職業(yè)的作文

實用的職業(yè)的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的職業(yè)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文 篇1

　　今天與朋友們談起了未來的工作，大家都已經(jīng)不再是小孩子了，自然要說些實際的話，什么科學(xué)家、富翁的那些已經(jīng)沒人再去說，有的愿意當(dāng)律師，有人喜歡做醫(yī)生，還有的警察、教師什么的，仔細(xì)看來，可供選擇的職業(yè)仍然很多，但真正符合自身實際的，屈指可數(shù)。

　　在我看來，我更愿意去做一個醫(yī)生，但我浮躁的個性、笨拙的手似乎都預(yù)示著我不可能成為一名合格的醫(yī)生，但知道，這些都是細(xì)枝末節(jié)，我也有過童年，小的時候，坐在大樹下?lián)芘�著螞蟻，大人過來問“將來想當(dāng)什么啊?”我頭也不抬的說“科學(xué)家。”大人便笑呵呵走了。

　　可如今，科學(xué)家，已成為一個可望不可即的目標(biāo)，每個人都想青史留名，想讓后世的人記住，還有過這樣的一個人。

　　醫(yī)生，就意味著，成名的記錄微乎其微，即使能青史留名，也只是個醫(yī)生，我清清楚楚記得歷史書上記載張仲景的文字只有兩三行，而記載拿破侖的足足有幾頁紙。

　　可，醫(yī)生不意味著平凡，即使平凡，又怕些什么!這一輩子，只要對得起自己，就可以了。

　　什么別人的看法、什么別人的評價，在意了又如何，不在意又如何?有很多人的病，是可以治好的，但是，他卻得不到那一絲生的希望，我們不能責(zé)怪醫(yī)生都待在城市，而農(nóng)村只有幾個少得可憐的業(yè)余村醫(yī)，要怪，只能怪醫(yī)生太少了。

　　當(dāng)我看見人們正值壯年、大展宏圖之際，卻被病魔纏身，懷恨而逝。

　　更不忍看因為病痛的折磨，而出現(xiàn)白發(fā)人送黑發(fā)人的場景。

　　你可曾看見，家人趴在逝者邊呼喚著他的名字，悲痛的淚浸濕了天地間的一切，至死，病人仍緊緊握著逝者的手，他們縱有太多的不舍，也不能挽回死神的召喚。

　　還有偏遠(yuǎn)山區(qū)，孤獨的老人，在送走兒子之后，獨倚木門，望眼欲穿。

　　如果我是一名及時趕到的`醫(yī)生，一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，哪怕回天乏術(shù)，哪怕我親眼看到逝者遠(yuǎn)去，那也給了他一絲生的希望，哪怕是曾經(jīng)，我也盡力了，沒有遺憾。

　　天地永決，這種痛苦，誰能忍受?看到親人痛苦的場景，憔悴的臉，誰能不為之動容。

　　但，

　　如果

　　我是一名醫(yī)生

　　一名及時趕到的醫(yī)生

　　一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生

　　這一切

　　或許就不會發(fā)生

　　或許就會

　　讓逝者的手再溫暖一秒

　　讓逝者

　　能親眼看到他的兒子長大了

　　這一切

　　都是能實現(xiàn)的啊

　　............

　　縱然我成為不了一名醫(yī)生，

　　也要盡我之所能，讓世界更美好，那怕只有一秒，我也很欣慰了。

職業(yè)的作文 篇2

　　我有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生,想過當(dāng)律師,想過當(dāng)商人,想過當(dāng)軍人,想過當(dāng)科學(xué)家,但卻從來沒想過當(dāng)老師.在我的心中,教師這個職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的.每天上著同樣的課,沒有一點新意,穿得古板,表情嚴(yán)肅,反正沒有一點是我喜歡的'.

　　當(dāng)醫(yī)生可以解救病人,當(dāng)律師可以解救犯人,當(dāng)商人可以賺很多錢,當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國,當(dāng)科學(xué)家可以造福人類.可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好.教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人.當(dāng)教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的.曾經(jīng)有人對我說過這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的是學(xué)生,你說什么職業(yè)最好?聽了這句話,我感觸很深.是啊,這一系列的職業(yè),有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的呢,

　　無論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲.我熱愛當(dāng)一名教師.授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也.”傳播人生道理,講授；專業(yè)知識,解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊,還有什么可以和教師這個職業(yè)相比的呢!我現(xiàn)在可以堅定的說,我喜歡當(dāng)教師,我熱愛當(dāng)教師,我為教師感到驕傲.

職業(yè)的作文 篇3

　　理想，是人類前進(jìn)的動力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我說：“沒有理想的人就是頹廢的人。”從小到大，我的理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時像背課文一樣背下，而是自己臨場發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂。

　　我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺，大人們說我像“話匣子”，說起話一發(fā)不可收拾。看著電視中的娛樂主持人有技巧地調(diào)動起場內(nèi)氣氛，給他（她）的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動，我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來喜、怒、哀、樂，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會像他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀眾而活。

　　所以，我一定要登上我夢寐以求的主持舞臺，我一定一定要努力努力在努力！

　　我在學(xué)校當(dāng)過播音員和主持人，但這還不夠，因為這只是鍛煉普通話。我還要多讀書，增長知識，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽不至于是低級笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢寐的舞臺時，不至于腿軟。還要多說話，鍛煉語言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的`能力。多說普通話，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個合格，乃至出色的主持人！

　　為這個目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會放棄，會永遠(yuǎn)留在舞臺上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的主持舞臺！

職業(yè)的作文 篇4

　　每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感，我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師_曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的`前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

職業(yè)的作文 篇5

　　我時常陷入迷惘，不知道活著的目的。漫漫人生路，我的道路又在哪里。我覺得自己自私懶惰，不懂得去孝順父母關(guān)愛同學(xué)，缺少對生活的熱情，沒有追求和理想。可是人生應(yīng)該像煙花一樣，哪怕只有一瞬，也要絢麗地綻放。可是我要的綻放是怎樣的呢？

　　從我個人的經(jīng)歷來講，十幾年來我總是與孤獨相伴，沒有朋友也沒有有意義興趣。這種感覺是灰色的是黑色的，它是一個人在窗前無聊得望著一片空白，一個人坐在床腳思緒無神地游走，是對著電腦厭倦地觀望，是一個人默默地走在人群中沒有方向。我以后要怎么生活呢？我想要走出孤獨就必須找尋自己的價值，活出真正的自己。一個人的價值不在于他賺了多少錢，出了多大的名，而在于他給世界留下了什么，他讓多少人為他流下感動的淚水，當(dāng)他死后，有多少人將他記在心里。

　　我小時候常常被人欺負(fù)，被人打罵，還不敢告訴媽媽。長大了，還是有人看我好欺負(fù)來羞辱我，打我。我還總是偷偷得掉眼淚。我該怨恨他們嗎？我的生活本身就沒有多么美麗的色彩，為什么還要給我涂上濃濃的黑墨？隨著時間的流逝，我懂得了我要感謝他們，是他們讓我成長變得堅強(qiáng)，不是嗎？這是我一個人的影子，可世界上像我一樣的孩子，何止有我一個，他們?nèi)员粍e人欺負(fù)著。

　　那些窮人受著有錢人的欺壓，發(fā)達(dá)國家還在侵略著發(fā)展中和落后的國家。那些人憑什么把自己看得有多厲害去欺負(fù)別人呢？他們的人性呢？我們?yōu)槭裁床荒芷降扔押玫叵嗵帲瑸槭裁床荒苷�掉有色眼鏡用愛去接納他人呢？這就是我的理想。

　　為了實現(xiàn)我的理想，我想在校園生活結(jié)束后去作一個村官，在生產(chǎn)、教育等方面去幫助他們，讓他們過得更幸福。之后呢，我想要來到城市，起初我可能是一個小科員，但我會努力做好自己的工作，幫助人民解決問題。繼而，我希望可以在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面有一定的`管理，可以提出想法做出規(guī)劃，縮小貧富差距，改變社會的風(fēng)氣，播撒愛的種子。如果可以的話我還希望走向世界，去呼吁和平反對戰(zhàn)爭，為世界處在苦難中的人們點亮希望，讓他們獲得自強(qiáng)自立的機(jī)會。

職業(yè)的作文 篇6

　　小的時候希望自己長大以后能當(dāng)一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，希望自己能像他那樣除暴安民。后來發(fā)現(xiàn)哪個不太現(xiàn)實，因為電影多少會有點虛假的東西在里面，在后來希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫成一本書，也試著寫過，不過總是半途而費，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。

　　而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學(xué)習(xí)漢語的老師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學(xué)習(xí)中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……

　　不知道從什么時候我很想讓他們尊敬中國，當(dāng)他們聽到中國的`時候都會笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己，因為我知道這個職業(yè)很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉大讓我不知道自己能不能實現(xiàn)，能不能做的很好！但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學(xué)習(xí)。

　　這個職業(yè)很偉大但是我并沒有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國家發(fā)展的那么好，很想換個更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……并不是我重洋，有誰不想自己往高處走恩？

　　在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個比喻不是很確切，但是也不是沒有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來有個朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會用來發(fā)展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什么恩？說的很對啊！在教別人的同時自己也可以學(xué)到很多知識。

　　模特兒最開心的時候不就是自己能站在T型臺上展示嗎？老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！

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