小學生元宵節(jié)作文匯總3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學生元宵節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生元宵節(jié)作文 篇1
正月十五，一輪明月徐徐升起，我們一家三口前去運河廣場看花燈。
一進入通往運河廣場的古街，就看到了源源不斷往里涌入的人群。很多大人拉著小孩的手，小孩的另一只手握著小花燈，左顧右盼的往前走。再看那拱宸橋，橋上早已人山人海。我們好好不容易擠到了橋的中央，站在橋高點的臺階上往下張望，也只能看見茫茫“頭海”。去看花燈的人肩并肩、腳碰腳，緩慢前行。人們左一下右一下地擠來擠去，走散了在找人的就像走迷宮似的，找也找不見。再看那花燈，小小的一點，還在這人海的盡頭呢。我調皮地想，這么多人，要是我們都舉起手，準能遮住半邊天；要是每人都撒一把汗，都可以下一場雨了。元宵節(jié)好熱鬧，不如叫“人宵節(jié)”算了，嘻嘻。
啊！走出“迷宮”了，終于可以欣賞花燈了。只見一排排花燈整齊地排列在一個四水環(huán)繞的“小島”上，每個花燈的邊緣都閃爍著五顏六色的光點，勾勒出美麗的輪廓。各色各樣的花燈拼出了“梅蘭竹菊”四君子、公雞、花鼓、古代房屋等美麗的圖形，還有些花燈向人們介紹“豐子愷避難夜宿拱宸”、“魯迅和周作人往來拱宸”等典故。然而最具有特色的要數這個花燈了：它在金黃色的背景下擺成了“20xx”的字樣，紅色的`數字上點綴著橙色的豹紋光點，數字上面掠過一道彩虹，彩虹上有紅、黃、藍、綠四個顏色的小人兒騎著自行車，他們在呼吁我們綠色出行、低碳生活呢！數字的下方是一朵朵浪花，左右兩側又制作了幾株植物，花燈就仿佛一條彩船漂浮在運河上似的。花燈的最外側是兩扇巨大的粉紅色的翅膀，好像一下就可以飛上藍天，似乎是在祝福我們放飛夢想、心想事成吧！
人群漸漸稀疏，我們走出了喧鬧的運河廣場，最后一次回頭，帶著我對它的留戀，跟它說再見。明年再見，熱鬧的花燈展。
小學生元宵節(jié)作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎，湯圓又叫元宵。過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃湯圓是為了讓大家在新一年里團團圓圓，圓圓滿滿！
元宵節(jié)除了要吃元宵，還要猜燈謎。元宵節(jié)燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習俗。猜燈謎又稱打燈謎，這一種漢族民俗文化自南宋起開始流行，南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時，好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現了古代漢族勞動人民的.聰明才智和生活向往。
當然，看花燈也是必不可少的。每年正月十五夜晚，人們便都在大街上盡情狂歡，鼓聲震天，火光照地。人們不惜錢財，比賽燈的規(guī)模和精巧。而且家中所有的人，也不分主仆，不論貴賤，不管男女，一切等級、性別、貴賤的界限全部打破，一切隔閡全部消失，剩下的只是歡歌笑語。
今年的元宵節(jié)，我不僅吃了元宵，還猜了燈謎，還看了花燈，真開心呀！
小學生元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)最快樂的無疑是吃元宵和觀燈。
晚飯的時候，姥姥端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的是桂花花生餡的、黑色的是黑糯米芝麻餡的.、粉色的是草莓餡的。
吃完元宵，我迫不及待地趕去觀燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝著一個方向——喬家金街。到那一看，每個燈前都被圍得水泄不通。看，那串紅燈籠多像讓人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂著頭，唱著金雞報曉，三羊開泰燈上的羊，頭上盤著彎彎的犄角，還長的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個個憨態(tài)可掬……我最喜歡的是我們學校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問好，那些莊嚴升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……讓我為我們的軍校感到驕傲和自豪。
在回家的路上，我望著一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們元宵節(jié)的快樂吧！
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