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人教版音樂二年級下冊《米老鼠進行曲》教學設計
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎么去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的人教版音樂二年級下冊《米老鼠進行曲》教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、通過學唱歌曲《米老鼠進行曲》，培養學生演唱和演奏的能力，感受快樂的情緒并表現出來。
2、認識和學習兩種反復記號。
3、使學生掌握電子琴演奏姿勢和演奏技巧。
4、通過創編歌詞，培養學生的創造才能。
教學重點和難點：創編歌詞。
教具準備：電子琴、錄音機、若干動畫片VCD。
教學過程：
一、組織教學（略）。
二、導入新課：
1、 節奏游戲。（律動）
要求：
a.學生邊感受音樂，邊說節奏（探戈、搖滾、迪斯科、桑巴）。
b.由兩位同學上臺領舞。
2、 播放若干動畫片片斷。（《貓和老鼠》、《聰明的一休》、《大力水手》、《米老鼠和唐老鴨》
3、 老師說小時候喜歡的動畫片（《米老鼠和唐老鴨》）。
以此引出課題《米老鼠和唐老鴨》
三、新課教學：
1、聽錄音《米老鼠進行曲》
要求：和學生一起感受音樂，邊用身體打節奏。
2、識譜：
�。�1）做個小游戲--找朋友
要求：主動出擊，放音樂。
（2）抽學生表演
�。�3）齊唱：①唱譜 ②學唱歌詞
3、練習彈奏：
（1）說彈奏姿勢（身體放輕松、手腕放放平、手指保持彎曲）
�。�2）學生自由練習
要求：老師從旁指導。
（3）齊奏：①邊唱譜邊齊奏 ②選擇音色齊奏 ③唱詞齊奏
四、游戲鞏固練習：
形式：小組活動
要求：主題、內容記錄在音樂小本子上，老師共同參與。
1、小組進行編排
2、抽小組上臺表演
五、創編歌詞：
要求：
1、憑借想象，動手創作歌詞（培養學生的創作能力）
2、以備下節課小組活動。
六、結束課時。
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