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小學(xué)擴寫續(xù)寫作文
【篇一：小學(xué)擴寫續(xù)寫作文】
《兩小兒辯日》擴寫
有一天，孔子被邀請到西方游學(xué)。他正走到半途時，看見兩個小孩吵得不可開交，心里很好奇，上前詢問他們在吵什么。
兩個小孩都認識孔子，，聽說孔子學(xué)識淵博，于是，便把爭論的原因告訴了孔子。
一個小孩說：“我說早晨太陽跟人隔得遠，可不管怎樣他都不相信，真是一個不相信真理的人啊!”
另一個小孩提高了嗓音，說：“憑什么你說的就是真理啊?某某人以為自己好了不起，說的什么都是真理，，我說就是早晨遠，中午近!”
“看看，又在胡攪蠻纏，不是嗓門大就可以壓制真理，你無憑無據(jù)，就用大嗓門去吼，一點用都沒有。想讓別人相信你，得有依據(jù)，你有嗎?哼!”
“依據(jù)?我怎么會沒有呢?聽好了：早晨的時候，太陽非常清涼，有時還感覺冷颼颼的，可是到了中午，就熾熱難當(dāng)，這難道不是太陽早晨離人近中午離人遠的最好證據(jù)嗎?”第二個小孩理直氣壯的說，“你又有證據(jù)證明你的觀點嗎?”
“你那是證據(jù)?早晨空氣中有水氣，太陽當(dāng)然不會直接射到人，你還是聽聽我的證據(jù)吧!”第一個小孩得意的笑了笑，說，“太陽剛升起來時，那家伙，是相當(dāng)?shù)拇螅寄芨嚺裣嗵岵⒄摿耍墒侵形绲臅r候，卻只變得跟盤子一般大小，這不是說明了我的觀點嗎?”第一個小孩認為自己的理由更充足。
“你聽說過放大鏡嗎?就算空氣中有水氣，那全都是小水滴組成的，小水滴具有放大功能，你看的大太陽是經(jīng)過放大，其實他還不是很小。”
“別說了，別說了，我們來請教請教孔圣人，讓他來評評理，看誰說得對。孔圣人，請。”
“其實，我也不知道你們說的誰對誰錯，對不起啦。”孔子說。
“切~~孔圣人，都說你學(xué)識淵博，原來是浪得虛名啊!”
“就是就是，連小孩的問題都解決不了，你的學(xué)識也不怎么淵博嘛!”
孔子聽了兩個小孩的嘲笑，說：“學(xué)無止境，當(dāng)初學(xué)了那么多知識，現(xiàn)在又趕不上社會的腳步了，我還得回去學(xué)習(xí)啊!拜拜了!”
“再見，孔圣人!學(xué)好了記得來幫我們解答哦!”
【篇二：小學(xué)擴寫續(xù)寫作文】
擴寫《東施效顰》
春秋戰(zhàn)國時期，越國有一個美女——西施，她是中國古代四大美女之一。西施長著一雙丹鳳眼，身材苗條。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，她不但有沉魚落燕之美，而且心靈也很美麗。他經(jīng)常到河里去綄紗，鄰里之間如果有什么需要幫助的，她都會盡力去幫，她的美麗心靈、勤勞深得大家喜愛。
有一天，西施像往常一樣，帶著紗布準(zhǔn)備到河邊去綄紗。突然間，西施覺得心口隱隱作痛，西施以為這是老毛病又犯了，過一會兒就會好，可是卻越來越痛，導(dǎo)致不能在綄紗，西施沒辦法只好捂著胸口到街上的藥店買藥。在路上，同村的一位丑婦東施看見西施皺著眉頭、捂著胸口的姿態(tài)很美，便覺得自己何不也學(xué)西施這樣，讓自己變美一點呢。因此，東施在回家的路上，捂著胸口、皺著眉頭，嬌滴滴地從街上走過，她正在暗自慶幸自己變美時，隱隱約約感覺到街上的路上似乎都在躲避她——窮人見了，帶著妻子兒女遠遠躲著她，富人見了，匆匆忙忙趕回家、緊閉大門，一直都不愿出來。有一個小男孩見了她，喊了一聲“媽呀，妖怪來了!”就“嗖”地一下跑了。東施疑惑不解地回到家后，連忙拿出鏡子，一照，“哇!我怎么變得比以前還丑啊!”東施驚訝地叫道，便“嗚嗚”地哭了整整一天，她想不明白為什么西施皺著眉頭的樣子那么美，而我皺著眉頭的樣子竟然這么丑。
在哈哈大笑之后，我靜心想一想，東施欣賞美、追求美的積極態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。因為她知道自己長得丑，看到西施那么美，不是嫉妒西施長得美，而是想學(xué)習(xí)別人的長處，只是她想錯了。一個人長成什么樣是天生的，我的外貌雖然不如別人，但我可以在另外方面去贏過別人，東施如果去學(xué)習(xí)西施的勤勞、善良，并且做得比他好，她也一樣受到別人的喜愛。
在生活中，在我們的周圍，東施現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，盲目的模仿別人，結(jié)果適得其反，不如發(fā)揮自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點讓自己做得更好。
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