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老樹六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老樹六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老樹六年級作文1
家鄉舊宅前有一棵老楓樹，聽爺爺說它已經挺立在那一百多年了。
老樹生長在池塘邊，不知是誰種下的，樹干直徑長達一米二，三十多米高，筆直的伸向天空。嶙峋的樹皮覆在上面，小昆蟲在其間嬉耍，秋天，滿樹是茂密的紅葉，飄飄忽忽的落下來，比紅花還要美麗幾分。
最懷念的是自己小時候的那段秋天了，一想起爺爺在老樹下給我洗頭的時光，就覺得幸福而愜意。秋，楓葉翩翩落下，滿地的紅艷。光著腳踩在上面，軟軟的，癢癢的。
爺爺搬來一把木凳，穩穩地放在這落紅上，呼喚著我：“琪琪，快來洗頭了！”于是把燒好的開水提出來，放在遠離木凳的地方。又打來半桶井水，一起放下。從房間里拿出一個鐵盆，里面印著紅花。這時我就光著腳丫從大堂里跑出來了，這個時刻我是很享受的，平日里嚴肅的爺爺只有在這時候是最溫柔的。
爺爺先在盆里倒上一半開水，又舀上一大勺井水，混在一起，就成了溫度適中的溫水了。我在一旁先把辮子解開，用梳子梳了幾下，俯下頭，兩手撐著木凳，爺爺把水澆在我的頭上，差不多了，就抹上洗發露，一股清香隨即就飄了出來。
風吹著樹葉嘩嘩響，樹上的葉子飄到盆中來，浮在水面上，一片五角紅葉就這樣自由的享受著水上之旅，我和爺爺都不嫌棄它，任它穿梭在我的頭發之間。
爺爺撫摸著我的頭，輕輕的撩起我的`長發，浸在水中清洗，過后，水上就多了一層白白的泡沫，我把它們捧起在手心，用嘴輕輕地吹，它們就變成一個個小泡泡，隨風在空中起伏舞動，最后靜靜地消失了。
爺爺把這些水倒掉，又重新調了下水溫，說：“你試試，會不會太燙了？”我把手指伸進去，試了一下說：“剛好！”對于爺爺給我調的水溫，我很信任。他自己先試過之后，還會讓我試一次，生怕我不滿意。
把頭發漂洗干凈了，爺爺拿來一塊干毛巾，替我把頭發擦干。那水就倒在了老樹的根部，爺爺說：“也滋潤滋潤它吧！”
我喜歡那段日子，喜歡爺爺略帶微笑的嘴角，喜歡老樹送給我們的紅楓。
然而，后來因為搬家，我們離開了故鄉，也離開了老樹，于是這些故事只能留在回憶中，容我慢慢咀嚼。時間逝去，但紅楓里的祖孫情，老樹下的故鄉情，永遠不會被風化！
老樹六年級作文2
五店市位于晉江市青梅山山北，經過“修舊如舊”，它猶如一只火鳳凰，再度重生。而民間藝術則像一棵棵老樹，在五店市這片肥沃的土地上扎根生長，煥發出新的生機，如今已是枝繁葉茂……
國家級非物質文化遺產——南音，歷史悠久，距今已有1000多年的歷史。為了保存這古老的民間藝術，在每天下午的三點到五點，五店市里的戲臺上總是余音繞梁。戲臺上，有老人拉著二胡、有孩童彈著琵琶、古琴，歌者一邊打著竹板一邊唱著南音，猶如天外來音，縹縹緲緲，讓人沉醉其中。一曲終了，總能引來滿堂喝彩。除了南音，高甲戲、掌中木偶也會在這里輪番上演，許多游客慕名而來。
走在五店市的石板路上，寬敞的道路兩旁，有著許多小店鋪，店主穿著傳統服飾——漢服，有的在畫糖畫，有的在捏面人，有的在做竹編……令人眼花繚亂、贊嘆不已。一根根糖畫，十分精致可人，有十二生肖的圖案，也有小朋友喜愛的喜羊羊、灰太狼、光頭強，現代元素的融入增加了糖畫的生命力。這些栩栩如生的圖案，拿在手上，反復賞玩，總還是舍不得把它們吃掉。捏面人的師傅制作工藝也十分了得，他先從袋子里挑出顏色各異的面團，定了造型以后，便快速地將面團一捏、一壓。才一會兒功夫，一只粉紅眼睛、雪白皮毛的兔子就呈現在游客眼前。師傅每做一個面人，總是快速地被人買下，這足以看出現代人對傳統工藝珍愛的情懷啊!再看看做竹編的老人，他手中拿著一小把各色各樣的'竹片和麻繩。游客們還沒來得及看清竹編的做法，老人已經做出了一條神氣活現的舞龍，一只栩栩如生的蚱蜢，一只“呱呱聲”呼之欲出的青蛙……
多姿多彩的民間藝術在五店市里被保護被傳承著，它們閃爍著耀眼的光芒，展現著新時代的魅力。我衷心地祝愿這些民間藝術的光彩能隨著五店市的聲名遠播傳遞到更多更遠的地方。
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