，變成美麗的蝴蝶，到處飛舞。（幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下揮動雙臂四處走，模仿蝴蝶飛舞。）
3播放歌曲《蝴蝶和花朵》，和幼兒一起唱歌曲：
4請幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲，并表演。
活動評價
能用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。
能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。
活動建議：
教師可使用《幼兒用書》第20 — 21頁作為參考圖片，或請幼兒辨認圖片上小朋友的動作表示什么，以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。
藝術活動方案3
一、活動原則
1、先進性：唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，弘揚科學精神、創新精神、團隊精神和奉獻精神。
2．高雅性：倡導高雅藝術進校園，提升學校文化品味與學生的藝術欣賞水平，爭創校園文化精品。
3．群眾性：挖掘與采用學生喜聞樂見的活動內容與形式，調動廣大學生積極參與，在活動中接受教育，增長才干。
4．創新性：倡導學生張揚個性、發展綜合素質，培養創新精神和創造能力。
二、職責分工
由音樂組組織文藝晚會總體策劃、每個老師參與或指導至少一個節目、匯報演出、節目評獎。
三、實施步驟
1．宣傳發動階段：9月1～9月9日
2．組織實施階段：9月11日～9月30日
3．集中展示階段：10月8日～10月12日
4．藝術節綜合節目匯報演出：10月13日
四、演出節目要求
1、節目數量：以班級為單位，每班參演節目原則上2個，如有精品可增至3個。合唱為必報節目。
2、節目質量：要求參演曲目健康向上，符合少年兒童年齡特點。
3、節目形式：形式不限，如歌舞、戲劇、曲藝、聲樂、器樂、朗誦、舞臺劇、課本劇等均可。建議各班可邀請老師一起參與表演，共同展示才藝。
4、演出內容：歌頌祖國、反映校園生活等。提倡高雅藝術，鼓勵創作。
5、節目時間：不超過6分鐘。
6、初審時間：10月8-10月12號。
7、文藝節目評選前一切道具、化妝、配音、磁帶、影碟都要到位
五、設獎類別
優勝集體設獎：設“文化藝術節活動先進班集體”6個，節目一等獎6個、二等獎6個，三等獎12個（一等獎節目將參加匯報演出）
六、總體要求
1．充分宣傳發動，統一思想，提高認識。各年級各班要深入動員，廣泛調動學生的.積極性，充分發揮學生創造性，明確活動要求，掌握活動進度，集中集體智慧，提高作品質量。
2．工作中既分工明確，各負其責，又協調同步，協作共進。
藝術活動方案4
活動目標：
1、感受歌曲歡快的旋律，初步學會演唱歌曲。
2、嘗試替換歌詞內容創編相應動作。
3、體驗表演的快樂。
活動過程：
1、激趣導入
出示蛋寶寶。
師：這是什么？（蛋寶寶）
2、學習歌曲
（1）蛋寶寶唱歌啦，聽！（教師清唱第一遍）
（2）蛋寶寶唱的歌好聽嗎？你聽完有什么感覺呢？一起聽聽蛋寶寶歌里唱了什么？（教師清唱第二遍）
教師出示圖譜。
（3）我的蛋寶寶里面究竟裝著誰？我們一起來瞧一瞧！
（教師邊唱邊把門打開）
師：你們喜歡這只小雞嗎？這是一只什么樣的小雞？
學習說話：這是一只毛茸茸的小雞、這是一只胖乎乎的'小雞。
（4）小雞寶寶躲起來了！它說它要跟寶寶一起唱歌呢！（師幼共同演唱1）
（5）蛋寶寶又躲起來了，它這次要來看看哪個寶寶唱得好，要跟他一起跳舞呢！
（師幼共同演唱2）
3、表演歌曲
（1）加動作表演。
（2）要求幼兒聲音響亮，要快樂的唱起來。
（3）換個蛋寶寶表演一遍（連唱3遍）。
4、創編歌曲
（1）師：小鴨也從蛋寶寶里出來了，他是怎么唱歌的？
幼兒表演。（連唱3遍）
（2）還有很多小動物躲在蛋寶寶里，我們一起去找一找。
（幼兒邊唱歌邊走出去尋找）
藝術活動方案5
一、比賽目的：
通過比賽，進一步培養學生的生活自理能力，提高自我管理水。
二、比賽內容：
立正——穿衣、著褲、系鞋帶（跑十米）——佩戴紅領巾、戴小黃帽（跑十米）——整理、背好書包（跑十米）——終點。
三、比賽時間：5月31日下午1：40——2：40
四、比賽地點：大操場。
五、比賽規則：
1.每班選拔6名選手（男女各3名）參加現場賽。
2.比賽用品學生個人準備好，其中衣褲統一為新校服，穿有鞋帶的運動鞋，書包內有語、數、科學、音、美教材及語數同步練習及鉛筆盒。
3.比賽前由評委將書包內的物品打亂放在地上，整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內，其他物品由選手自行按規定的`地點擺放好。
4.評選方法：選手以最快的速度做好各項整理工作，最后以穿戴整齊、動作迅速為標準各組（一、二年級共四個組）評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，發給獎狀，
5.評委組成：體育組老師，組長。
六、請各班于本周落實選手，并上報教導處。
藝術活動方案6
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以辦特色學校、培養“全面+特長”學生為目標，堅持“普及與提高并舉，在普及基礎上提高”的方針，開展綜合性、多樣化的體育藝術活動，豐富校園生活，開啟學生心智，張揚學生個性，培育學校特色，切實推進石華小學素質教育和學校體育藝術特色建設。
二、組織機構：
領導小組組長：校長
領導小組副組長：主任、主任
組員：全校全體教師。
三、活動要求：
1、重視和強化特色團隊建設。結合我校校本課程進行學校體育藝術特色團隊建設，突出“特色”和“亮點”，注意團隊建設的可持續發展，強化訓練，創新特色團隊的內容和形式，增強其藝術性，彰顯校本個性。要充分挖掘校本資源，開辟特色團隊活動專用場室。布置好專用場室，陳列和展示特色團隊活動的各類靜態成果，營造濃烈的體育藝術氛圍，讓專用場室成為學校體育藝術特色團隊活動的陣地和窗口。
2、堅持普及與提高并舉的方針，精心策劃，精心組織，精心訓（排）練，鑄就精品。把體育藝術團隊建設作為學校內涵建設的主要內容，作為學校教育教學的常規工作來抓，作為學生素質教育的重點工作來抓，并將體育藝術團隊活動與學校社團活動、第二課堂活動、體育大課間等活動結合起來，做到有機滲透，相互促進。
3、開展體育藝術團隊建設。組織學生廣泛參與體育藝術團隊活動。成立1個體育團隊和1個藝術團隊。各年級體育、藝術教師利用上課時間，選拔合適人員上報學校團隊負責人，組成團隊。學校每周安排星期四下午3：40——4：30，作為統一的體育藝術團隊活動時間，開展相應的`體育藝術團隊活動。
4、學校將教師開展體育藝術團隊活動的課時列入學校績效考核范疇。教師組織體育藝術團隊活動等工作計算工作量并納入績效。
5、積極參加區鎮有關部門舉辦的體育藝術團隊競賽或評比，以促進學校體育藝術團隊活動的開展。
6、積極籌集經費，支持體育藝術團隊正常開展活動。
四、活動安排：
1、體育藝術團隊負責人結合本校實際情況，于10月前確定特色團隊項目。
2、各任教老師于11月完成人員選拔，并上報相關負責人，組成團隊。
3、體育藝術團隊訓練負責人，開展相應訓練。
4、活動時間為每周星期四下午3:40——4:30。
五、人員安排：
體育團隊負責人：主任
藝術團隊負責人：主任
專用場室負責人：音樂室
美術室
體育室
六、注意事項：
1、各相關人員應積極開展活動，完成相關任務。
2、在活動開展過程中，要注意安全。
藝術活動方案7
活動目標：
1、體驗裝飾的快樂并對美術活動產生濃厚的興趣。
2、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進行大膽裝飾。
活動準備：
1、收集展示有特色的帽子
2、空白的帽子底圖每人各一張
3、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）
4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的'）每桌一份
活動過程：
一、出示手偶，導入主題
導入語：
（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”
（2）“那里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？”
二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣
1、引導語：
（1）你為什么喜歡這頂帽子？
（2）上面有什么圖案？
（3）它的顏色怎樣樣？
重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
引導語：
（1）小朋友把它裝飾一下這頂帽子好嗎？
（2）我們看看這頂帽子好看嗎？為什么？
三、展示作品進行正面評價
1、將幼兒建構的作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。
2、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。
藝術活動方案8
為深入貫徹落實《素質教育實施綱要》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經學校研究決定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、指導思想
弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。
二、活動主題:快樂校園，陽光生活
以“國慶”為契機，充分反映學生健康向善的精神風貌，具有時代特征、校
園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、活動宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
四、活動時間：
五、成立組織機構
成立“濱湖中學校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。
（一）領導小組成員如下:
組 長：秦存銀
副組長：馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建
成 員：柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、
王江波、姬厚揚、王開良
（二）成立職能組
宣傳組：王玉國、李英、宋青林、李小林
負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。
后勤組：趙宏偉、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、 負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。 音響設備組負責人：劉濤、周書東
負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。 攝影攝像組 ：王慎國、朱軍
負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。
六、組織實施
第一階段：發動準備階段（9月10日—9月16日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；
第二階段：組織實施階段（9月17日—10月15日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的.校園文化藝術活動；
第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。
七、活動內容及具體安排
八、獎項設置
整個文化藝術節將分成七部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。
九、活動要求：
1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3. 充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！ 5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。 6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的
整體安排。
7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌
迎接文化藝術節的召開。
8. 正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
藝術活動方案9
一活動主題：
暢想陜鐵，舞動管理
二活動目的：
20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的x級及x級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
三主辦方：
X職業技術學院管理工程系
承辦方：管理工程系學生會
贊助方：三聯網、大學生精英論壇
四活動對象：
管理工程系全體師生
五嘉賓：
校領導，其他系領導及老師
六活動地點：
文體中心
七活動時間：
20xx年12月xx日19：00—21：00
八活動流程：
宣傳階段（12月1—12月13）：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）；策劃書網策劃書
2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。
節目準備工作（11月29—12月25）：：
1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；
4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、 12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
6、 12月18日（幾點？），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
7、 總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；策劃書網策劃書
嘉賓的邀請：
1、學院領導和學生會團總支干部
2、12月22號發邀請函；
3、具體細節要及時問學院輔導員老師。
物品的準備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）
2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13—15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20—23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）
3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。（包括商家宣傳海報）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、開場舞（開門紅）；
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）
2、領導發表講話
3、根據策劃小組安排的節目進行演出；
A、開場舞
B、歌曲串燒
C、小品、
D、音樂劇
E、魔術
F、話劇
G、舞蹈
《等等，到時具體再寫》
4、互動環節
5、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現場；策劃書網策劃書
整體流程：18：50觀眾入場完畢—→會場一切準備工作就緒—→19：：00開場舞—→主持人宣布晚會開幕—→領導致辭—→正式進入節目演出及現場活動—→主持人宣布晚會閉幕—→觀眾退場（工作人員留下）
九工作人員及工作安排：
1統籌組：主席部、主任處
任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座
2節目組：文藝部
任務：
a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、準備好晚會所需的一切服裝道具
d、主持人的'確定策劃書網策劃書
3、宣傳組：學宣部
任務：
a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳策劃方案
b、負責現場攝影、照相等
c、負責晚會現場布置、
4、后勤組：紀檢部
任務：
a、負責會場后勤保障
b。、疏導觀眾進退場、維持會場秩序
5、機動組：治保部、體育部
任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況
8、舞臺組：體育部
任務：
a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位
b、負責晚會演員的服務工作
c、負責晚會燈光及幕布
9、催臺組：生活部
任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺
10、禮儀組：女生部
任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水
11、外聯組：團學會策劃方案
十活動預算：策劃書網策劃書
橫幅（包括宣傳橫幅） （xx元）
背景幕布（xx元）
彩球（ xx元）
彩帶（ xx元）
冷煙火（xx元）
泡泡油（xx元）
服裝（xx元）（部分服裝可以借用）
燈光（xx元）（俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分）
道具（xx元）
熒光棒、哨子等（xx元）
邀請帖（xx元）
策劃案（xx元）
節目單（xx元）
刻碟（xx元）
化妝（xx元）
拍照、話筒電池（xx元
后勤備用及舞臺裝飾（xx元）
總計：x元
十一資金問題
本次活動的經費來源以系審批資金為主。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。
十二可行性分析
1、本次活動是在迎新等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。
4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。
藝術活動方案10
活動目標
認知目標
熟悉旋律學唱歌曲
技能目標
鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎上大膽創編動作
情感目標
在活動中與同伴共舞，交流情感
活動重點
熟悉旋律學唱歌曲
活動難點
鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎上大膽創編動作
物質準備
錄音磁帶，錄音機，課件
活動過程
導入：
一、啟發式談話，導入課題。
1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼兒的興趣。
2、教師：你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎?(我們自己種的.小豆子)，引導幼兒來認識小豆子。
二、學習歌曲《我是小豆子》
1、教師引導幼兒觀看課件：在一片種植園里，小豆子發芽、長葉、開花，以及小豆莢成熟了裂開后，小豆子自己跳出來的情景
2、教師請幼兒說出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來的?引導幼兒熟悉歌詞。
3、教師有感情地演唱歌曲。
4、教唱歌曲。、幼兒隨音樂伴奏完整跟唱。
藝術活動方案11
活動主題：大眾傳媒系藝術團迎新晚會
目的及意義：為11級新生展現我系藝術團的豐富多彩，也為了宣傳藝術團，讓新生更加了解其性質，同時為廣大同學提供了展示自我的平臺，從而豐富同學們的課余生活，感受到大學生活的樂趣，讓其成為他們大學生活中的一段美好回憶。
活動時間：10月19號晚七點
活動地點：小禮堂
主辦方：大眾傳媒系文藝部
一、活動各階段內容安排
（一）活動準備階段:
⒈前期宣傳：海報、展板并通知11級各班負責人
⒉晚會協調：①向院里提交對小禮堂的使用申請
②費用預算及申報
（二）活動臨近階段：
⒈節目彩排：①第一次彩排： 10月16日14：30在小禮堂
②第二次彩排：10月19日14：30在小禮堂
注:期間確定舞臺燈光音響（結合節目的舞臺的需要）
⒉物品購買：小禮堂舞臺布置、演員服裝的租借
⒊邀請嘉賓：向院、系領導發邀請函
（三）活動當日流程:
⒈布置會場
⒉ 演員準備
⒊ 在正式演出開始前播放一段大一新生的視頻
⒋ 各節目按彩排規定順序演出
⒌ 晚會結束，演員及工作人員上臺合影，打掃會場
二、人員安排
進場及秩序：組宣部、學習部、生活部
催場：秘書部
話筒：女生部
道具：體育部
燈光：勤工助學部
音響：文藝部
攝影攝像：劉xx吳xx
三、節目應急方案
上一個節目演出時，其后兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法正常演出時，下一個即時跟進，保證整場晚會順利完成。
藝術團迎新晚會活動總結
為迎接我系15級新生并表示傳媒藝術團對他們到來的歡迎，我系于20xx年10月19日下午6點半在小禮堂舉辦了傳媒藝術團迎新晚會。
晚會正式開始前，播放了我系10級傳媒藝術團成員在過去一年中有過的輝煌成績。開場舞《歡樂海》演出后晚會正式開始。節目按彩排時安排調整的順序逐個上場演出。《心理診所》帶來晚會的第一個小高潮，演出人員用夸張的語言、動作及表情征服了在場的每一位觀眾。由程夢雪帶來的歌舞表演也惹來臺下的陣陣掌聲。緊挨著的《凳子舞》用熱辣的舞蹈吸引了所有觀眾的眼球，叫聲連連。《唐伯虎點秋香》將晚會推向了又一高潮。之后上演的是本次晚會唯一邀請的'外援節目，是由冰火舞蹈協會帶來的街舞表演。最后的節目是由大一新生帶來的一首英文歌。晚會在以《青春紀念冊》為背景音樂的主持結束詞上結束了。
活動雖然結束了，但我們還有很多不足，如設備在晚會正式開始后出現了幾次小失誤，具體是林汐在唱《the show》時音響的聲音忽高忽低，朱潔冰在唱《海闊天空》時音響出現多次聽不到聲音的現象。我們會吸取這次活動的教訓，在以后的活動中及時改正。
本次活動在演職人員與老師合影留念時畫上了句點。到此，本次活動圓滿結束。
藝術活動方案12
各二級學院團委：
為提升學生思想、文化內涵、綜合素質發展，倡導傳統文化，響應“三走”活動，充分發揮二級學院團學組織工作的主動性，展示我校“一院一特色”建設成果，使校園文體藝術節各項活動和工作更具有時代性、特色性、可操作性，校團委擬在十月中旬至12月中旬舉辦第二十三屆文體藝術節。現向各單位征集具體活動項目。相關安排如下：
一、主辦單位
共青團xx師范學院委員會
二、征集時間
20xx年10月10日至20xx年10月20日
三、方案要求
1、保持深受學生歡迎的傳統項目持續發展基礎上，注重有創新性、活動內容和形式新穎的活動項目。
2、注重項目的美育、德育含量，重點舉辦適合學生思想成長、文化內涵提升、綜合素質發展的.校園文化活動,倡導傳統文化，響應“三走”活動。
3、各學院申報項目應注重體現本學院專業、學科特色，倡導不同學院聯合舉辦具有專業交叉特點的高質量文體藝術活動。
4、所申報項目必須營造校園文化氛圍，具有較強操作性，利于提高學生綜合實踐能力。
四、申報要求
1、10月20日前將活動方案電子版發到電子郵箱xx，文件名注明“xx學院文體藝術節活動申請方案”；并在10月20日中午12點前將紙質檔交到xx四樓團委辦公室。聯系電話：xx
2、按要求填寫好《xx師范學院第二十三屆校園文體藝術節項目申報表》，并連同活動方案一同上交。
五、方案篩選
1、由校團委對上交方案進行審核。
2、公布最終入選第二十三屆文體藝術節活動項目及方案。
六、表彰與獎勵
所有被納入或承辦校園文體藝術活動的項目將下撥相應的活動經費，重點項目將資助800元，一般項目將資助500元，并把相關的承辦工作做為校園文體藝術節優秀組織獎評比重要依據。
七、工作要求
1、高度重視，熱情參與。文體藝術節是我校校園文化建設的一項重要內容，各二級學院要結合自身實際，認真組織學生參加文體藝術節的各項活動。
2、精心組織，扎實推進。各項目承辦單位要認真策劃，積極創新活動形式，精心制定活動方案，全班推進活動步驟，確保活動順利開展。
3、廣泛發動，擴大影響。要廣泛發動大學生參與文體藝術節的各項活動，注重擴大活動的參與面，更好地發揮文化藝術的育人功能。
藝術活動方案13
背景介紹：
近年來，隨著社會的進步和人們對教育的重視，藝術教育在少兒教育中的地位愈發凸顯。為了促進少兒的藝術素養和創造力的培養，我們計劃舉辦一場精彩的少兒藝術展演活動。本活動旨在提供一個交流、展示和學習的平臺，讓孩子們展示自己的才藝，并且從中獲得成長與啟發。
活動主題：
活動時間：
活動將于20xx年X月X日在XXX劇院舉行，持續一天。
活動目標：
1. 激發孩子們對藝術的興趣，培養其審美能力和創造力。
2. 提供一個展示孩子們才能的舞臺，增強他們的自信心和表達能力。
3. 促進孩子們之間的交流和合作，培養團隊精神和合作意識。
4. 增進家庭和社區對藝術教育的重視，推動藝術教育在社會中的普及和發展。
活動內容：
1. 開幕典禮
- 演講嘉賓的致辭：請邀請一位藝術教育界的專家或知名人士，對本次展演活動作開幕致辭，向孩子們傳達學習藝術的重要性。
- 表演節目：邀請本地優秀的文藝團體進行表演，為開幕典禮增添喜慶和熱烈的氛圍。
2. 藝術展覽
- 美術作品展示：展出孩子們的`繪畫、手工藝術作品等，以展示孩子們的想象力和創造力。
- 攝影作品展示：展示少兒攝影愛好者的作品，讓大家欣賞孩子們獨特的視角和感受。
- 字畫展覽：展示少兒書法和國畫作品，展現傳統文化的魅力與藝術的卓越。
3. 舞臺表演
- 歌舞表演：邀請各地少兒合唱團、舞蹈團體等進行精彩的演出，展現孩子們的藝術才能和舞臺風采。
- 話劇演出：組織少兒話劇團體進行精彩的話劇演出，培養孩子們的表演能力和團隊合作意識。
4. 才藝比賽
- 鋼琴比賽：邀請少兒鋼琴愛好者參加比賽，通過競爭展示他們的技巧和音樂天賦。
- 舞蹈比賽：舉辦少兒舞蹈比賽，讓孩子們展示自己的舞姿和舞蹈才能。
- 朗誦比賽：邀請孩子們參加朗誦比賽，展示他們的口才和表達能力。
5. 藝術沙龍
- 現場工作坊：邀請專業藝術家為孩子們提供繪畫、書法、音樂等方面的培訓和指導，讓孩子們在活動現場親身體驗藝術的魅力。
- 座談交流：組織一場少兒藝術教育座談會，邀請教育專家、家長代表和孩子們共同探討藝術教育的重要性和發展方向。
6. 獎項頒發和閉幕式
- 少兒藝術才華獎頒獎典禮：根據參與各項比賽和展覽的孩子們的表現，頒發榮譽證書和獎杯，鼓勵他們繼續努力。
- 閉幕表演：由少兒藝術家或優秀學員進行閉幕表演，為整個活動劃上圓滿的句號。
活動推廣：
1. 借助社交媒體平臺發布活動信息，吸引家長和孩子們的關注。
2. 在學校、社區和藝術培訓機構張貼活動海報，提高活動知名度。
3. 邀請當地媒體進行宣傳報道，擴大活動的影響力。
通過本次少兒藝術展演活動，我們將為孩子們提供一個發掘和展示才藝的舞臺，為他們的藝術夢想璀璨綻放。同時，此次活動也將促進社會的關注和支持，推動藝術教育在少兒教育中的發展，為孩子們創造更多的藝術學習機會和成長空間。
藝術活動方案14
指導思想：
我園將繼續大力發展藝術特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術素養，把我園的特色教育真正的辦出特色。
一、活動目的
1、通過活動進一步提高教師的在藝術教學活動的實踐能力。
2、培養幼兒對藝術活動的'興趣和幼兒的審美能力、創造力。
二、活動時間
20xx年xx月xx日—xx日
三、活動具體要求
1、活動目標要明確，重點突出。
2、選材要符合幼兒的年齡特點。
3、在活動中要注重幼兒個性發展和創造力的培養。
四、獎勵辦法
獎項設立：一等獎一名二等獎二名三等獎三名2．獎勵形式：①公布獲獎名單。 ②頒發獲獎證書。
五、實施步驟
1。3月5日分配任務。
2。3月10日匯報參加活動的內容，并交流分析。
3。3月11日至3月14日園領導組織觀摩活動。
4。3月11日對這次活動進行分析總結，并對在這次活動中表現突出的教師進行獎勵。
藝術活動方案15
一、活動目的
通過校園藝術節優秀節目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神
文明建設，發掘學生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進一步推動素質教育的實施。
二、活動領導小組
1.領導小組:
組長：潘曉滿
副組長：李玉隆鄒仁財張金河
組員：全體行政人員
2.活動籌備組
（一）籌備組組長：陳東（負責總協調）
（二）具體分工
1.節目演出組：劉好為
2.后勤保障組：趙朝勝
3.安全保衛組：張立春、趙華強
三、匯演時間、地點、主題
時間：20xx年12月26日
地點：七樓會議室
主題：多彩校園、陽光、高效
四、活動對象
初一初二全體學生和初一初二任課教師，部分初三學生
五、前期準備工作
1.節目的確定與排練：對本次藝術節中優秀作品進行篩選，初步確定節目單（見附件）；同時根據學生學習空余時間進行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）
2.舞臺背景制作及安裝：結合本次藝術節匯演主題，設計并制作好舞臺背景。（趙朝勝）
3.學生教育：25日10點對學生進行一次安全、紀律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規則。（陳東）
4.座位劃定：23日前根據禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位并通知到班主任。（全體學生演員候場室候常）（侯敏）
5.音響設備等具體要求與操作。（馬強）
六、人員分工
1.節目演出組：
（1）全面負責協調匯報演出策劃、統籌及組織工作。（陳東）
（2）舞臺監督。（張立春）
（3）主持人確定，主持稿撰寫、審閱。（劉好為）
（4）節目催場。（趙華強）
2.后勤保障組：
（1）舞臺背景的.制作及安裝。（趙朝勝）
（2）負責節目所需道具的上臺及退場幕后工作。（張立春、趙華強、董軍）
七、應急預案
安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內容。為保障本次活動安全有序高質開展，需重點做好學生的教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應急措施。安全保衛組會同班主任需提前跟學生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛組配合德育處、班主任做好當天的安全保衛工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發生踩踏事故。
一、學生個人在校內外發生意外，班主任及時處理受傷學生并立即與家長、校醫聯系并報德育辦。在匯演過程中發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的由相應負責教師全權處理；情況嚴重者，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領導小組。（張金河、鄒仁財、陳東）
二、校醫手機保持開機狀態，隨場候命。（石景紅）
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