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            小學生廣播稿

            時間:2023-11-06 06:56:15 廣播稿 我要投稿

            小學生廣播稿精品4篇

              在學校廣播站鍛煉的同學們都知道,我們廣播前都會預先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果,廣播稿應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學生廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學生廣播稿精品4篇

            小學生廣播稿1

              敬愛的老師們,親愛的同學們,中午好!本期紅領巾廣播由我們五(4)班來主持。本期紅領巾廣播的主題是:安全教育。

              小朋友,我問你,自我保護可知道?

              隨你問,隨你考,安全保護有八條。

              最關鍵,不碰插座不玩電,過馬路,兩邊看,紅燈亮走斑馬線。

              星期天,去郊游,小河邊上不能走。

              任宗康坐汽車,坐火車,頭手不伸窗外邊。

              你的家,住高樓,不爬陽臺翻筋斗。

              煤氣灶,有危險,千萬不能去開關,水果刀,大人用,等我長大才能動。

              家里人,都不在,誰叫我都不離開。

              我是媽媽的乖寶寶,自我保護最安全。

              同學們,在校園里,你們是否經常看到這樣的情景:

              樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

              每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?

              從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

              趙詣:同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的.生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

              因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。下面進入“小白鴿”欄目,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

            小學生廣播稿2

              陽光體育放飛我們陽光般的心靈,譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活,在陽光下成長。

              “叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了,同學們排著整齊的隊伍,一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優美的《校園多美好》,頓時,同學們各個精神抖擻,伴著動感的音樂旋律,兩兩結對,翩翩起舞。同學們有時像一只只蝴蝶,有時像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去,操場似乎就是一個超級大舞臺,同學們輕盈的舞步、熟練優美的動作、配上自信的`笑容,構成了一副流動的畫。

              看,我們各個昂首挺胸、精神飽滿,遠遠望去,還真是壯觀呀!樂曲并不是很長,但同學們仿佛沉浸在音樂的海洋中,而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優美的旋律、和諧的節拍中,女同學落落大方、舞姿優美;男同學彬彬有禮、動作舒展,形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

              精彩的陽光體育——校園集體舞,不僅鍛煉了我們的身體,豐富了我們的課余時間,還讓我們增強了團體意識,我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。

              陽光般的校園;陽光般的生活,我們是一群在陽光下成長的少年,光體育伴隨你、我、他。

            小學生廣播稿3

              彭:敬愛的老師,親愛的同學們,合:大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦

              趙:今天由我們四年級二班為大家廣播,我是主持人趙寶蘇

              彭:我是主持人彭浩然

              合:下面請聽:老師,您好

              趙:在昨天與今天之間鋪設大道,彭:在現實和理想之間架起金橋。

              合:啊,教師的事業多么崇高!

              趙:古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!

              彭:地北天南,哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!

              合:每當看到時代在飛速地前進,我心中就涌起感情的波濤:

              老師,您好!

              趙:用真理和智慧把人才塑造,彭:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

              合:啊,教師的事業多么美好!

              趙:筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

              彭:笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

              合:每當看到鮮花在幸福地開放,我就情不自禁地衷心祝愿:

              老師,您好!

              下面請聽:老師,我想對您說……..

              彭:老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云

              在您寬闊的胸懷暢游

              趙:老師,我想對您說

              您是安全的.港灣,我就是一只揚帆的小船

              在您平靜的碧波里蕩漾

              彭:老師,我想對您說

              您是一首動人的樂曲

              我就是樂譜上流動的音符

              在您充滿愛的旋律中跳躍

              趙:老師,我想對您說

              您是火紅的太陽

              我就是土坡上剛萌芽的小苗

              在您溫暖的懷抱中成長

              合:老師您多么偉大

              多么親切

              多么慈祥

              您用自己的一生培養了多少國家棟梁

              本次播音到此結束,同學們再見。

            小學生廣播稿4

              節約用水,從我做起

              節約用水是每個公民應有的職責,如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便會漏掉360噸水。長期以來,人們普遍都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。他們不但不愛惜水,而且任意浪費揮霍。比如:把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水,而白白地浪費掉很多水;停水期間,忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時,讓水一直流淌著……

              其實我國的'水資源的人均占有量并不豐富,地區分布并不均勻,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以自來水也是來之不易的。

              祖國淡水資源缺乏,我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析,每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣,就能節水70%左右。

              節約用水,人人有責。只要大家都注意節約用水,水荒才會遠離我們,我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。

              水是生命的泉源,是農業的命脈,是工業的血液。為了避免更多的水荒,請珍惜每一滴水!

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