愛護眼睛預防近視班會教學設計

愛護眼睛預防近視班會教學設計

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那么優秀的教學設計是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛護眼睛預防近視班會教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛護眼睛預防近視班會教學設計1

　　設計背景

　　由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。

　　活動目標

　　1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的`生活離不開眼睛。

　　2、使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。

　　3、使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

　　重點難點

　　教學重點：保護眼睛的方法。

　　教學難點：牢記并理解保護眼睛的方法。

　　活動準備

　　小鏡子、圖片若干。

　　活動過程

　　一、開始環節。

　　教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

　　二、基本環節。

　　1、小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。(能看到東西，能表達感情等)

　　2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的痛苦。

　　3、適時教育小朋友學會幫助盲人。

　　4、聽故事《小貓的眼睛》

　　5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

　　6、看圖片，判斷小朋友做得對不對。

　　三、結束環節。

　　讀兒歌，理解并學會保護眼睛的方法。

　　四、延伸環節。

　　讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。

愛護眼睛預防近視班會教學設計2

　　活動目標：

　　1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起。

　　3.知道眼睛獨特的作用和功能，感受眼睛的重要性。

　　活動準備：

　　PPT、大頭兒子圖片(無鼻子)眼罩、禮品盒(兩個)牛奶、胡蘿卜、雞蛋等

　　活動過程：

　　活動前互動：請小朋友們和我一起玩個游戲,好不好?”兒歌：拍手拍手拍拍手，手舉高,手放下;手打開，轉個圈。這是我的.小腦袋,搖一搖;這是我的小眼睛,眨一眨;這是我的小腰,扭一扭;這是我的小小腳,踏一踏。

　　一、游戲導入一《貼鼻子》,讓幼兒了解眼睛的重要性。

　　1、師：今天老師很高興能和小朋友們做游戲,你們高興嗎?有個小朋友也想和大家做游戲,看看他是誰(出示大頭兒子圖片)可是大頭兒子不開心,因為他沒有了鼻子，誰愿意幫他貼上鼻子呢?

　　幼兒上臺蒙眼嘗試貼鼻子三次后，小朋友們說一說：為什么貼了三次還是沒有把鼻子貼到合適的位置上呢?(幼兒自由發言)

　　師：原來是因為眼睛被蒙起來,看不見了。

　　2、閉上眼睛5秒后再睜開眼睛,談談感受。(指名回答)師：現在我們幫大頭兒子貼上鼻子吧!看,他開心的笑了。所以呀，眼睛對我們每個人都很重要，我們要保護我們的小眼睛，誰有好辦法呢?活動延伸：

　　二、引導幼兒學習保護眼睛的方法。

　　1、分享交流,提升經驗。

　　師：小朋友和你旁邊的小伙伴說-說，你知道哪些保護眼睛的好方法。

　　2、幼兒匯報。

　　師小結：小朋友們真厲害,知道這么多保護眼睛的好方法!可是，有些小朋友就沒有注意保護自己的眼睛，我們一起來看看他們哪里做得不對,應該怎么做? 1)出示第-張ppt：小朋友用臟手揉眼睛

　　小朋友的手上有很多細菌,如果直接用手揉，眼睛會受到感染生紅眼病。

　　出示第二張ppt：應該用清水洗后，用干凈的毛巾或者手絹擦。

　　2)出示第三張ppt：小朋友趴在地上畫畫

　　引導幼兒說出正確的做法并出示相應的圖片：看書或畫畫時不能距離紙張太近,應該坐端正。

　　3)出示第四張ppt：小朋友看電視時距離很近

　　引導幼兒找出做的不好的地方，并說出正確的做法(出示相應圖片) 4)出示第五張ppt：小朋友們拿著竹竿追逐嬉戲

　　如果眼睛受到傷害時，應該怎么做?(普及急救常識)師：除了前面說過的這些保護眼睛的方法，我們還可以做眼保健操來保護我們的眼睛。瞧,紅袋鼠來教小朋友了，讓我們一起給小眼睛做做操吧!

愛護眼睛預防近視班會教學設計3

　　一、主題班會設計背景

　　1、班內的的學生近視眼的人數越來越多

　　2、初中九年級學生不再像七學生那么聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，不少學生的讀寫姿勢不正確

　　二、班會目標

　　1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識

　　2、引導學生正確對待眼保健操

　　3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣

　　課前準備：班內學生做眼保健操的小錄像

　　三、班會過程

　　1、游戲導課

　　(1)小游戲：“蒙眼走直線”

　　游戲玩法：

　�、僬垘孜煌瑢W來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。

　�、谠侔褞孜煌瑢W的`眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。

　　(2)采訪體驗者

　　請自己兩次比賽的不同感受。

　　(引導學生們了解眼睛對我們的重要性，并引出課班會主題。) 導語：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢? (出示班會主題：明亮的眼睛我保護!)

　　2、討論交流

　　(1)說說我們在學習和生活中那些對眼睛不利的習慣。

　　學生們討論自己的在生活中的不良習慣。

　　教師總結：(看書寫作業的姿勢不對、長時間看電視打游戲、用臟手揉眼睛) (2)怎樣保護我們的視力呢?

　　小組討論，選代表匯報。

　　(3)交流并總結

　　(學生可能列舉到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。)

　　3、“愛眼知識”調查問卷：

　　(1)學生填。

　　(2)交流，及時指導。

　　(3)補充：飲食養眼法。

　　4、角色扮演：眼操時間“偷眼”

　　播放開學所錄的學生們在沒有老師看著時做眼操錄像(眼操時間有學生不認真做眼操，有的睜著眼，有的應付事，有的邊做邊打鬧……) (1)看了節目，你想說點什么?(引導學生自己及班級現象，重視做眼操) (2)怎樣做才正確?

　　(3)實踐活動：做眼操。

　　5、活動結束語：

　　通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。

　　6、活動拓展：

　　(1)發，并張貼。

　　(2)制作愛眼宣傳。

愛護眼睛預防近視班會教學設計4

　　活動目標：

　　1、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法

　　2、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　活動準備：

　　ppt

　　活動過程：

　　一、謎語導入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　二、了解眼睛的用途

　　1、提問兩個幼兒做盲人畫像游戲。

　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、近視的危害

　　1、出示圖片，看看圖片中的小朋友怎么了?

　　2、給幼兒講解近視的'危害。

　　四、近視的原因

　　1、遺傳因素

　　2、錯誤的用眼習慣

　　五、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法

　　(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做? 小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

　　(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

　　小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　六、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操

　　1、教師示范眼睛保健操

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

　　七活動延伸

　　小朋友將自己美麗，漂亮的雙眼畫在紙上。