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幼兒園藝術活動《紙愛變花樣》中班音樂教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園藝術活動《紙愛變花樣》中班音樂教案，歡迎大家分享。
【教材分析】
《紙愛變花樣》這首歌曲的旋律活潑，通過生動的歌詞讓幼兒感受到紙的多樣性。并通過親身實踐用紙制作出不同的物品，大大引發了幼兒的興趣，為創編歌詞打下了基礎，也讓幼兒在演唱及創編的過程中充分的感受到紙的用途很大。
【活動目標】
1.學唱歌曲，理解“紙的不同變化”的歌曲內容。
2.嘗試根據紙變化吃的不同花樣，按照歌曲的句式特點仿編歌詞。
3.感受歌曲中紙兒變來變去的有趣。
【活動準備】
1.《紙愛變花樣》課件
2.幼兒每人一張彩紙
【活動過程】
一、出示一張彩紙，玩游戲“紙兒變變變”，引發幼兒的興趣。
1.教師出示一張彩紙，引導幼兒觀察并提問：這是一張什么顏色的紙？是什么形狀的？
2.請幼兒閉上眼睛，老師迅速將紙變成一艘小船，再引導幼兒觀察：紙變成什么了？紙還能變成什么？
小結：一張小小的紙在我們的手里能夠變成各種東西，真是太神奇了。
二、出示《紙愛變花樣》課件引導幼兒學唱歌曲，感受歌曲中紙兒變來變去的有趣。
1.教師范唱歌曲，引導幼兒初步理解歌曲內容。提問：歌曲里的紙是什么樣子的？
都變成了什么？（引導幼兒用歌曲中的語言說一說紙的變化）2.出示歌曲圖片，教師再次范唱歌曲。
提問：歌曲中還唱了什么？
紙是怎么變成信紙、小棍子、小箱子的？
3.師幼共同隨音樂唱歌曲。
通過集體與個別相結合的方式引導幼兒演唱歌曲。
三、幼兒自由玩紙，嘗試根據紙的不同變化，按照歌曲的句式特點仿編歌詞。
1.幼兒自由玩紙，折疊出不同的樣子，感受紙變來變去所帶來的快樂。
提問：你會將紙變成什么樣子？（引導幼兒根據已有經驗，把紙變成各種東西）
2.引導幼兒根據折疊的物品，按照歌曲的句式特點仿編歌詞。提問：你們手里的紙都變成什么東西了?
你們都是用什么方法做成的?（師幼一起將紙折出的各種東西創編到歌曲里去。(如：揉一揉，是小球；折一折，是扇子等等)
3.幼兒完整演唱創編的歌曲。四、活動延伸：
教師引導幼兒想象，紙還可以變成什么花樣?并繼續創編歌曲
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