高三生物知識點孟德爾遺傳定律與復習方法（熱）
在我們上學期間，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編整理的高三生物知識點孟德爾遺傳定律與復習方法，希望能夠幫助到大家。
1.構建網絡。我們在生物的過程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線，理清每個章節的基礎和基本內容，把所學內容有機地與人類的生產實踐、日常生活相結合，此外，還要密切關注生物科技的最新發展動態。
(1) 把握知識的縱向銜接，使知識連成一片。生物知識間有著密切的內在聯系，例如第二章生命的基礎中，了解生命的物質基礎為掌握生命的結構基礎作了鋪墊，而生命的物質基礎和生命的結構基礎又給理解細胞的分裂打下了伏筆;又如遺傳和變異這一章，不知道分離規律的實質根本無法繼續學習自由組合規律。
(2)關注知識的橫向聯系，使知識更加系統化、立體化。生物學科中的章節之間既有遞進關系也有并列關系，內容互相聯系、互相滲透，因此，我們要牢牢抓住生命的基本特征這根主線，豐富知識的內涵，擴大知識的外延，把生物知識匯成一張完整的網絡。
2.完善理論體系。生物學的理論是大量的，它們貫穿在各個章節之中，如細胞學說、自然選擇學說、基因理論等，因此，在學習生物學時，除了專用名詞概念以外，一些基本理論也是必須牢固掌握的內容。
(1)用科學的理論來解釋周圍的事物和現象。為什么人會有“白化病”、“白癡病”?為什么要禁止近親結婚?為什么說人不是上帝或神創造的，而是從古類人猿進化來的?為什么人類要保護鳥類?對于諸如此類的問題，我們都應當運用正確的理論去合理解釋，從而使人們能夠自覺破除迷信、反對邪教�！ �(2) 注意理論與生物基本概念的聯系。理論的掌握必須建立在對諸多概念的正確理解上。例如了解內環境自穩態理論的前提是弄懂pH值、體溫、血壓、血糖、滲透壓、氧分壓、電解質濃度等;同樣，生態平衡理論的運用也離不開對種群、群落、生態系統、食物鏈、營養級等概念的掌握。
(3) 把握各理論間的聯系。生物學各種理論互相支持、互相補充，在廣大生物科學者的不斷努力下理論又不斷更新、不斷充實，使人們認識的生物世界越來越接近真實。所以，我們應該學會把某個理論放在整個生論體系中加以考慮，并通過實例來深化、拓展，使自己對生論的掌握更加完善，運用起來更加精確。
【高三生物知識點孟德爾遺傳定律與復習方法】相關文章：
高三生物知識點孟德爾遺傳定律與復習方法06-28
生物高三知識點06-02
高三生物復習方法06-03
高三生物復習方法及思考05-25
略談高三生物復習方法12-14
高三生物復習方法的實踐及研究12-14
關于高一生物伴性遺傳知識點08-04
生物必修二人類遺傳病知識點11-07
(優秀)生物必修二人類遺傳病知識點01-06
優秀生物必修二人類遺傳病知識點06-18