【精品】四年級優(yōu)秀作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
夏天睡覺時，蚊子會在耳邊嗡嗡地叫，吵得我心煩意亂，怎么也睡不安穩(wěn)，可一開燈，蚊子卻不見了，把我氣得牙癢癢。這是為什么？
一天晚上，我在做作業(yè)，看見有一個東西在飛，定睛一看，原來是一只蚊子。我想，有什么大不了的，繼續(xù)寫作業(yè)。可是剛一拿起筆，那只蚊子在我耳邊又飛來飛去，煩死了。我忍著怒氣，只想快點把作業(yè)寫完去睡覺。過了一會兒，我寫完作業(yè)，整理完書包，洗漱完畢，準備睡覺。剛關好燈，躺下來，那只蚊子又飛來飛去，嗡嗡地叫，吵得我睡不著，我卻在想為什么蚊子在黑夜里能找到人呢？
不然去問問爸爸吧，他的知識很淵博。于是，我一骨碌爬起來，披了件衣服，走到客廳去問爸爸。爸爸笑著說：“你還沒睡著啊。原來在想關于蚊子的問題呀。是這樣的，人身上的.溫度比空氣的溫度高，蚊子感到熱就會找到人�！�
“噢，原來是這樣的，我明白了�！蔽宜闪丝跉猓c點頭，轉身回房間。
“小丫頭，不錯呀，開始學會思考了！”爸爸的聲音從身后傳過來。
我回到房間里，關好燈，躺在床上等蚊子來，蚊子果然來了，它還是嗡嗡地叫。我一開燈蚊子卻不見了。爸爸說的準確嗎？還是上網查一下吧，我打開ipad，輸入我的問題。網上說，我們人類會不斷呼出二氧化碳，蚊子就會沿著這個氣味準確無誤地找到人。此外，人的體溫也能吸引蚊子。這時我才真正地明白了，自然界的生物很神奇，有自己獨特的認知方式，終于可以安心的睡覺了。噴點花露水吧，這樣它被氣味干擾就找不到我了，就可以防止蚊子叮咬了，我可以安心的睡覺了！
這天晚上，我學到了一個知識——在黑夜里，蚊子不是靠眼睛來找人的，而是主要靠它的嗅覺。生活中處處都是學問，值得我們不斷探索。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我的校園是一個神圣的地方，因為那里有老師教我們學習，讓我們的知識不斷增長。
大門的墻上豎著威風凜凜的六個大字《滎陽第一小學》走進大門，就能看到西面的操場，操場的外圍是一個小園子，園子里種著綠油油的青草和茶花樹。茶花樹的花到春天，夏天里中間的時候才會開花。操場上有一個小操場在操場的后面，操場的左邊和右邊各有一個籃球欄，操場的前面是一個升旗臺，每到星期一的`時侯，我們全校的老師和學生都會參加升旗儀式。
操場的東北面是主教學樓，這個樓有六層，第一層到第五層每一層都會有一個為工作室。左右兩邊有一個專們洗東西的地方。
主教學樓的左邊有一個地下車庫，老師們可以把汽車停進去。車庫前面有一個新建的樓房，分為四層，下面兩層是二年級，上面二層是四年級，我是其中四年級中的一名小學生，每天早晨六點起床，7點10分到校。我都要打起精神，在教室里早讀、上課、下課。我喜歡我的校園，可以每天學習不一樣的新知識，我也喜歡我的老師們讓學會做人和知識。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
本人同桌。人稱“金鑫，”外號“取經”，真名“黃雨鑫�！鼻f不要以為我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。
我們還精心策劃了什么邊界條約：一、不可以超三八線，如果超三八線，就要罰1塊錢。二、不可以打人。三、不可以打小報告。所謂“君子一言，四馬難追�！蔽覀冞B手印都蓋了。
想起那次語文課，我就心痛。我一不小心超線了，“取經”就像中了百萬大獎一樣。高興地說：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元錢給“取經”。就這樣，一塊錢就像一陣風離我而去。
終于，“取經”超線了，我也跟著“取經”那樣，“一元！一元！”我高興地說�？墒牵叭〗洝眳s拐彎抹角、馬不停蹄地說：“我為什么要給你一塊錢？”鈴聲卻是在不該響的時候響。我只好乖乖地聽老師上課，心里卻想“取經”什么時候給我一塊錢。
終于挨到放學了，我對“取經”說；“給我一塊錢，“取經”說；“不給。”總之，“取經”一塊錢是不會給的`。如果，跟她打“口水仗”我也打不過她。算了，大人不記小人過，一塊錢，我不要了。
這就是我的同桌黃雨鑫，有時覺得她沒心沒肺，有時覺得她很幽默。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
誰和我提到大溇村，我總會想起奶奶家的那幢老屋子。
小時候，我經常去我奶奶家，奶奶家就在大溇村的一幢破舊不堪的老屋子里，在哪里，前前后后幾十戶人家，大家各自串門沒有一戶人家不沉浸在快樂之中的.，因此，我有了很多好朋友，大家經常在橋邊的沒人住的屋子外會合。大溇村里有一條小河，那兒的水清澈見底，婦女們都拿著衣服來這洗。河把大溇村分成了兩岸，一岸是東岸，一岸是西岸，我奶奶家在東岸。但是，不管東岸還是西岸，只要西岸的小朋友揮一揮手，東岸的小朋友就跑過去：只要東岸的小朋友揮一揮手，西岸的小朋友就過去。天天如此。
那次，我才念一年級，就有一道題把我難住了，那道題是這樣的：15個人，要過一條河，河里有條船，這條船僅載5人，而且這條船沒有漁夫，問要開多少次？后來，我叫來小伙伴來了一次“真人表演，才知道了答案。
雖然老屋子已經拆了，但是我們的歡聲笑語還留在那兒。
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