小學(xué)科技作文

[實(shí)用]小學(xué)科技作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)科技作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)科技作文 篇1

　　未來(lái)的房屋是十分舒適的，不像現(xiàn)在的房屋是用磚頭或水泥做成的，而是用高科技材料建成的，人們住在里面也會(huì)十分開(kāi)心。

　　房屋的外表是用一種科技金屬制成的，能保護(hù)人們的安全，不讓火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)降臨，房屋還擁有一對(duì)隱形雙翼，你只要操控一下飛躍按鈕，它就會(huì)立即飛到你想到達(dá)的地方，房屋的內(nèi)部是十分漂亮的.，墻壁是用一種很柔軟的材料做成的，窗戶是一種帶有安全掃描機(jī)的窗戶，如果有小偷想進(jìn)來(lái)，那么，他就會(huì)被機(jī)器打的抱頭逃竄的，當(dāng)你想看電視時(shí)，只要對(duì)著電視說(shuō)一聲“開(kāi)”，電視就會(huì)給你播出你想看的節(jié)目，如果你餓了的話，只要對(duì)著享福話筒說(shuō)出你想要吃的美味，它就會(huì)馬上滿足你，當(dāng)你吃完飯后，想看會(huì)兒書時(shí)，只要到圖書室去就行了，這里的藏書有很多，你想要看哪本都行，只要大聲的說(shuō)出書名，圖書管理員就會(huì)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂給你拿下來(lái)，保姆機(jī)器人會(huì)給你準(zhǔn)備一個(gè)舒適的讀書環(huán)境，你只要安心看書就行了，當(dāng)你看完書時(shí)，享福話筒早就為你準(zhǔn)備好了下午茶，用到的食品都是既營(yíng)養(yǎng)又美味的科技食品，保證讓你一飽口福，晚上，當(dāng)你躺到床上，舒適機(jī)器便起了作用，讓你甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　隨著科技的變化，我們的生活也越來(lái)越美好，這不正是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高嗎？說(shuō)不定科技的房屋真會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。

小學(xué)科技作文 篇2

　　同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì)說(shuō)：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破。“其實(shí)呀，這里面還有個(gè)科學(xué)道理呢！不信的話你就往下面看吧！

　　那是爸爸帶我到成才書店里買的《世界奇妙》。我一回家就忙著看，突然我看到一個(gè)有趣的故事，上面說(shuō)：“一個(gè)大力士能把磚塊打碎�？捎袀�(gè)人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，決定找個(gè)機(jī)會(huì)試驗(yàn)一下。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天爸爸買回一袋雞蛋，我便向媽媽請(qǐng)求要一個(gè)雞蛋做一次小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。

　　我先拿來(lái)一個(gè)碗，為的是防止捏時(shí)被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著我把雞蛋放在手里抓住，這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，雞蛋竟沒(méi)破，可我還是有些懷疑，準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。

　　我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋。可我盡管使出九牛二虎之力，可那只雞蛋還是安然無(wú)恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問(wèn)爸爸。

　　爸爸聽(tīng)了我的`話后，笑著說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當(dāng)你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我真的相信了書上的故事了。

　　啊，世界真奇妙。

小學(xué)科技作文 篇3

　　今天是國(guó)慶放假的第五天，我們小記者來(lái)到了揚(yáng)州市科技館參觀。首先，我們來(lái)到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚、犀牛、長(zhǎng)頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動(dòng)物標(biāo)本，那些栩栩如生的動(dòng)物模型及實(shí)物標(biāo)本讓我們大開(kāi)眼界。

　　后來(lái)，我們?nèi)チ丝萍拣^的教室，在那里科技館副館長(zhǎng)刁國(guó)斌老師給我們上了一堂生動(dòng)而有趣的恐龍知識(shí)講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的.一類能夠直立行走的爬行動(dòng)物。

　　上課結(jié)束后，老師現(xiàn)場(chǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，原來(lái)是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開(kāi)盒子一看，全都驚訝地張開(kāi)了嘴巴，怎么是一個(gè)白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來(lái)這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過(guò)我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。

　　今天我不僅參觀了“地球家園”看了很多地球上的動(dòng)物模型標(biāo)本，還學(xué)習(xí)了“恐龍”知識(shí)，動(dòng)手挖掘的“恐龍化石”，還動(dòng)手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天�。∥蚁Ｍ�下次可以去看汽車，因?yàn)槲易钕矚g汽車了！

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