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我與書友作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我與書友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書友作文1
書，是什么？書是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路；書，是什么？書是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時(shí)，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書，是什么？書是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶著我們穿越古代與美好的未來(lái)……
二年級(jí)時(shí)，有一天，我來(lái)到了書房，看見(jiàn)妹妹的《聰明的狐貍先生》時(shí)，還有一張紙條：私人書籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對(duì)我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書，為什么要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹看見(jiàn)了我“偷竊”了《聰明的狐貍先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎么偷看?”我的心里十分納悶：不就是一本書嘛，隨便翻一下，有什么大不了的嘛嘛！
不一會(huì)兒，我來(lái)到了附近的圖書館，“順手抓書”地抓起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心想：我肯定不會(huì)與書有緣，有什么好看的呢？我見(jiàn)到那些有趣的.知識(shí)時(shí)，便一下子被吸引了過(guò)去。可見(jiàn)，書給我們施了“九宵迷魂散”，我的“十萬(wàn)大軍”一下子土崩瓦解了
我繼續(xù)看，知道了軟骨魚與硬骨魚，軟骨魚是閉著眼睛睡覺(jué)，像鯊魚、燈籠魚等，硬骨頭魚是睜著眼睛睡覺(jué)的，如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗(yàn)之后，我漸漸與書交上了朋友。
我已經(jīng)會(huì)看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國(guó)名著了。《窗邊的小豆豆》讓我知道了小豆豆在巴學(xué)園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調(diào)皮搗蛋；《城南舊事》表現(xiàn)英子在北京度過(guò)的快樂(lè)童年……《西游記》帶著我們走進(jìn)一個(gè)騰云駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嫉惡如仇、除暴安良、集正義于一身的梁山好漢，如及時(shí)雨宋江、獅子頭林沖、白里跳花張順……翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人說(shuō)得好，“一日無(wú)書，百事荒。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認(rèn)為，我能快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)好友——書。
點(diǎn)評(píng)：這篇充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)讀書的喜愛(ài)之情。節(jié)奏明快，言語(yǔ)詩(shī)化，有感染力。
我與書友作文2
我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個(gè)世界中，當(dāng)然也少不了一些對(duì)書癡迷的人。而這些對(duì)書癡迷的人中，自然少不了我這個(gè)“書癡”。我無(wú)法形容自己對(duì)書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過(guò)了多少書。書具有如此大的魅力，他散發(fā)著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬(wàn)別小看這些。他甚至?xí)屢粋�(gè)活潑開(kāi)朗的.人變得沉默無(wú)語(yǔ)，逐漸變得內(nèi)向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)讓你開(kāi)心，那時(shí)它就像是一位朋友。書中藏著許多知識(shí)等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來(lái)是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個(gè)乖乖女，凡遇到不順心的事，總會(huì)與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個(gè)書友，話變少了，有什么不愉快或開(kāi)心的事總會(huì)第一時(shí)間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時(shí)讓它和我共同分享快樂(lè)。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現(xiàn)在很安靜，因?yàn)榧胰伺麓驍_到我看書。我曾經(jīng)在作文書上看到過(guò)有一位小作者寫他自己怎樣對(duì)書癡迷的作文，當(dāng)時(shí)我對(duì)書并不是很喜愛(ài)，反而覺(jué)得無(wú)聊，于是看到這篇文章讓我覺(jué)得可笑。但是回想起來(lái)我認(rèn)為自己很可笑，一會(huì)對(duì)書百般討厭，一會(huì)又對(duì)書百般喜愛(ài)。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現(xiàn)在幾乎都成了一個(gè)“書呆子”了。所以他們一致只準(zhǔn)讓我在清晨、午前、睡前看書，我當(dāng)然很不滿足，于是在我的腦海中浮現(xiàn)出了一些主意。在早上，趁家人還沒(méi)起來(lái)躲在被窩里看一會(huì)書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛(wèi)生間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。久而久之，家人也漸漸察覺(jué)了，他們也用他們的方式來(lái)阻止我，讓我對(duì)他們言聽(tīng)計(jì)從。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時(shí)間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實(shí)我的心早就已經(jīng)在和我的書友在交流了，我沾沾自喜。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營(yíng)養(yǎng)”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現(xiàn)在回首細(xì)想，書多么像是一位導(dǎo)師啊！為你擴(kuò)展知識(shí)面，豐富你的課余生活。叫一個(gè)好的書友，成為一個(gè)好的書癡，最終會(huì)有所收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅(jiān)持看書，也會(huì)有所進(jìn)步，有進(jìn)步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
我與書友作文3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是精神的食糧，書是開(kāi)啟智慧的鑰匙。我與書為友！
暗戀
書，這個(gè)概念在我頭腦里空白一片的時(shí)候，我貪的是游戲。書成了我的凳子，成了我小汽車的大路山坡，成了關(guān)青蛙的圍墻。當(dāng)我的大腦出現(xiàn)“書”這個(gè)名詞的時(shí)候，我就在想：書，可以做什么？當(dāng)我第一次看書時(shí)，我就愛(ài)上了書，書不再是我玩具的陪襯物，而是真正的書，我就對(duì)書產(chǎn)生了暗戀。
我看的第一本書是媽媽為我訂的《兒童畫刊》，真是好看。我雖不識(shí)字，但那詼諧的畫面，滑稽的外貌，都會(huì)讓我忍不住捧腹大笑—只見(jiàn)畫面上一個(gè)小孩得意洋洋地站在臺(tái)階上，一腳踏著石頭，一只手豎著大拇指賣弄。到第二幅他雄赳赳氣昂昂地朝幾個(gè)比他小的孩子走去，多威風(fēng)！第三幅是他卻掉進(jìn)了水坑！真是太好笑，我不由得抱著肚子在地上打滾……
相戀
自開(kāi)始讀小學(xué)，書成了我生活中最大的樂(lè)趣。沒(méi)有書的一天，就是郁悶的一天。一有書，立刻我的血液仿佛沸騰了，我的思想也仿佛長(zhǎng)出了翱翔的翅膀。隨著識(shí)字越來(lái)越多，我讀的書也越來(lái)越多越來(lái)越廣。一本好書可以勾去我的靈魂，那時(shí)當(dāng)我拿到了一本叫《衛(wèi)理斯科幻小說(shuō)》的書，真是如醉如狂，甚至從下課看到上課。那一次，一下課我就捧著著本書看了起來(lái)，那誘人的情節(jié)，那令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，緊扣心弦。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)語(yǔ)文老師也不知什么時(shí)候站在了講臺(tái)上，而我對(duì)班長(zhǎng)喊得起立口令充耳不聞，卻仿佛置身于另外一個(gè)世界，我成了書中的主人公，黑暗中，只聽(tīng)見(jiàn)我的`心跳，腳步越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“張瑾！”老師炸雷一般的吼聲才讓我從幻想中驚醒，我抬起頭茫然地看著老師。我的書被沒(méi)收了！我如同失戀一般，一切都變得暗淡寂寞……
相伴
我和書成了形影不離的朋友。她與我相伴，安慰我，鼓勵(lì)我，教育我，使我的生活多姿多彩。書成了我最要好的伴侶，路上，家里，學(xué)校，樹(shù)蔭下……
有我的地方就少不了她，
有她的地方就少不了我。
她，我的影子；她，我的靈魂。
我，她的癡友；我，她的伙伴。
我與書為友！
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