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最大的難題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的最大的難題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
出乎意料的，數(shù)學(xué)老師靜靜地站在講臺(tái)上，凝視著教室的某一個(gè)點(diǎn)，等待著發(fā)考試卷的同學(xué)坐到位子上。
同桌神色不定地盯著每一個(gè)同學(xué)手中即將發(fā)出去的試卷，生怕漏掉自己的試卷。
“100分！太好了！”同桌像是在與我“耳語(yǔ)”，實(shí)際上，教室里的每一個(gè)角落都塞滿了他不可名狀的喜悅。
“哎哎，你多少分，給我看看！”同桌似乎忘了自己是在課堂上，也沒(méi)抬頭瞧瞧已面帶慍色的老師，推搡著前桌，急切地想知道自己“最大的對(duì)手”的分?jǐn)?shù)。
前桌有些尷尬，拼命搖著手，小聲說(shuō)：“這次，好多難題呢，”他頓了一下，訕笑著說(shuō)，“看來(lái)，我要努力了。”
同桌早已明白前桌的意思，不屑地笑了一下，“100分，不是做難題做出來(lái)的。”他瞥了一眼已拿起筆仔細(xì)記錄的前桌，有些得意洋洋。
之后的日子里，下課時(shí)，教室里多了一個(gè)拿著筆認(rèn)真算著各種難題的人，他的旁邊，路過(guò)許許多多的人，次數(shù)最多的，還是同桌。
“喲，真開(kāi)始做題了？”
“一堆不明白的吧？都是難題吧！”
“做這種難題呀！”
同桌的聲音里摻雜著三分不屑，三分嗤笑，還有四分……驚訝？
我注視著前桌如牛一般的努力，心中的一塊石頭落了地，心想：之后，一定會(huì)像大多數(shù)的生活一樣，前桌的成績(jī)超過(guò)了同桌，得了100分。我以為，這個(gè)故事會(huì)這樣潦草的結(jié)尾。
“啊哈！又是100分！”同桌的聲音在我聽(tīng)起來(lái)，是對(duì)前桌一份巨大的嘲笑。
前桌依舊埋著頭，恨不得與桌子溶為一體。里拿著那份早已被汗水和淚水打濕的試卷，肩頭一聳一聳的。
我突然為前桌感到巨大的不公平，轉(zhuǎn)頭向同桌嚷著：“你了不起？不過(guò)只會(huì)做難題！”我不知道我的聲音是否因?yàn)閼嵟で?/p>
同桌像是早料到我會(huì)如此似的，淡淡地笑了，解釋道：“100分，可不是做難題做出來(lái)的。”
我瞇著眼瞧瞧他，“那是什么？”
同桌把自己的試卷推到我面前，接著，又把前桌的試卷遞給我，緩緩告訴我：“他錯(cuò)的題，都不是難題，只是因?yàn)樗桓易觯≈皇前堰@些題空著。即使有些是難題，那也應(yīng)該去拼一拼，努力做出來(lái)！而不是一片空白。他的難題，那也應(yīng)該去拼一拼，努力做出來(lái)！而不是一片空白，根本不是缺少練習(xí)，而是缺少一顆會(huì)拼搏的心！只是一味退縮！”我的思維隨著他高高低低的聲音跳躍。
我一愣，終于明白，原來(lái)，“退縮，才是最大的難題。”
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