健康教育手抄報(bào)素材

健康教育手抄報(bào)素材【精】

　　現(xiàn)如今，大家都接觸過(guò)不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)是傳遞信息，宣傳知識(shí)的有效工具。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？下面是小編整理的健康教育手抄報(bào)素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康教育手抄報(bào)素材1

　　健康教育的意義

　　健康教育是提高人群對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，使他們懂得一些基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健知識(shí)（基本的內(nèi)容和實(shí)施方法），養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活習(xí)慣。社區(qū)健康教育所面對(duì)的應(yīng)區(qū)每一位成員。

　　由于社會(huì)由不同結(jié)構(gòu)的成員組成，所以，我們開(kāi)展社區(qū)健康教育必須按照各類(lèi)人群不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教育方式和內(nèi)容。既要開(kāi)展有針對(duì)性的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如家庭護(hù)理、嬰兒養(yǎng)護(hù)、緊急救護(hù)等方面的科學(xué)知識(shí)，也要開(kāi)展較純粹的自我提升、養(yǎng)生修性式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如健身操、書(shū)法繪畫(huà)、花卉培植、讀書(shū)學(xué)習(xí)等。許多時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取快樂(lè)，也是促使人們?cè)敢膺M(jìn)行學(xué)習(xí)的目的。

　　1、增強(qiáng)人們的健康，使個(gè)人和群體實(shí)現(xiàn)健康的目的；

　　2、提高和維護(hù)健康；

　　3、預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；

　　4、改善人際關(guān)系，增強(qiáng)人們的自我保健能力，使其破除迷信，摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式；

　　5、增強(qiáng)健康理念，從而理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境。

　　健康教育標(biāo)語(yǔ)

　　一、打開(kāi)心靈的門(mén)窗，讓陽(yáng)光駐進(jìn)來(lái)。

　　二、真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含淚奔跑的人。

　　三、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

　　四、放飛一片心靈，擁抱一份健康。

　　五、過(guò)去的痛苦就是快樂(lè)。

　　六、持良好心態(tài)，享健康人生。

　　七、沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　八、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　九、改變自己，從心開(kāi)始。

　　十、快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少。

　　十一、打開(kāi)心鎖，解開(kāi)心結(jié)。

　　十二、你唯一的限制就是你自己腦海中所設(shè)立的.那個(gè)限制。

　　十三、心理健康，與夢(mèng)想一起起航。

　　十四、生活不能沒(méi)有希望，生活又不能只依賴(lài)希望。

　　十五、為心護(hù)航，讓快樂(lè)不打烊。

　　十六、只要你知道自己該去哪里，全世界都會(huì)給你讓路。

　　十七、時(shí)間沖淡一切痛苦，生活一定創(chuàng)造更新的喜悅。

　　十八、生命的境界因心胸的寬廣而寬闊。

　　十九、讓秋風(fēng)拂去心靈的憂(yōu)傷。

　　二十、一種生活的藝術(shù)是微笑面對(duì)人生

　　二十一、健康，從“心”開(kāi)始。

　　二十二、世界上沒(méi)有比快樂(lè)更美麗的化妝品。

　　二十三、笑一笑，十年少；憂(yōu)一憂(yōu)，白了頭。

　　二十四、快樂(lè)并不是擁有更多，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。

　　二十五、逆境總是有的，人生就是進(jìn)步。

　　二十六、等待你的關(guān)心，等到我關(guān)上了心。

　　二十七、過(guò)硬的心理是完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本保證。

　　二十八、給心靈沐浴，美麗從心開(kāi)始。

　　二十九、情緒可以控制，但眼淚不會(huì)撒謊。

　　三十、快樂(lè)之源，健康也；健康之本，快樂(lè)也。

健康教育手抄報(bào)素材2

　　健康教育的意義

　　健康教育是提高人群對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，使他們懂得一些基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健知識(shí)（基本的內(nèi)容和實(shí)施方法），養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活習(xí)慣。社區(qū)健康教育所面對(duì)的應(yīng)區(qū)每一位成員。

　　由于社會(huì)由不同結(jié)構(gòu)的成員組成，所以，我們開(kāi)展社區(qū)健康教育必須按照各類(lèi)人群不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教育方式和內(nèi)容。既要開(kāi)展有針對(duì)性的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如家庭護(hù)理、嬰兒養(yǎng)護(hù)、緊急救護(hù)等方面的科學(xué)知識(shí)，也要開(kāi)展較純粹的自我提升、養(yǎng)生修性式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如健身操、書(shū)法繪畫(huà)、花卉培植、讀書(shū)學(xué)習(xí)等。許多時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取快樂(lè)，也是促使人們?cè)敢膺M(jìn)行學(xué)習(xí)的目的'。

　　1、增強(qiáng)人們的健康，使個(gè)人和群體實(shí)現(xiàn)健康的目的；

　　2、提高和維護(hù)健康；

　　3、預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；

　　4、改善人際關(guān)系，增強(qiáng)人們的自我保健能力，使其破除迷信，摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式；

　　5、增強(qiáng)健康理念，從而理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境。

　　健康教育標(biāo)語(yǔ)

　　1、 接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。

　　2、 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)總在傾訴中。

　　3、 心與心的交流，讓生命更加平等。

　　4、 打開(kāi)心鎖，解開(kāi)心結(jié)。

　　5、 揭開(kāi)心結(jié)，為心靈找到休憩的樂(lè)土。

　　6、 聆聽(tīng)心靈聲音，放飛快樂(lè)心情。

　　7、 讓每個(gè)生命在心理教育中熠熠生輝。

　　8、 愛(ài)心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。

　　9、 認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛(ài)生命、珍惜生命。

　　10、 讓心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂(lè)充溢胸膛。

　　11、 與心靈相約，與健康同行。

　　12、 掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。

　　13、 健康的心靈是幸福的源泉。

　　14、 微笑的曲線(xiàn)可以撫平所有的困難。

　　15、 健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

　　16、 倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。

　　17、 敞開(kāi)心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)。

　　18、 打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光進(jìn)入;敞開(kāi)心扉，締造美麗人生。

　　19、 悲觀(guān)者橫向比人生，樂(lè)觀(guān)者縱向攀人生。

　　20、 關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)自信。

【健康教育手抄報(bào)素材】相關(guān)文章：

健康教育手抄報(bào)素材10-16

健康教育手抄報(bào)素材精華[2篇]10-16

健康教育手抄報(bào)08-04

健康教育手抄報(bào)10-16

健康教育手抄報(bào)（精選8張）10-13

環(huán)保的手抄報(bào)素材06-30

綠化環(huán)境手抄報(bào)素材05-23

了不起狐貍爸爸手抄報(bào)素材08-21

孝順父母的手抄報(bào)素材06-19