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托管老師工作職責

時間：2023-11-22 13:33:23 教師我要投稿

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托管老師工作職責

托管老師工作職責1

　　1.能主動完成教務工作，兼具獨立研發(fā)課程能力;

托管老師工作職責

　　2.根據教學計劃，做好課前準備工作，保質保量地完成教學任務;

　　3.能積極配合開展繪本館內的主題分享活動;

　　4.負責關注與記錄孩子的課堂表現情況，并進行指導;

　　5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況，提升教學服務質量。

托管老師工作職責2

　　一、接孩子：

　　1、準時接送孩子；

　　2、絕對保證孩子的人身；

　　二、教學方面：

　　1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時訂正；并讓孩子抄到錯題本上。

　　4、督促孩子做好預習、復習工作；

　　5、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　6、每天保證孩子讀一本課外讀物；

　　備注：每班小朋友輪流當班長協助托管老師工作

　　三、飲食方面：

　　1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護；

　　2、保證同學在校期間至少3杯水；

　　3、及時統計訂餐人員數量，并合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭；

　　4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生；

　　四、娛樂方面：

　　1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作；

　　2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展閱讀，繪畫；講故事；游戲等，孩子喜歡的'活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣；

　　3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星。

　　4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

托管老師工作職責3

　　1、安排學生的接校,確保學員的安全;

　　2、輔導學員完成當天學校里布置的`作業(yè)，把控好課堂紀律;

　　3、根據學生情況，與學生家長進行有效及時溝通,與學生和家長建立長期、穩(wěn)定、良好的信任關系;

　　4、根據教學安排，完成備課、教研等教學任務。

托管老師工作職責4

　　1)針對3～12歲孩子進行授課，課程內容為整合類的科學教育，如自然科學，科學實驗，機器人編程，樂高、電子積木等;

　　2)服務家長和學員，做好日常溝通工作;

　　3)在教學和服務的基礎上，開展學員續(xù)費和推薦的工作;

　　4)積極參加部門例會和公司組織的`其他活動。

托管老師工作職責5

　　1.接送小學生上學、放學。

　　2.協助分配午餐晚餐給學生。

　　3.整頓學生紀律。

　　4.晚餐后進行作業(yè)輔導和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導6年級以下小學生。

　　7.能應對家長，每天負責任地想家長反饋學生學習和生活情況。

　　6.有教學經驗者或從事過相關職位者優(yōu)先考慮。

托管老師工作職責6

　　1、負責學生的`安全接送及看管學生用餐和午休;

　　2、負責監(jiān)督和輔導學生完成每天的課后作業(yè);

　　3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護;

　　4、完成后續(xù)服務工作，定期了解學員學習情況，對學員進行跟進服務工作，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作等;

　　5、配合學校組織開展的各種教學活動及完成其他相關工作等。

托管老師工作職責7

　　1、高效完成每月個人及團隊綜合課時要求

　　2、準備教案、教室以及日常教具的維護和管理

　　3、良好的客戶關系維護，增強會員家長對品牌的'理解和認可度

　　4、關注會員寶寶的發(fā)展與進步，給予會員家長專業(yè)性咨詢指導

　　5、其他與教學相關的工作

托管老師工作職責8

　　托管教師職責及工作要求

　　一、托管崗位工作要求

　　1、按照學生作業(yè)統計表安排好托管學生課業(yè)輔導計劃；

　　2、指導學生完成作業(yè)；

　　3、檢查記錄學生作業(yè)完成準確率和錯誤率的習題；

　　4、對作業(yè)的重點、難點和錯誤率高的習題予以輔導、解答；

　　5、負責考前復習要點以及預習指導；

　　6、傳授良好的學習方法；

　　7、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊；

　　8、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關系；

　　9、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服；

　　10、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

　　二、管理老師崗位職責

　　1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

　　3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

　　4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　5、努力創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　　7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情禮貌，能主動問候別

　　人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

　　8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設施、教具。

　　特色：

　　1、給每個學生建檔，了解學生的基本情況

　　2、全面了解學生掌握知識的'程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，已全面提高孩子的學習成績。

托管老師工作職責9

　　1、準時接送孩子；

　　2、絕對保證孩子的人身、飲食安全；

　　教學方面：

　　（1）孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

　　（2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　（3）督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時訂正；

　　（4）督促孩子做好預習、復習工作；

　　（5）耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　飲食方面：

　　（1）保證餐具干凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口。

　　（2）提醒孩子不挑食，不磨蹭。

　　娛樂方面：

　　（1）注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動作。

　　（2）豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展往的`樂趣。閱讀，繪畫；講故事；游戲等，孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

　　（3）對完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。

　　記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況，及時匯報給家長。

托管老師工作職責10

　　1、中小學作業(yè)輔導、解答孩子學習中遇到的語、數、英問題。

　　2、中小學課程培優(yōu),根據孩子學習進度,隨時調整孩子學習內容,分析孩子學習情況,給孩子做學習規(guī)劃,提高孩子學習能力及學習成績。

　　3、懂得設置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目,激發(fā)孩子自我學習能力。

　　1、大專以上學歷,師范類院校優(yōu)秀應屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習生或就近教師兼職;

　　2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓為佳;具有一定的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

　　3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

　　4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

　　5、具有較強的'親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據學生不同情況靈活教學;

　　6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學習能力強,責任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協調和組織能力,善于與人合作;

托管老師工作職責11

　　1、負責中心日常運作，處理日常事務和突發(fā)事件。

　　2、協助完成中心銷售任務和指標，積極按計劃完成工作目標。

　　3、為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質服務。

　　4、協助完成進親子活動和市場活動。

　　5、其他與教學相關的工作。

托管老師工作職責12

　　接送學生放學，管理學生吃午飯，睡午覺，晚飯

　　能獨立輔導1-6年級各科功課輔導，講解知識點，帶領學生進行預習復習

　　進行學生的紀律管理，學習跟蹤

　　按時上交工作總結，提出有建設性的建議以及意見

　　定期和家長溝通(電話，微信等)

托管老師工作職責13

　　1、接進教室。（值班老師負責）

　　①學校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　　②接到學生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　　③組織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　2、課前準備。（值班老師負責）

　　①完成校外接回的學生交接（帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師）；

　　②提醒學生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；

　　③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；

　　④安排做好準備的.學生就餐，為當天課前準備表現排名（注意：不告知學生）；

　　⑤指導學生登記當天需要完成的作業(yè)。

　　3、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）

　　①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關負責人；

　　②全程維護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的處理）并答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的提醒，尤其注意當天作業(yè)較多的學生，督促其在規(guī)定的時間內高效獨立完成作業(yè)；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；

　　③及時檢查已完成作業(yè)學生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；

　　④對已完成作業(yè)的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備；

　　⑤再次確認學生作業(yè)是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習；

　　⑥將不合格的作業(yè)取回，指導學生修正；

　　⑥將孩子交到家長手上，匯報當天孩子的情況。