大班繪畫活動教案：家

大班繪畫活動教案：家匯編【2篇】

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班繪畫活動教案：家，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班繪畫活動教案：家1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒繼續學習用筆鋒和近似的橢圓形，表現熊貓的外形特征。

　　2、引導幼兒學習用濃墨和淡墨作畫的興趣。

　　3、培養幼兒喜愛熊貓的情感，懂得要保護我們的國寶——熊貓。

　　活動準備：

　　1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報紙（墊在宣紙下吸水用）、

　　2、洗筆瓶、抹布、海綿（吸水用）

　　3、水墨范畫《熊貓》

　　活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣

　　出示熊貓圖片，小朋友看這是誰呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？

　　二、基本部分

　　1、熊貓有一個圓圓的頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周圍長著黑色的毛，眼睛的形狀有點像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的`黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國，最喜歡吃竹葉，我們都要愛護它們。

　　2、看看這還有可愛的熊貓一家，有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫的呢？今天老師請小朋友把這可愛的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來。出示水墨范畫《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫？水墨畫就算用墨和水畫出來的，先用墨勾出輪廓線，熊貓身上長黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。

　　三、交代要求，幼兒作畫，教師指導

　　1、今天我們來畫水墨畫《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來畫。想想你在哪里見過熊貓，它生長在什么地方？喜歡吃什么？會做哪些有趣的動作？將熊貓畫出來后再添畫一些和熊貓有關的東西。

　　2、幼兒作畫，教師巡回指導，注意幼兒握毛筆的姿勢，提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸，畫線時要將筆豎直，用筆尖畫，注意濃、淡墨的運用。

　　四、結束部分

　　評價作品，請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進行展示，重點欣賞和評價熊貓的動態和濃、淡墨的恰當運用。

大班繪畫活動教案：家2

　　活動目標

　　1、遷移詩歌《家》的內容，大膽地運用遮掩的方法來表現整體與部分的和諧，并嘗試用幾種不同的顏色來區分。

　　2、鼓勵幼兒大方、有表情地向大家介紹自己的畫體驗創作的成功感。

　　活動準備

　　1、事先已熟悉詩歌《家》并有創編詩歌的經驗。

　　2、紙、蠟筆、勾線筆人手一份。

　　活動過程

　　1、導入活動，引起興趣。

　　全體幼兒有表情地朗誦詩歌《家》。

　　2、引導幼兒仿編詩歌《家》。

　　今天，老師給大家朗誦一首詩歌，題目是《家》。提問：這首詩歌是哪個小朋友編的呢？是誰和你一起創編的呢？還有誰也會編詩歌？

　　3、引導幼兒討論如何用紙表現詩歌的`內容。

　　你們會把自己編的詩歌寫在紙上嗎？我們可以用什么方法把自己編的詩歌記錄在紙上呢？（引導幼兒可以用繪畫的方式呈現出來）

　　4、范例“大樹是小鳥的家”小鳥就停留在大樹上面，誰看上去在前面？誰在后面？那應該先畫誰，然后再畫誰？（引導幼兒說出小鳥在前面是完整的大樹在后面有部分被遮掩的，完整的應先畫出來，并引導幼兒觀察兩種不同顏色的小鳥，提出不同顏色的小鳥畫在樹上更能清楚區分）

　　5、請個別幼兒示范畫一句詩，教師與其他幼兒仔細觀察并給予適當評價。

　　交代要求幼兒作畫。

　　每位幼兒選擇一句詩將它畫在紙上，畫時注意遮掩法和不同顏色的區分。

　　6、介紹幼兒作品。（鼓勵獨特表現，清幼兒邊看畫邊將詩歌朗誦出來，并把幾個小朋友的畫連起來組成一首詩。）

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