有關公開課作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的公開課作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
公開課作文 篇1
哎呀！今天怎么這么緊張！下午剛剛起床，迷迷糊糊的走進教室，不到一分鐘就感覺心跳加速了。我這次一定要把聲音亮出來！
上了四樓大廳第一眼看到的就是一群黑乎乎的人頭，老師叫我們把觀眾當成白菜蘿卜，可我不管怎么看都像一個個定時炸彈！我盡量把它們當成白菜，可是看著看著就餓了，我真的好想下臺把這些白菜摘著吃掉呀！課開始了，為了得到掌聲，我把精力全部都用在了回答問題上，跟同學們搶著答。我們的小手就像雨后的春筍，一個勁的拔節。其中數我拔得最歷害了，一節課那么快就上完，最拿手的問題卻讓別人給搶了。不過，有個大大的驚喜正等著我們呢！回到教室里，真好！可是，讓人頭疼的護士們來了！我說實話，她們的外衣像幽靈一樣，看著就讓人毛骨悚然！因為我跟打針有仇，我的.命為什么這樣苦！我只好忍著痛打了針。可陳老師給我們的禮物是包含著濃濃的愛的巧克力！我吃著香濃的巧克力，心里暖暖的。
今天真開心，不過也有點痛苦。
公開課作文 篇2
今天，上了一節公開課，老師上來就問我們喜歡什么課，我們爭先恐后地舉手，這個說美術課，那個說體育課……
老師抱歉地說：“因為快期末考試了，所以美術課和體育課就要停了。”聽了這個消息，猶如晴天霹靂，把大家鎮住了。王寬唯張了張嘴，“啊”的叫了一聲，很多人也是忿忿不平的樣子。
我其實一半傷心一半不傷心，傷心的是美術課要停了，那可是我最喜歡的科目啊。不傷心的.是體育課不上了，我平時最頭疼上體育課了。
老師問我們同不同意她的觀點，有人同意，并叫了出來，我沒吱聲，因為我不知道該怎么回答。
老師讓我們把想法寫下來，我想了一段時間，覺得老師采取的這種方法不合理，我要用自己的筆來說服老師改變她的決定。
我認為學習不光非要這些時間，美術課體育雖然不考試，可它和語文、數學一樣，都有自己的特點，美術能修身養性，提高審美，體育能強身健體，有益健康。不能因為期末了，就停掉它們啊！
老師，我說的對嗎？
公開課作文 篇3
“下節就是公開課了。”同學們都在議論紛紛。老師帶著同學們到會議室上公開課，我們有秩序地走進會議室，會議室很明亮也很寬敞，書架上擺放著很多的書，桌子和椅子排列得也很整齊。老師一個個陸續走了進來，我們用十分甜美的微笑迎接她們。坐在我旁邊的是我們學校的教導處主任，看見他我變得更緊張了，心怦怦直跳，但當我看見我們班主任老師對全班同學鼓勵的眼神，我慢慢不緊張了。上課了，老師告訴我們今天講的是第五單元的第一課測量《鉛筆有多長》，老師繪聲繪色的語言很快讓同學們進入了角色，陶醉于課堂的奇妙氣氛之中。老師提出的問題同學們都非常積極而且大聲的`發言，大家比平時表現得更好了。
老師把這節課的知識講完后，還給我們做了一個小測驗，看看同學們對這節課知識的掌握。老師對我們說：“這張卷子要是得了一百分，就給一個大蘋果。”聽了老師的話，我開始認真地做題，并仔細地檢查，最終我得了一百分，真是太好了！可以得到比平時更重要的“大蘋果”了。
下課以后，學校領導和所有聽課老師對我們班這節公開課評價很高，我覺得這真是一堂完美的公開課啊！
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