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            復盤讀后感

            時間:2023-03-10 12:45:29 觀后感 我要投稿
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            復盤讀后感

              當品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的復盤讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

            復盤讀后感

            復盤讀后感1

              春秋時期,孔子的學生曾參勤奮好學,深得孔子的喜愛,同學問他為什么進步那么快。曾參說:吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?

              行動后反思,AAR(AfterActionReview),是知識管理的一種工具,起源于美國陸軍的作戰方法,強調在每次行動后進行及時反思、總結和改進。

              復盤本質就是反省與行動后反思。我在接手新工作的頭半年,向主要負責人每周寫周報告,其中一項是自我不足之處和改進方法,第二周對照第一周不足,即簡單的復盤,就發現雖然工作認真,但是重要的事情待完成狀態較多。第三周開始的時候,就會有意識對當日的計劃稍作改變,把重要的事情先做,緊急不重要的事情妥善處理,工作的效率明顯提升。

              這種方法實踐多了,感覺對于財務職業工作者大局觀的養成很有好處。財務工作做得久了,容易陷入眼前問題的'小數據中,而忘記了根本目的,也無法顧全大局。但在真實世界中,問題往往是非常復雜的,問題背后可能隱藏著更多、更大的問題,而且造成問題的原因也是多方面的。因此,系統思考尤顯必要,需要采用動態和相互關聯的思維方法。在聯想,柳總常說的一句話是:要學會“退出畫面看畫”,也就是能夠從自己所在的局部抽離出來,退出來看到全局、看到整體。復盤是分析問題的一種方法,做事的最開始的那個動機最重要。不忘初心,方得始終。而一個人的初心足夠明確、決心足夠強烈,就會自主的不斷去復盤,不斷尋找解決問題的辦法。

              事實上,在分析原因階段,可以做一些“what…if…”分析。也就是說,可以敞開心扉,設想一下如果出現了另外一些狀況,或者當時換了另外一種做法(if…),會是一幅什么景象(what…)。這類似于在頭腦中對各種可能性做一些“推演”,建立在關鍵原因分析的基礎之上有利于能力不斷提升。

            復盤讀后感2

              當我第一眼看到《復盤》這本書的時候,感覺這個名字怪怪的,什么是復盤?為什么起這么個名字,它到底講的是什么?帶著好奇心的我拜讀了這本書,原來復盤是圍棋術語,主要講的是對弈之后,還原與對手的對弈過程,并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足,取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足,實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。

              復盤中提到三個關鍵詞:親身經歷、過去、學習,這三個詞作為一種基本的方法理論,囊括了復盤的精髓。

              首先是親身經歷

              自從我們開始認知這個世界,接觸社會,學習的方法途徑有很多種,但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法,無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠,親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中,親身經歷是發現事物本質的中心環節,正如一句話所言,要想知道梨子甜不甜,只有自己嘗了才能知道,聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

              第二是過去

              用現代漢語講的就是從前的意思,過去是指現在我們所處時刻的'之前的任意時間段或任意時刻,但是大多數是指一個時間段,大多數人都會有一個慣性想法,既然已經過去了就無所謂了,其實不然,過去是對現在以及將來某些事情的對比,是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物,以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標,是能夠解決類似事情發生的一種方法。

              第三是學習

              學習是獲得一些啟發,見解,提升自己的見識和能力,從而提高個人的有效行動能力,學習讓我更加明白應該做什么?繼續做什么?停止做什么?什么事情如何做符合規定的標準,怎樣做才能減少失敗和提高成功率,以謀求取得更大更好的成績,以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效,怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

              《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力,同時讓我更善于發現問題,剖析問題,直面過去的一些錯誤、不全面的做法,做到防微杜漸,提升自己的綜合實力。

            復盤讀后感3

              當我第一眼看到《復盤》這本書的時候,感覺這個名字怪怪的,什么是復盤?為什么起這么個名字,它到底講的是什么?帶著好奇心的我拜讀了這本書,原來復盤是圍棋術語,主要講的是對弈之后,還原與對手的對弈過程,并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足,取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足,實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。

              復盤中提到三個關鍵詞:親身經歷、過去、學習,這三個詞作為一種基本的`方法理論,囊括了復盤的精髓。

              首先是親身經歷,自從我們開始認知這個世界,接觸社會,學習的方法途徑有很多種,但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法,無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠,親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中,親身經歷是發現事物本質的中心環節,正如毛主席當年說的一句話,要想知道梨子甜不甜,只有自己嘗了才能知道,聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

              第二是過去,用現代漢語講的就是從前的意思,過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻,但是大多數是指一個時間段,大多數人都會有一個慣性想法,既然已經過去了就無所謂了,其實不然,過去是對現在以及將來某些事情的對比,是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物,以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標,是能夠解決類似事情發生的一種方法。

              第三是學習:學習是獲得一些啟發,見解,提升自己的見識和能力,從而提高個人的有效行動能力,學習讓我更加明白應該做什么?繼續做什么?停止做什么?什么事情如何做符合規定的標準,怎樣做才能減少失敗和提高成功率,以謀求取得更大更好的成績,以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效,怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

              《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力,同時讓我更善于發現問題,剖析問題,直面過去的一些錯誤、不全面的做法,做到防微杜漸,提升自己的綜合實力。

            復盤讀后感4

              最近項目部下發一本書名為《復盤》的書籍,要求管理人員熟讀并提交個人讀后感。于是帶著完成工作任務的心態對該書進行了品嚼和閱讀。

              剛接觸復盤二字,腦海里無法產生二字的定義,后來查閱相關資料及跟作者的介紹,原來復盤首先是圍棋里面的一個術語,是指棋手在下完一盤棋后,要在棋盤上重新擺一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好。下得好的要秉持,下得不好的,要在重新擺得過程中研究進而從中加強認識和印象,避免發生第一次出現的類似失誤。

              通讀《復盤》后,我對該書產生了濃厚的興趣,主要基于這本書可以作為教科書和工具書使用,因為它確實可以給我們生活或者工作提供文德思考方向,以及解決問題的方法,之至提高生活的質量,提高工作的效率。

              什么是復盤?這不是簡單問題的疑問解答題。由復盤二字所賦予的含義也好,信息量也罷,是極其龐大的。正如復盤這本書籍厚厚的章節給我們呈現定向的邏輯思考,帶給我們一扇全新的知識之門,是如此的寬廣。

              我們家鄉有一句俗語“上半夜想他人,后半夜才想自己。屋檐滴水、點點滴滴”。什么意思呢?就是說,一個正常的人要把生活過得好,以及處理與周邊人群的人際關系,在休息躺在床上,就應該首先想想他人給了自己哪些幫助,或者自己的言行對他人哪些方面可能已經造成傷害,要像放電影一樣在腦海里過一遍。通過如此對白天事情的再現,

              達到不斷地照鏡子,洗滌沾染在良心和道德上的塵土,從而讓自己盡量接近一個道德高尚的人。

              屋檐的.滴水不是經常有的,但伴隨時間和不可忽視的作用,滴水雖小,就一定能穿石。

              復盤告訴我們的道理其實也簡單,解決問題首先要考慮事前、事中、事后的不利因素,哪怕就是最壞的結果,我們通過事后再次冷靜的分析存在的不足,在失敗的基礎上,制定出可以有勝算的對策,哪怕第二次依然與結果有距離,但起碼離結果更加接近。

              復盤確實是一本好書,實用于每個年齡段,不同的人群。雖然說某種程度,他人的成功是不可復制。但是我們在日常工作當中,工作也好,或是做某一件事,我們在實施之前盡可能考慮周全,做好過程跟蹤,事后以復盤形勢總結和分析,我們一定會明白命運是由人、有我們自己決定的!

            復盤讀后感5

              “少年強則國強,少年獨立則國獨立……”聽著電視中少先隊員們鏗鏘有力的朗誦,我的心中也不由地熱血沸騰,激動難抑。

              乘著時光隧道來到2003年,那時的我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒,對這個世界充滿了好奇,在這十年里,我掌握了許多的知識,養成了良好的品德,結識了知心的朋友,現如今我已經長成了好學明理的小少年。在我成長的十年我們的祖國又發生了怎樣翻天覆地的變化呢?

              這十年,中國經濟年均增長10。7%,中國經濟總量在世界的排序,從2002年的'第6位上升至2010年的第二位;這十年,中國載人航天終圓夢,北京成功舉辦奧運會,世博會詮釋了“城市,讓生活更美好”的理想;這十年,中國軍隊的發展讓世界驚呼,中國還進入航母時代,走向深藍……

              中國這光榮綻放的十年讓我們自豪與欣喜,我捧著書思索著:“祖國未來的十年藍圖又將由誰來描繪呢?”回想少年王獻之自幼專心練字,光是磨墨就用了三缸水,這種持之以恒的精神,至今依然是我們的學習典范;放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他勤學好問,堅持不懈,終于成為建立明朝的`開國皇帝;少年周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”,勤奮刻苦,成為人人敬仰的偉大總理……想著想著,我眼前一亮:“祖國未來的設計者不就是我們這一代青少年嗎?不就是我自己嗎?”

              我們尚未成年,也許,還不能像周總理那樣,為人民而鞠躬盡瘁,死而后已;也許,還不能像革命烈士那樣,用鮮血和生命去換取光明;也許,還不能像運動健兒那樣,用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是,我們可以從現在做起,從身邊的小事做起,以實際行動去表達自己的拳拳愛國之心。節約能源,多參加環保活動,做一個保護祖國環境的人,這就是愛國;尊老愛幼,盡自己所能伸手幫助有困難的人,做一個贈人玫瑰,手留余香的人,這也是愛國;努力學習知識,關心國家發展,做一個博學善思之人,這更是愛國。

              “今日之責任,不在他人,而全在我少年……”梁啟超的《少年中國說》依舊在我耳旁縈繞,我在心中暗下決心:騰飛吧,中國少年!騰飛吧,中國!

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