- 相關推薦
幼兒園大班音樂交通安全歡樂行教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂交通安全歡樂行教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.知道交通安全的重要性，學會保護自己和提醒朋友注意安全。
2.培養幼兒的理解能力、創編能力、音樂感受能力。3.理解紅綠燈的作用，能夠利用簡單的記錄方式創編歌詞，并樂意創編歌詞。
活動準備：
物質準備：
1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動畫。
2.小星星伴奏、鋼琴。
3.記錄卡片。
4.方向盤。
知識準備：
見過紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經驗。
活動重難點：
重點：理解紅綠燈的含義及作用。
難點：能夠根據紅綠燈的作用，利用簡單的記錄方式創編歌詞。圖片
活動過程：
一、 導入：幼兒做發聲練習，演唱歌曲《小星星》，回顧歌曲旋律。提問：
1、歌曲中唱到的小星星是什么樣的?
2、你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標志嗎?
二、展開：
1、 了解紅綠燈的意義及作用。提問：1)誰能用一句話告訴我紅綠燈的作用?2)馬路上為什么要設置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣?
2、看動畫(一個遵守交通規則，一個不遵守交通規則)，讓幼兒知道要遵守交通規則，學會自我保護和提醒別人遵守交通規則。提問：1)誰做得對?為什么?2)小朋友，在你們周圍有見過闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?
3、游戲：《小司機》，鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認識。(播放“紅綠燈”的動畫)玩法：請幼兒扮演小司機開小汽車，看到紅綠燈，分別作出反應。(游戲玩一遍)目的：幼兒可以在動靜交替的學習環境中，體驗課堂教學的快樂，為下一步的創
編歌詞環節奠定基礎。
4.創編歌詞：
1) 回憶交通規則口號：“交通規則人人守、安全第一歡樂行。”
2) 師演唱創編的紅燈歌曲。提問：
a.老師唱的是什么燈?
b.老師是怎樣唱的?(請幼兒嘗試說歌詞。)
3)請一名幼兒嘗試演唱創編的歌曲，激發幼兒創編的興趣。
4)引導幼兒創編綠燈、黃燈的歌曲。
5.請創編好的幼兒看著自己創編的內容進行試唱，可放伴奏。6.請幼兒為聽歌老師演唱。(請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈，根據歌曲的旋律，分別舉燈，幼兒根據燈的顏色，集體演唱創編的歌曲。) 三、結束：教師引導幼兒爭做“安全宣傳員”，為其他人做安全的宣傳。
【幼兒園大班音樂交通安全歡樂行教案】相關文章：
幼兒園大班音樂教案歡樂頌01-31
大班音樂教案《歡樂頌》06-21
大班音樂歡樂舞曲教案05-26
幼兒園大班音樂舞蹈《歡樂秧歌》教案12-17
幼兒園大班音樂舞蹈教案：《歡樂秧歌》03-25
歡樂農場行作文06-22
端午歡樂行作文06-28
幼兒園大班音樂教案06-14
幼兒園大班音樂教案06-29