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幼兒園大班安全教育活動(dòng)《我會(huì)乘地鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班安全教育活動(dòng)《我會(huì)乘地鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
安全意識(shí)目標(biāo)：了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。
安全知識(shí)目標(biāo)：了解乘坐地鐵的基本流程。
安全技能目標(biāo)：會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：
了解乘坐地鐵的基本流程。
難點(diǎn)：會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘坐地鐵的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
2、場(chǎng)景布置：模擬地鐵車廂、進(jìn)站口
3、教具準(zhǔn)備：乘坐地鐵過程排列示意圖（每個(gè)小組一份）。乘坐地鐵ppt（地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像）。地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
提問語：
1、小朋友，你們知道這是什么標(biāo)識(shí)嗎？
2、你坐過幾號(hào)線的地鐵？為什么要坐地鐵呢？
小結(jié)：坐地鐵既不堵車，又環(huán)保，還能夠很快去到我們想去的地方。
二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。
提問語：小朋友們都坐過地鐵，那你們是怎樣坐地鐵呢？
（幼兒的操作，并展示介紹）
小結(jié)：（播放正確乘坐地鐵視頻）原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”
三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識(shí)。
1、學(xué)習(xí)看方向坐車及等車禮儀
提問語：
（1）（播放列車進(jìn)站語音提示）你聽到了什么，它提醒我們注意什么？
（2）原來，坐車首先要看列車開往的方向。（出示時(shí)間提示牌）這是什么？它告訴我們什么意思？
（3）來，我們?nèi)フ九_(tái)等車吧！（出示列車屏蔽門的背景，幼兒模擬上車）教師與幼兒交流等車的站位？等車時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)？
2、認(rèn)識(shí)車廂里的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。
提問語：
（1）有一個(gè)小姐姐也要來坐車，我們來看看他是怎么乘坐地鐵的？（觀看錄像）
（2）車廂里還有哪些標(biāo)志，我們可以自由看一看，你能看懂嗎？待會(huì)兒和大家來分享。
（3）小結(jié)：這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全，做一個(gè)文明的乘客。
3、了解車廂里的設(shè)施設(shè)備，知道其用途。
提問語：
（1）車廂里還有些什么東西？
（2）小結(jié)：車廂里的這些設(shè)施，給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車環(huán)境，保證我們的乘車安全。
四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。
（播放地鐵宣傳片）
提問語：
1、目前成都地鐵有幾條線路？
2、坐地鐵，給我們哪些方便？
3、小結(jié)：地鐵沒有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會(huì)排放尾氣，非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)開展過程中，采用了孩子們喜歡的情景化游戲性的方式進(jìn)行展開，孩子在學(xué)習(xí)乘坐地鐵時(shí)興趣非常濃厚，能夠積極主動(dòng)地參與到其中。孩子們不僅認(rèn)識(shí)了一些禁止標(biāo)志和指示標(biāo)志。通過觀察標(biāo)志，孩子們了解了地鐵站內(nèi)的一些安全小常識(shí)，如：地鐵站內(nèi)不能攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；乘坐地鐵要文明排隊(duì)，不追逐打鬧，按著箭頭標(biāo)志有序上下；道乘坐電梯時(shí)要拉好扶手，不能玩手機(jī)；孩子要在父母陪同下乘電梯等等。雖然孩子還不能獨(dú)自乘車，但這次體驗(yàn)活動(dòng)讓他們對(duì)“排隊(duì)候車”“不追跑打鬧”等常識(shí)有了基本了解，無形中提高了孩子們的乘車安全意識(shí)。
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