(通用)小學科技作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學科技作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學科技作文 篇1
今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的.：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。
小學科技作文 篇2
我是一張紙，白色純白無字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著寫字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險，想知道就往下看吧。
我在一個筆記本里“工作”，我是這里的“大姐大”，當小主人用到我的時候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫完了作業后，因為字跡不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會寫上這么難看的字，他的媽媽把我撕了下來，丟到了垃圾桶里，而我在經歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開始了新的冒險。
因為我不是連本丟的.，所以我很輕。他沒在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來，點進了下水道了，我看見了一根針，它自戀的說自己是一根繡花針，實際上卻是一個大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來，遙眼望去，是大海!這時一個小女孩把我拾了起來，在背面寫了幾個字，并用一個瓶子把我裝了起來，把我丟向大海，原來我成了漂流瓶里的愿望紙了!
怎么樣，我的歷險夠神奇吧!
小學科技作文 篇3
今天我去了科技館。在科技館里，我看到了神舟九號載人飛船發射的模擬現場，從準備發射到飛船升空的全部過程。還看到了一個神奇的`傳話筒。我從大廳的這邊對著傳話筒說話，媽媽在另一邊竟然也能聽到我說話。
讓我印象最深的是4D電影，在電影放映過程中，我們坐的椅子會突然上下左右前后晃動，會噴氣，屏幕上還會噴出水滴和泡泡，特別神奇。這次科技館之旅很短暫，但是充滿了神奇和快樂。
小學科技作文 篇4
難忘的科技節
難忘的科技節
今天，是我們力學小學三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節日——科技節。
科技節的早上，我激動得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心里。
下午，科技節開始了。最先進行的比賽是風車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學就已經做好了一個個精美的風車。比賽開始了，只見他們一手拿著風車飛快地跑著，另一手伸直準備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的'白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們三（6）班終于獲勝了，我們發出了經久不息的歡呼聲。
小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向對面沖去。哎呀，不好了！水已經浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進可樂瓶里，水順利地流進了瓶子，她這才發現報紙底下已經通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又擠又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經緊張得手心里全都是汗。我
心中默念王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運到了終點，順利地裝進了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來??
最后一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！
這次科技節既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節啊！
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