彩排作文

關(guān)于彩排作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于彩排作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于彩排作文1

　　后皇嘉樹，橘徠服兮橘頌，這首詩是這一次端午我們的節(jié)目，是有7班和我們8班合作完成的！今天下午，我們開始了第2次排。

　　第1次彩排是在周六上午，今天，是我們的第2次排練。不得不說，我們班的進步太快了！今天，在看他（她）們彩排時，第一遍，除了一些小小的細節(jié)之外，其它的自我感覺都比第一次彩排要Good！

　　但是，其中的一些瑕疵還是不可避免的。就比方領(lǐng)誦，領(lǐng)頌的聲音就只有一個人發(fā)出來了，其他人的聲音就有點小了，尤其是女生，如若不拿話筒，聲音在后幾排就無聲了！并且，一開始那個女生舞蹈團，有幾個人的.動作和其她幾個人不相同，有的還跟不上節(jié)拍，而且說好的臺下臺上全都發(fā)聲，但，有的人因戴著口罩就不說話，不發(fā)音，不發(fā)聲。以上這些，都被謝老師發(fā)現(xiàn)了，首先，是舞蹈方面，好吧，為了讓她們跳的整齊，整整跳了6遍！在主持方面，使用的方法和舞蹈一樣，也是練了N遍！處理不張口：全部摘口罩！

　　這一次，幾個繡香囊的，可以說是換了個衣服當觀眾了！就坐等表演，大放異彩吧！

關(guān)于彩排作文2

　　最近，我們學校將要舉行一場讀書聯(lián)盟會，有幾個節(jié)目需要我們來彩排。我們班的節(jié)目是合唱《校園的早晨》。

　　今天早上起來，我便抓緊換好了衣服，然后洗漱，吃完飯，拎起書包便騎車去學校了。

　　剛到學校就遇見了班里的幾個女生。我們一見面，聊的話題便是：哎哎，你們的裙子緊不緊呀？

　　不緊。

　　我的還好吧！

　　我感覺挺緊的！

　　還有人說：呀，這個裙子太短了吧？而且咱們的腿都特別粗。不適合穿這裙子吧？不過，過了一會，我們便適應(yīng)了這條短裙，在排練時也漸入佳境。

　　這次彩排，我們不僅要死扣聲音和動作的.整齊度，還有上臺和下臺時的順序、動作等。

　　一開始我們是要從報告廳旁邊的那間小屋里候場的，但后來發(fā)現(xiàn)從一個地方上場、一個地方下場不太合適。于是變成了從報告廳里的一個過道兒里，有四排變成男女兩列，依次從第四排到第一排的順序上場。然后退場時退到報告廳的最南邊。這并不難理解，所以我們練了大概三四遍就已經(jīng)完成的很好了！

　　讓我們以積極的態(tài)度和飽滿的精神面對接下來的考試和表演吧！

關(guān)于彩排作文3

　　今天是8月3日到了我們武術(shù)操的彩排的日子了，爺爺被我送到體育館時，我就看見許多的同學已經(jīng)在那里等著了。

　　大約5分鐘后楊老師來了他叫我們排好隊，女的站一排，男的站一排，我們排好隊后我看了看簡直就是天壤之別，我們女生比男生多出好多來，我們隨著楊老師來到了體育館的操場后面，只見那里的人是人山人海了，那里有各個社區(qū)的老人在那里做操比賽，還有各個學校的學生比賽武術(shù)操，其中包括我們學校的。

　　首先是老年人表演的，老年人表演完了就是我們的'武術(shù)操了，我們剛開始做武術(shù)操做得好好的，可是我們做到了第六節(jié)的時候我們學校做的和別的學 校做的都不一樣，他們又拍手的動作而我們沒有，我在場上不知道怎么辦，最后我還是按照我們學校的方法做下去了，我們最練完了以后，老師就帶我們圍著操場走了半圈然后就出來了。

　　當時體育館外面早就有了許多的家長在等待，等待我們的出來。

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